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COLEBENEZER
Fechas a tener en cuenta. 23 de enero > Inducción de alumnos nuevos. 24 de enero > Jornada de nivelación académica. 25 de enero > Entrada de estudiantes - inicio de clases. CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES Cronogramas de actividades. Descargue los cronogramas de actividades en formato PDF, para esto haga clic en el grado correspondiente. LA CALLE DE LA ALEGRÍA La calle de la alegría: ser solidarios siempre esta de moda, por esta razón el Colegio Ebenezer se comprometió con los mas necesitados, dar es el verbo mas corto de la primera conjugación y no dar el mas barato, unidos podemos demostrar que cada vez somos mas, los dispuestos a colaborar. EDUCACIÓN ARTÍSTICA/ GRADO 10 Todas las actividades a desarrollar se llevarán a cabo en el aula de clase, por lo cual debes aprovechar al máximo las dos horas semanalesque
EDUCACIÓN ARTÍSTICA/ GRADO 11 1 periodo Educación artística/ grado 11 Carlos arturo bautista toloza «Desenmascarando la vida II» CIENCIAS NATURALES/ 4º ESTÁNDAR - Describe las características de los seres vivos y su clasificación e importancia para los seres humanos. -Interpretativa: Explico la importancia de la célula como unidad básica de los seres vivos.- Argumentativa: Clasifico seres vivos en diversos grupos taxonómicos (plantas, animales, microorganismos). - Propositiva: Formulo preguntas a partir de una observación o CIENCIAS NATURALES / 7 DEL CIENCIAS NATURALES | Grado 7| guía 1 TITULO Artistas del Saber OBJETIVO DEL PROYECTO Desarrollar la capacidad de concienciación mediante el desarrollo de talentos, elaborando una publicación artística (canciones, coplas, Stand Up Comedy ) sobre la INGLES/ 9 GIOVANNI LEAL DEL Asignatura | Grado 00 | guía 1 TITLE OF THE PROJECT How to make a digital primer OBJETIVE OF THE PROYECT Desarrollar la capacidad de concienciacion al tabular y analizar datos sobre especies en vía de extinción, usando el inglés como herramienta de producción gramatical. PROJECT EXPECTED RESULTS A través de excel, los estudiantes tomarán como referencia las especies de vía de RECONOZCO Y DESARROLLO LAS TÉCNICAS DE MIS HABILIDADES Reconozco y desarrollo las técnicas de mis habilidades motrices básicas mediante las expresiones motrices que me permiten conocer mi entorno familiar y escolar, y TRADUCE TEXTOS COMPRENSIVAMENTE RESPETANDO LA ESTRUCTURA Traduce textos comprensivamente respetando la estructura gramatical de la lengua inglesa y castellana. . Noveno Ingles 2 months and a halfJuly- September
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Fechas a tener en cuenta. 23 de enero > Inducción de alumnos nuevos. 24 de enero > Jornada de nivelación académica. 25 de enero > Entrada de estudiantes - inicio de clases. CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES Cronogramas de actividades. Descargue los cronogramas de actividades en formato PDF, para esto haga clic en el grado correspondiente. LA CALLE DE LA ALEGRÍA La calle de la alegría: ser solidarios siempre esta de moda, por esta razón el Colegio Ebenezer se comprometió con los mas necesitados, dar es el verbo mas corto de la primera conjugación y no dar el mas barato, unidos podemos demostrar que cada vez somos mas, los dispuestos a colaborar. EDUCACIÓN ARTÍSTICA/ GRADO 10 Todas las actividades a desarrollar se llevarán a cabo en el aula de clase, por lo cual debes aprovechar al máximo las dos horas semanalesque
EDUCACIÓN ARTÍSTICA/ GRADO 11 1 periodo Educación artística/ grado 11 Carlos arturo bautista toloza «Desenmascarando la vida II» CIENCIAS NATURALES/ 4º ESTÁNDAR - Describe las características de los seres vivos y su clasificación e importancia para los seres humanos. -Interpretativa: Explico la importancia de la célula como unidad básica de los seres vivos.- Argumentativa: Clasifico seres vivos en diversos grupos taxonómicos (plantas, animales, microorganismos). - Propositiva: Formulo preguntas a partir de una observación o CIENCIAS NATURALES / 7 DEL CIENCIAS NATURALES | Grado 7| guía 1 TITULO Artistas del Saber OBJETIVO DEL PROYECTO Desarrollar la capacidad de concienciación mediante el desarrollo de talentos, elaborando una publicación artística (canciones, coplas, Stand Up Comedy ) sobre la INGLES/ 9 GIOVANNI LEAL DEL Asignatura | Grado 00 | guía 1 TITLE OF THE PROJECT How to make a digital primer OBJETIVE OF THE PROYECT Desarrollar la capacidad de concienciacion al tabular y analizar datos sobre especies en vía de extinción, usando el inglés como herramienta de producción gramatical. PROJECT EXPECTED RESULTS A través de excel, los estudiantes tomarán como referencia las especies de vía de RECONOZCO Y DESARROLLO LAS TÉCNICAS DE MIS HABILIDADES Reconozco y desarrollo las técnicas de mis habilidades motrices básicas mediante las expresiones motrices que me permiten conocer mi entorno familiar y escolar, y TRADUCE TEXTOS COMPRENSIVAMENTE RESPETANDO LA ESTRUCTURA Traduce textos comprensivamente respetando la estructura gramatical de la lengua inglesa y castellana. . Noveno Ingles 2 months and a halfJuly- September
LA FERIA DE LAS FRUTAS Y LAS VERDURAS En el grado Transición se trabajó en el segundo período, el proyecto integral “La feria de las frutas y las verduras“, en el cual se involucra el área de lenguaje, con las letras y el abecedario de las frutas, estética con el modelado de las frutas, se trabajó el área de inglés practicando la pronunciación y conceptos de las frutas vistas, la importancia de comer saludable, en MEGACURIOSOS GRADOS 3, 4 Y 5 RESULTADOS: 1. Representación artística de curiosidades sobre los sistemas de los seres vivos y su entorno: ACTIVIDADES: 1. Identifica los sistemas de los seres vivos y sus principales características. IZADA DE BANDERA: 7 DE AGOSTO Izada de bandera: 7 de agosto. Los grados segundo de primaria y séptimo de secundaria, fueron los encargados de realizar la izada de bandera que conmemora la batalla de Boyacá, ocurrida el 7 de agosto de 1819. En el acto los estudiantes realizaron la representación de hechos ocurridos en lo que hoy se conoce, como el puente de Boyacá. RECONSTRUYENDO EL PLAN PERFECTO TITULO DEL PROYECTO RECONSTRUYENDO EL PLAN PERFECTO OBJETIVO DEL PROYECTO Desarrollar la capacidad de concienciación mediante la reconstrucción de la línea del tiempo humana de acuerdo a las dispensaciones y pactos. RESULTADOS ESPERADOS DEL PROYECTO Reconstruir la línea del tiempo de acuerdo a las dispensaciones y pactos representados por cada uno de los niñ@s como parte del CIENCIAS NATURALES/ 4º ESTÁNDAR - Describe las características de los seres vivos y su clasificación e importancia para los seres humanos. -Interpretativa: Explico la importancia de la célula como unidad básica de los seres vivos.- Argumentativa: Clasifico seres vivos en diversos grupos taxonómicos (plantas, animales, microorganismos). - Propositiva: Formulo preguntas a partir de una observación o EVALÚO EL POTENCIAL DE LOS RECURSOS NATURALES, LA FORMA Evalúo el potencial de los recursos naturales, la forma como se han utilizado en desarrollos tecnológicos y las consecuencias de la acción del ser humano sobre ellos. CIENCIAS SOCIALES / GRADO 10 CRONOGRAMA DEL PROYECTO “APPLICATE I” –COMPONENTE FILOSÓFICO ACTIVIDADES Y TAREAS TIEMPO 2 MESES ABRIL - MAYO JUNIO SEMANAS 1 Conceptos Claves. Evaluación inicial Actividad intelectual: Realizar actividades propuestas en la guía. ÉTICA Y VALORES/ 5º PLANEACIÓN DEL PROYECTO TÍTULO DEL PROYECTO SOMOS AMIGOS OBJETIVO DEL PROYECTO Desarrollar la capacidad de concienciación en la adquisición de competencias para una convivencia que garantice el aprendizaje, autocontrol y TRADUCE TEXTOS COMPRENSIVAMENTE RESPETANDO LA ESTRUCTURA Traduce textos comprensivamente respetando la estructura gramatical de la lengua inglesa y castellana. . Noveno Ingles 2 months and a halfJuly- September
TRADUCE TEXTOS COMPRENSIVAMENTE RESPETANDO LA ESTRUCTURA Traduce textos comprensivamente respetando la estructura gramatical de la lengua inglesa y castellana.. sexto inglés 2 months October andNovember 2017
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