Are you over 18 and want to see adult content?
More Annotations
![A complete backup of investingacad.com](https://www.archivebay.com/archive2/7616242f-8756-45e3-b83c-9382763e7620.png)
A complete backup of investingacad.com
Are you over 18 and want to see adult content?
![A complete backup of haltern-am-see.de](https://www.archivebay.com/archive2/80ea8cb4-6004-4776-b29a-971c0900cbc7.png)
A complete backup of haltern-am-see.de
Are you over 18 and want to see adult content?
![A complete backup of cwilsonmeloncelli.com](https://www.archivebay.com/archive2/f91d0768-04ec-4b5a-8485-5d3f0ea4f05d.png)
A complete backup of cwilsonmeloncelli.com
Are you over 18 and want to see adult content?
![A complete backup of bloggingheads.tv](https://www.archivebay.com/archive2/3f3e7915-0001-49da-9d9f-afffe5e11839.png)
A complete backup of bloggingheads.tv
Are you over 18 and want to see adult content?
![A complete backup of feedbackcompany.nl](https://www.archivebay.com/archive2/76ef0d6b-61d1-488e-b93e-2beecb76a47e.png)
A complete backup of feedbackcompany.nl
Are you over 18 and want to see adult content?
Favourite Annotations
![A complete backup of everythingemilyblog.com](https://www.archivebay.com/archive2/978c56b1-a929-4f39-ac24-0b65c41c4b51.png)
A complete backup of everythingemilyblog.com
Are you over 18 and want to see adult content?
Text
AKF Portugal
AKF PORTUGAL
Username: Password: Esqueci-me da Password : Username: Password: Esqueci-me da Password AKF E-LEARNING CENTERTRANSLATE THIS PAGE Esta página contempla toda a documentação referente à caixa de ferramentas. É actualizada em base regular, a partir das sugestões da comunidade de aprendizagem que a ela se refere.Disponibilizamos a própria caixa de ferramentas através da inscrição na plataforma de utilizadores da caixa. AKF PORTUGALTRANSLATE THIS PAGE Bem vindo à Galeria de Fotos da AKF Portugal. Aqui terá acesso às fotos tiradas pelas equipas de territórios e projetos que poderá utilizar nas suas apresentações e materiais, desde que tenham a tag #autorizada. Caso pretenda utilizar uma foto que não tenha esta tag, por favor contacte o Rui Gouveia ( rui.gouveia@akdn.org)AKF PORTUGAL
AKF Portugal - Intranet. Insira o seu username para receber uma nova password por email. Username:IDENTIFICAÇÃO
Bem vindo à Galeria de Fotos da AKF Portugal. Aqui terá acesso às fotos tiradas pelas equipas de territórios e projetos que poderá utilizar nas suas apresentações e materiais, desde que tenham a tag #autorizada. Caso pretenda utilizar uma foto que não tenha esta tag, por favor contacte o Rui Gouveia (rui.gouveia@akdn.org)SENHA ESQUECIDA
Para redefinir a sua senha, insira o seu nome de utilizador ou endereço de e-mail. Se um deles for encontrado na base de dados, será enviada uma mensagem para o seu endereço de e-mail com instruções para obter acesso novamente. Procurar por nome de utilizador. Nome de utilizador. Procurar por endereço de e-mail. Endereço de e-mail. DISCIPLINA: TRABALHAR A DISTÂNCIA, TÓPICO: …TRANSLATE THIS PAGE 1º Ciclo do Ensino Básico. Aulas assíncronas e aulas síncronas, mediante um horário estabelecido. As síncronas com utilização do ZOOM e, posteriormente, os trabalhos são colocados no PADLET, criado para o efeito. 4. Dividi o a turma em dois grupos e trabalho com cada grupo duas horas diárias.DESESTEREOTIPAR
Trabalho realizado. A ideia de trabalhar os estereótipos surgiu em resultado da consulta da Caixa de Ferramentas e por ser um tema que poderia facilmente ser trabalhado por todas, adaptando os recursos produzidos em grupo, à disciplina que cada uma de nós leciona, Educação Visual, Inglês, História, Físico-Química e comum a três diretores de turma, Promoção de Competências Pessoais GRÃO A GRÃO NA GRAMÁTICA ; UMA PROFESSORA, UMA …TRANSLATE THISPAGE
Trabalho realizado. Este trabalho surgiu com a necessidade de consolidar as aprendizagens feitas no 7º e 8º anos, no domínio da gramática. A turma revelara grandes dificuldades, mas estavam agora mais motivados, pois o trabalho durante esses dois anos, ainda que lento, fora eficaz. Precisávamos agora de novo estímulo, diferentesformas de
AKF PORTUGALTRANSLATE THIS PAGEAKF Portugal
AKF PORTUGAL
Username: Password: Esqueci-me da Password : Username: Password: Esqueci-me da Password AKF E-LEARNING CENTERTRANSLATE THIS PAGE Esta página contempla toda a documentação referente à caixa de ferramentas. É actualizada em base regular, a partir das sugestões da comunidade de aprendizagem que a ela se refere.Disponibilizamos a própria caixa de ferramentas através da inscrição na plataforma de utilizadores da caixa. AKF PORTUGALTRANSLATE THIS PAGE Bem vindo à Galeria de Fotos da AKF Portugal. Aqui terá acesso às fotos tiradas pelas equipas de territórios e projetos que poderá utilizar nas suas apresentações e materiais, desde que tenham a tag #autorizada. Caso pretenda utilizar uma foto que não tenha esta tag, por favor contacte o Rui Gouveia ( rui.gouveia@akdn.org)AKF PORTUGAL
AKF Portugal - Intranet. Insira o seu username para receber uma nova password por email. Username:IDENTIFICAÇÃO
Bem vindo à Galeria de Fotos da AKF Portugal. Aqui terá acesso às fotos tiradas pelas equipas de territórios e projetos que poderá utilizar nas suas apresentações e materiais, desde que tenham a tag #autorizada. Caso pretenda utilizar uma foto que não tenha esta tag, por favor contacte o Rui Gouveia (rui.gouveia@akdn.org)SENHA ESQUECIDA
Para redefinir a sua senha, insira o seu nome de utilizador ou endereço de e-mail. Se um deles for encontrado na base de dados, será enviada uma mensagem para o seu endereço de e-mail com instruções para obter acesso novamente. Procurar por nome de utilizador. Nome de utilizador. Procurar por endereço de e-mail. Endereço de e-mail. DISCIPLINA: TRABALHAR A DISTÂNCIA, TÓPICO: …TRANSLATE THIS PAGE 1º Ciclo do Ensino Básico. Aulas assíncronas e aulas síncronas, mediante um horário estabelecido. As síncronas com utilização do ZOOM e, posteriormente, os trabalhos são colocados no PADLET, criado para o efeito. 4. Dividi o a turma em dois grupos e trabalho com cada grupo duas horas diárias.DESESTEREOTIPAR
Trabalho realizado. A ideia de trabalhar os estereótipos surgiu em resultado da consulta da Caixa de Ferramentas e por ser um tema que poderia facilmente ser trabalhado por todas, adaptando os recursos produzidos em grupo, à disciplina que cada uma de nós leciona, Educação Visual, Inglês, História, Físico-Química e comum a três diretores de turma, Promoção de Competências Pessoais GRÃO A GRÃO NA GRAMÁTICA ; UMA PROFESSORA, UMA …TRANSLATE THISPAGE
Trabalho realizado. Este trabalho surgiu com a necessidade de consolidar as aprendizagens feitas no 7º e 8º anos, no domínio da gramática. A turma revelara grandes dificuldades, mas estavam agora mais motivados, pois o trabalho durante esses dois anos, ainda que lento, fora eficaz. Precisávamos agora de novo estímulo, diferentesformas de
DISCIPLINA: TRABALHAR A DISTÂNCIA, TÓPICO: …TRANSLATE THIS PAGE 1º Ciclo do Ensino Básico. Aulas assíncronas e aulas síncronas, mediante um horário estabelecido. As síncronas com utilização do ZOOM e, posteriormente, os trabalhos são colocados no PADLET, criado para o efeito. 4. Dividi o a turma em dois grupos e trabalho com cada grupo duas horas diárias. AKF: CATEGORIAS DE DISCIPLINASTRANSLATE THIS PAGE AKF e-Learning Center. Página principal; Disciplinas; Procurar disciplinas Executar15 MAIS VISITADAS
Bem vindo à Galeria de Fotos da AKF Portugal. Aqui terá acesso às fotos tiradas pelas equipas de territórios e projetos que poderá utilizar nas suas apresentações e materiais, desde que tenham a tag #autorizada. Caso pretenda utilizar uma foto que não tenha esta tag, por favor contacte o Rui Gouveia (rui.gouveia@akdn.org) AKF E-LEARNING CENTER : PROCURARTRANSLATE THIS PAGE Painel lateral. AKF. Português - Portugal (pt) English (en) Português - Portugal (pt) AKF: TODAS AS DISCIPLINASTRANSLATE THIS PAGE Comunidades de Aprendizagem. Categorias de disciplinas: Educação e Desenvolvimento na Infância Educação e Desenvolvimento na Infância / Cursos Educação e Desenvolvimento na Infância / Comunidades de Aprendizagem Melhoria da educação Melhoria da educação / Participação Cooperada Interna Melhoria da educação / Grupos dereflexão
O PODER DOS PEQUENOS GESTOS. DUAS PROFESSORAS, …TRANSLATE THIS PAGE Trabalho realizado “O poder dos pequenos gestos” surgiu no âmbito da formação “Os três vértices do trabalho cooperado na escola” e foi desenvolvido pelas professoras Marta Reis, de Educação Especial e com formação em Biologia/Geologia e Mónia Mesquita, professora de Português/Espanhol. Aproveitando o facto de ambas as professoras trabalharem em parceria pedagógica na turma CA_OLHAO: LISTA DE VERIFICAÇÃO EDUCAÇÃO VISUAL Lista de Verificação Educação Visual - parte 3. Clique na hiperligação Listas de verificação EV - 3.pdf para ver o ficheiro. Desenvolvimento de "observação, monitorização, avaliaçãointerdisciplinar em
TRADIS: CONVERSAS TERTÚLIA TRABALHAR A DISTÂNCIATRANSLATE THIS PAGE Na sexta-feira 12 de junho realizou-se a segunda conversa tertúlia de 4, focando a planificação do trabalho e envolvimento dos alunos. Nas experiências que foram partilhadas, percebe-se haver duas formas deabordar a questão.
CA_OLHAO: EM RELAÇÃO À PERGUNTA DA LISDÁLIATRANSLATE THIS PAGE O trabalho na Turma do 6º C irá ser desenvolvido nas seguintes disciplinas e com os seguintes docentes: Português- Esperança Bebiana Afonso Inglês - Lucilina Daniel História e Geografia de Portugal - Lina Pereira Ciências Naturais - Lisdália Guerreiro Educação Visual/ Educação Tecnológica - Maria Manuela Matias Cada disciplina desenvolverá com os alunos trabalhos de projeto CA_OLHAO: AVALIAÇÃO DA APLICAÇÃO DOS PROTOCOLOS …TRANSLATE THISPAGE
Olá: segue em anexo o documento elaborado por mim e pela Patrícia. É uma primeira avaliação mas pensamos que consegue ter uma ideia do que foi feito e qual a nossa opinião sobre a mesma. AKF PORTUGALTRANSLATE THIS PAGEAKF Portugal
AKF PORTUGAL
Username: Password: Esqueci-me da Password : Username: Password: Esqueci-me da Password AKF PORTUGALTRANSLATE THIS PAGE Bem vindo à Galeria de Fotos da AKF Portugal. Aqui terá acesso às fotos tiradas pelas equipas de territórios e projetos que poderá utilizar nas suas apresentações e materiais, desde que tenham a tag #autorizada. Caso pretenda utilizar uma foto que não tenha esta tag, por favor contacte o Rui Gouveia ( rui.gouveia@akdn.org) AKF: COURSE CATEGORIES AKF e-Learning Center. Home; Courses; Search courses GoAKF: ALL COURSES
Participação Cooperada Interna. Home; Courses; Melhoria da educação; Participação Cooperada Interna; Course categories: AKF E-LEARNING CENTERTRANSLATE THIS PAGE Esta página contempla toda a documentação referente à caixa de ferramentas. É actualizada em base regular, a partir das sugestões da comunidade de aprendizagem que a ela se refere.Disponibilizamos a própria caixa de ferramentas através da inscrição na plataforma de utilizadores da caixa.AKF PORTUGAL
AKF Portugal - Intranet. Insira o seu username para receber uma nova password por email. Username:IDENTIFICAÇÃO
Bem vindo à Galeria de Fotos da AKF Portugal. Aqui terá acesso às fotos tiradas pelas equipas de territórios e projetos que poderá utilizar nas suas apresentações e materiais, desde que tenham a tag #autorizada. Caso pretenda utilizar uma foto que não tenha esta tag, por favor contacte o Rui Gouveia (rui.gouveia@akdn.org) “WE MAY BE UNNECESSARILY SABOTAGING OUR PRESENT, AND OUR 4 A nation is democratic to the extent that its citizens are involved, particularly at the community level. The confi-dence and competence to be involved must be gradually acquired through practice.SENHA ESQUECIDA
Para redefinir a sua senha, insira o seu nome de utilizador ou endereço de e-mail. Se um deles for encontrado na base de dados, será enviada uma mensagem para o seu endereço de e-mail com instruções para obter acesso novamente. Procurar por nome de utilizador. Nome de utilizador. Procurar por endereço de e-mail. Endereço de e-mail. AKF PORTUGALTRANSLATE THIS PAGEAKF Portugal
AKF PORTUGAL
Username: Password: Esqueci-me da Password : Username: Password: Esqueci-me da Password AKF PORTUGALTRANSLATE THIS PAGE Bem vindo à Galeria de Fotos da AKF Portugal. Aqui terá acesso às fotos tiradas pelas equipas de territórios e projetos que poderá utilizar nas suas apresentações e materiais, desde que tenham a tag #autorizada. Caso pretenda utilizar uma foto que não tenha esta tag, por favor contacte o Rui Gouveia ( rui.gouveia@akdn.org) AKF: COURSE CATEGORIES AKF e-Learning Center. Home; Courses; Search courses GoAKF: ALL COURSES
Participação Cooperada Interna. Home; Courses; Melhoria da educação; Participação Cooperada Interna; Course categories: AKF E-LEARNING CENTERTRANSLATE THIS PAGE Esta página contempla toda a documentação referente à caixa de ferramentas. É actualizada em base regular, a partir das sugestões da comunidade de aprendizagem que a ela se refere.Disponibilizamos a própria caixa de ferramentas através da inscrição na plataforma de utilizadores da caixa.AKF PORTUGAL
AKF Portugal - Intranet. Insira o seu username para receber uma nova password por email. Username:IDENTIFICAÇÃO
Bem vindo à Galeria de Fotos da AKF Portugal. Aqui terá acesso às fotos tiradas pelas equipas de territórios e projetos que poderá utilizar nas suas apresentações e materiais, desde que tenham a tag #autorizada. Caso pretenda utilizar uma foto que não tenha esta tag, por favor contacte o Rui Gouveia (rui.gouveia@akdn.org) “WE MAY BE UNNECESSARILY SABOTAGING OUR PRESENT, AND OUR 4 A nation is democratic to the extent that its citizens are involved, particularly at the community level. The confi-dence and competence to be involved must be gradually acquired through practice.SENHA ESQUECIDA
Para redefinir a sua senha, insira o seu nome de utilizador ou endereço de e-mail. Se um deles for encontrado na base de dados, será enviada uma mensagem para o seu endereço de e-mail com instruções para obter acesso novamente. Procurar por nome de utilizador. Nome de utilizador. Procurar por endereço de e-mail. Endereço de e-mail.AKF: ALL COURSES
You are not logged in. ()Home. English (en) English (en) Português - Portugal (pt)AKF: ALL COURSES
Participação Cooperada Interna. Home; Courses; Melhoria da educação; Participação Cooperada Interna; Course categories: AKF: CATEGORIAS DE DISCIPLINASTRANSLATE THIS PAGE AKF e-Learning Center. Página principal; Disciplinas; Procurar disciplinas Executar AKF E-LEARNING CENTER : PROCURARTRANSLATE THIS PAGE Painel lateral. AKF. Português - Portugal (pt) English (en) Português - Portugal (pt) AKF: TODAS AS DISCIPLINASTRANSLATE THIS PAGE Comunidades de Aprendizagem. Categorias de disciplinas: Educação e Desenvolvimento na Infância Educação e Desenvolvimento na Infância / Cursos Educação e Desenvolvimento na Infância / Comunidades de Aprendizagem Melhoria da educação Melhoria da educação / Participação Cooperada Interna Melhoria da educação / Grupos dereflexão
AKF: TODAS AS DISCIPLINASTRANSLATE THIS PAGE Esta página contempla toda a documentação referente à caixa de ferramentas. É actualizada em base regular, a partir das sugestões da comunidade de aprendizagem que a ela se refere.Disponibilizamos a própria caixa de ferramentas através da inscrição na plataforma de utilizadores da caixa. AKF: TODAS AS DISCIPLINASTRANSLATE THIS PAGE AKF: Todas as disciplinas. Categorias de disciplinas: Educação e Desenvolvimento na Infância Educação e Desenvolvimento na Infância / Cursos Educação e Desenvolvimento na Infância / Comunidades de Aprendizagem Melhoria da educação Melhoria da educação / Participação Cooperada Interna Melhoria da educação / Grupos dereflexão
DISCIPLINA: TRABALHAR A DISTÂNCIA, TÓPICO: …TRANSLATE THIS PAGE 1º Ciclo do Ensino Básico. Aulas assíncronas e aulas síncronas, mediante um horário estabelecido. As síncronas com utilização do ZOOM e, posteriormente, os trabalhos são colocados no PADLET, criado para o efeito. 4. Dividi o a turma em dois grupos e trabalho com cada grupo duas horas diárias. DISCIPLINA: TRABALHAR A DISTÂNCIA, TÓPICO: …TRANSLATE THIS PAGE Trabalhar a distância Clicar no titulo pretendido para visualizar a informação. Clicar em Índice para voltar a ver os títulos todos. GRÃO A GRÃO NA GRAMÁTICA ; UMA PROFESSORA, UMA …TRANSLATE THISPAGE
Trabalho realizado. Este trabalho surgiu com a necessidade de consolidar as aprendizagens feitas no 7º e 8º anos, no domínio da gramática. A turma revelara grandes dificuldades, mas estavam agora mais motivados, pois o trabalho durante esses dois anos, ainda que lento, fora eficaz. Precisávamos agora de novo estímulo, diferentesformas de
OUR WEBSITE USES COOKIES Cookies are small text files held on your computer. They allow us to give you the best browsing experience possible and mean we can understand how you use our site. Some cookies have already been set. You can delete and block cookies but parts of our site won't work without them. By using our website you accept our use of cookies. No, I want to find out moreYes, I agree
Skip to main content* English
* English
* Français
* العربية
* বাংলা
* 简体中文
* دری
* فارسی
* Deutsch
* ગુજરાતી * हिन्दी* Italiano
* Кыргызча
* Bahasa Melayu
* پښتو
* Português
* Русский
* Хугьнуон
* Español
* Kiswahili
* Tочики
* اردو
*
* Subscribe
*
Share
*
* About Us
* His Highness the Aga Khan* AKDN leadership
* AKDN's approach to development * Quality of Life Unit * Organisation information* Our partners
* Awards received by AKDN* Fact sheet
* Ethical framework
* Frequently Asked Questions* Support AKDN
* Work with us
* What we do
* Agriculture and food security* Architecture
* Civil society
* Culture
* Education
* Enterprise development * Environment and climate * Financial inclusion* Habitat
* Health
* Historic cities
* Humanitarian assistance * Industrial development * Infrastructure development* Media
* Music
* Tourism promotion
* COVID-19 resources library* Where we work
* North America
* Canada
* United States of America* Europe
* France
* Germany
* Norway
* Portugal
* Switzerland
* United Kingdom
* Eastern Africa
* Kenya
* Madagascar
* Mozambique
* Rwanda
* Tanzania
* Uganda
* West Africa
* Burkina Faso
* Côte d'Ivoire
* Mali
* Senegal
* Middle East
* Egypt
* Syria
* United Arab Emirates* Central Asia
* Afghanistan
* Kazakhstan
* Kyrgyz Republic
* Tajikistan
* South Asia
* Bangladesh
* India
* Pakistan
* Far East
* Malaysia
* Singapore
* Our Agencies
* Aga Khan Academies * Aga Khan Agency for Habitat * Aga Khan Education Services * Aga Khan Foundation * Aga Khan Fund for Economic Development * Aga Khan Health Services * Aga Khan Trust for Culture * Aga Khan University * Aga Khan Agency for Microfinance * University of Central Asia* Press Centre
* Press releases
* Speeches
* Our stories
* In the media
* Photographs
* Videos
* Events
* Publications
* Spotlights
* Fact sheet
* Social media
* COVID-19 responsesPORTUGAL
ALSO AVAILABLE IN:
* English
* Français
* العربية
* Português
* Русский
You are here
YOU ARE HERE
Home | Where we work | Portugal*
MINISTRA DO TRABALHO, SOLIDARIEDADE E SEGURANÇA SOCIAL A Ministra do Trabalho, Solidariedade e Segurança Social, Dra. AnaMendes... More
*
AKDN PORTUGAL PARTNERS WITH OEIRAS CITY COUNCIL TO Vice-President of the Oeiras Municipal Council, Mr. FranciscoRocha... More
*
TRANSLATING CORONAVIRUS INFORMATION FOR MIGRANT In Lisbon, AKF is working with government and volunteer translatorsto... More
*
ISMAILI IMAMAT AND PORTUGAL’S MINISTRY FOR HEALTH President of Portugal, His Excellency Marcelo Rebelo de Sousa andHis... More
*
PRINCE AMYN RECEIVES MEDAL OF HONOUR OF THE CITY OF Mr. Miguel Pereira Leite, President of the Municipal Assembly, andthe... More
*
PRINCE AMYN RECEIVES MEDAL OF HONOUR OF THE CITY OF Prince Amyn Aga Khan is conferred with the Medal of Honour of theCity of... More
*
AKU/NOVA SYMPOSIUM TACKLES ETHICS IN STEM CELL RESEARCH Panelists, from L to R: Ángel Raya, Centre for RegenerativeMedicine,... More
*
GCP ANNUAL PLURALISM LECTURE 2019 His Highness the Aga Khan, Chair of the Board of Directors of theGlobal... More
*
GLOBAL CENTRE FOR PLURALISM’S ANNUAL PLURALISM LECTURE Deputy Secretary-General of the United Nations, Amina J Mohammeddelivers... More
*
GLOBAL CENTRE FOR PLURALISM’S ANNUAL PLURALISM LECTURE His Highness the Aga Khan welcomes Deputy Secretary-General of theUnited... More
*
GCP ANNUAL PLURALISM LECTURE 2019 BY MS AMINA J. Deputy Secretary-General of the United Nations, Amina J Mohammeddelivers... More
*
UN DEPUTY SECRETARY-GENERAL CALLS FOR GLOBAL ACTION TO Deputy Secretary-General of the United Nations, Amina J Mohammeddelivers... More
*
HIS HIGHNESS THE AGA KHAN CONFERRED WITH THE KEYS OF The Mayor of Porto Mr Rui Moreira presents His Highness the Aga Khanwith... More
*
HIS HIGHNESS THE AGA KHAN CONFERRED WITH THE KEYS OF His Highness the Aga Khan delivers remarks after having received theKeys... More
*
DINNER FOR THE AKU BOARD OF TRUSTEES AND THEIR Mr Carlos Moedas, the European Commissioner for Research, Scienceand... More
*
AGA KHAN UNIVERSITY CELEBRATES RESEARCH AND Mr Carlos Moedas, the European Commissioner for Research, Scienceand... More
*
AKMA CONCERT IN LISBON - SUITE FOR DUTAR AND ORCHESTRA Sirojiddin Juraev performing along with the Gulbenkian Orchestraconducted... More
*
AKMA CONCERT IN LISBON - GOLDEN WAVES Golden waves composed by Basel Rajoub - As part of the inaugurationof the... More
*
AKMA CONCERT IN LISBON - RANGIN KAMAN Rangin Kaman composed by Homayoun Sakhi - As part of the inaugurationof... More
*
AKMA CONCERT IN LISBON - SAMAI Samai composed by Feras Charestan - As part of the inauguration ofthe... More
*
AGA KHAN MUSIC AWARDS - PRIZE-GIVING CEREMONY Badiaa Bouhrizi, laureate in the domain of Social Inclusion, performing at... More*
AGA KHAN MUSIC AWARDS PRIZE-GIVING CEREMONY AT THE His Excellency President Marcelo Rebelo de Sousa makes remarks atthe... More
*
2019 AGA KHAN MUSIC AWARDS Laureates of the 2019 Aga Khan Music Awards. More*
AGA KHAN MUSIC AWARDS PRIZE-GIVING CEREMONY AT THE His Highness the Aga Khan addresses the inaugural Aga Khan MusicAwards. More
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
AKDN IN
Portugal
The Aga Khan Foundation (AKF) Portugal was established 35 years ago to foster social cohesion in communities shaped by migration. Today, AKF Portugal is perhaps the only institution in the country that addresses development challenges across the human life cycle, from early childhood development to senior wellbeing. The goal is to improve quality of life by strengthening social, cultural and economic inclusion to foster a pluralistic society with a cosmopolitan ethic that benefits everybody. (See video: _The work of the Aga Khan Foundation in Portugal_).
hide
hide
hide
hide
Areas of Activity
Civil society
icon
Cultural developmenticon
Early Childhood Developmenticon
Economic inclusion
icon
Education
icon
Seniors
icon
Working with Portuguese speaking countriesicon
hide
News & Resources
* Our stories
* Publications
In the Media
01 October 2020
Europe needs a vaccine for inequality, not just Covid-19Photographs
14 September 2020
Enhancing civil societyPress Releases
21 July 2020
hide
hide
Portugal AT A GLANCE* Legal
8,000
The Aga Khan Foundation’s social inclusion programmes in Portugal help more than 8,000 people address challenges commonly faced by poor immigrant communities. Social inclusion in Portugal14,000
The Aga Khan Foundation’s Urban Community Support Programme has supported in recent years more than 14,000 people in Portugal, to secure better and long-term employment. Economic inclusion in Portugal4,500
In urban peripheries of Portugal, the Aga Khan Foundation helps provide quality learning opportunities to more than 4,500 youngchildren ages 0-8.
Education au Portugalhide
QUICK LINKS
* Contact Us
* Subscribe
* Work with Us
* Partners
* Support
* youtube
WHAT WE DO
* Agriculture and food security* Architecture
* Civil society
* Culture
* Education
* Enterprise development * Environment and climate * Financial inclusion* Habitat
* Health
* Historic cities
* Humanitarian assistance * Industrial development * Infrastructure development* Media
* Music
* Tourism promotion
* COVID-19 resources libraryOUR AGENCIES
AKA
Aga Khan Academies
AKAH
Aga Khan Agency for HabitatAKES
Aga Khan Education ServicesAKF
Aga Khan FoundationAKFED
Aga Khan Fund for Economic DevelopmentAKHS
Aga Khan Health ServicesAKTC
Aga Khan Trust for CultureAKU
Aga Khan UniversityAKAM
Aga Khan Agency for MicrofinanceUCA
University of Central AsiaWHERE WE WORK
NORTH AMERICA
* Canada
* United States of AmericaEUROPE
* France
* Germany
* Norway
* Portugal
* Switzerland
* United Kingdom
EASTERN AFRICA
* Kenya
* Madagascar
* Mozambique
* Rwanda
* Tanzania
* Uganda
WEST AFRICA
* Burkina Faso
* Côte d'Ivoire
* Mali
* Senegal
MIDDLE EAST
* Egypt
* Syria
* United Arab EmiratesCENTRAL ASIA
* Afghanistan
* Kazakhstan
* Kyrgyz Republic
* Tajikistan
SOUTH ASIA
* Bangladesh
* India
* Pakistan
FAR EAST
* Malaysia
* Singapore
2020 Aga Khan Foundation, an agency of the Aga Khan Development Network. All rights reserved. Terms & Conditions • Privacy PolicyDetails
Copyright © 2024 ArchiveBay.com. All rights reserved. Terms of Use | Privacy Policy | DMCA | 2021 | Feedback | Advertising | RSS 2.0