Are you over 18 and want to see adult content?
More Annotations
![A complete backup of breastfeedinginc.ca](https://www.archivebay.com/archive2/5c2d42dd-09a6-4b42-8ac4-e4cdc57a281a.png)
A complete backup of breastfeedinginc.ca
Are you over 18 and want to see adult content?
![A complete backup of visha-sky.tumblr.com](https://www.archivebay.com/archive2/1d939f8b-ba30-4e5e-81ba-7d83a322b312.png)
A complete backup of visha-sky.tumblr.com
Are you over 18 and want to see adult content?
![A complete backup of dientesdesable.wordpress.com](https://www.archivebay.com/archive2/d8f0818e-0f92-4c92-b541-e61796d8bc12.png)
A complete backup of dientesdesable.wordpress.com
Are you over 18 and want to see adult content?
![A complete backup of france-echecs.com](https://www.archivebay.com/archive2/f435de6d-a576-4eb9-944a-f4b3847bfb2d.png)
A complete backup of france-echecs.com
Are you over 18 and want to see adult content?
![A complete backup of text-symbols.com](https://www.archivebay.com/archive2/1ca6ce5f-fd76-4134-920b-1da98c47359a.png)
A complete backup of text-symbols.com
Are you over 18 and want to see adult content?
![A complete backup of sultanalikhan1.tumblr.com](https://www.archivebay.com/archive2/da8fa44c-432f-4c37-94bf-bebd7fe64317.png)
A complete backup of sultanalikhan1.tumblr.com
Are you over 18 and want to see adult content?
![A complete backup of pearlspremium.com](https://www.archivebay.com/archive2/8ba2d35a-9288-4ea4-bee4-4c442652e0b8.png)
A complete backup of pearlspremium.com
Are you over 18 and want to see adult content?
![A complete backup of taznezariadenia.sk](https://www.archivebay.com/archive2/d45df3c9-bcb1-48d2-9d19-aee2d340d31d.png)
A complete backup of taznezariadenia.sk
Are you over 18 and want to see adult content?
![A complete backup of royalhaskoningdhv.com](https://www.archivebay.com/archive2/d13ea703-f500-4a2e-9546-395af0fb1005.png)
A complete backup of royalhaskoningdhv.com
Are you over 18 and want to see adult content?
Favourite Annotations
![A complete backup of thediffchico.com](https://www.archivebay.com/archive/0a821f17-deb2-4b0e-8282-04ae3efa08c9.png)
A complete backup of thediffchico.com
Are you over 18 and want to see adult content?
![A complete backup of lipestesidecoreaza.ro](https://www.archivebay.com/archive/fd76e8d7-3128-46f8-b8d2-eac44248039c.png)
A complete backup of lipestesidecoreaza.ro
Are you over 18 and want to see adult content?
![A complete backup of enjoyableteaching.wordpress.com](https://www.archivebay.com/archive/35f8ebef-9121-46c3-9cf9-1aeba6c6de8c.png)
A complete backup of enjoyableteaching.wordpress.com
Are you over 18 and want to see adult content?
![A complete backup of thatguyfromrotterdam.com](https://www.archivebay.com/archive/1f354ffb-07ca-46d6-93ff-3b5bd108e8bd.png)
A complete backup of thatguyfromrotterdam.com
Are you over 18 and want to see adult content?
![A complete backup of muscularmustangs.com](https://www.archivebay.com/archive/3e1402c0-1768-4f1a-8146-d53d1ec11816.png)
A complete backup of muscularmustangs.com
Are you over 18 and want to see adult content?
Text
plástico
EJERCICIOS SOBRE LA LÍNEA DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometriaLA PROPORCIÓN
DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometriaLA COMPOSICIÓN
La mayoría de los estímulos recibidos son visuales. Nuestros órganos de visión son los ojos, ellos captan la luz que emiten los objetos, las lentes de nuestros ojos proyecta la imagen a nuestra retina (ver), de allí llega al cerebro donde se interpreta basándose en nuestra experiencia visual, inteligencia o cultura (percibir).Por tanto, ver es un proceso físico y percibir un proceso FIGURATIVAS Y ABSTRACTAS DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria BIDIMENSIONALES Y TRIDIMENSIONALES DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria PERSPECTIVA AXONOMÉTRICA. EJERCICIOS PARA …TRANSLATE THIS PAGE DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN La denotación es lo que literalmente nos muestra la imagen, su primer nivel de lectura, lo que percibimos de manera inmediata y objetiva, y es igual para cualquier espectador. La connotación es el nivel subjetivo de lectura de la imagen, diferente para cada espectador, dependiendo de factores como su nivel cultural, su experiencia visual o la cultura a la cual pertenece. LAS GREGUERÍAS DE RAMÓN GÓMEZ DE LA SERNA …TRANSLATE THIS PAGE En 1º, 2º y 3º de ESO, y con motivo del Día del Libro, vamos a ilustrar algunas de las Greguerías de Ramón Gómez de la Serna (1888-1963). Estas metáforas + humor, como él las definió, son fáciles de representar, ya que en ocasiones, estos textos en prosa nos sugieren asociaciones de imágenes: “ El libro es un pájaro con más de cien alas para volar” FUNCIÓN EXHORTATIVA DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria .IMAGENESO: ABRIL 2020TRANSLATE THIS PAGE la imagen en la educación secundaria obligatoria educación plástica y visual en la eso. Instituto de Enseñanza Secundaria Nuestra Señora de la Almudena Madrid el punto, la línea, el plano, la textura, el color, la forma composición, ritmo, equilibrio lenguaje visual yplástico
EJERCICIOS SOBRE LA LÍNEA DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometriaLA PROPORCIÓN
DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometriaLA COMPOSICIÓN
La mayoría de los estímulos recibidos son visuales. Nuestros órganos de visión son los ojos, ellos captan la luz que emiten los objetos, las lentes de nuestros ojos proyecta la imagen a nuestra retina (ver), de allí llega al cerebro donde se interpreta basándose en nuestra experiencia visual, inteligencia o cultura (percibir).Por tanto, ver es un proceso físico y percibir un proceso FIGURATIVAS Y ABSTRACTAS DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria BIDIMENSIONALES Y TRIDIMENSIONALES DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria .IMAGENESO: ABRIL 2020TRANSLATE THIS PAGE DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria .IMAGENESO: JUNIO 2009TRANSLATE THIS PAGE Secuencia de 3 fotografías relacionadas entre sí, y que transmitan una idea, un concepto, una acción: alguien que se distancia, algo que se cae, la velocidad, la naturaleza, la maldad, la alegría, la belleza, el agua, el camarero atendiendo a un cliente etc. Al observar las tres imágenes tenderemos a relacionarlas entre sí. actividad 2.LA COMPOSICIÓN
La mayoría de los estímulos recibidos son visuales. Nuestros órganos de visión son los ojos, ellos captan la luz que emiten los objetos, las lentes de nuestros ojos proyecta la imagen a nuestra retina (ver), de allí llega al cerebro donde se interpreta basándose en nuestra experiencia visual, inteligencia o cultura (percibir).Por tanto, ver es un proceso físico y percibir un proceso EL COLOR | .IMAGENESOLA IMAGEN Y LA EDUCACION …TRANSLATE THIS PAGE DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria ACTIVIDADES DE FOTOGRAFÍA. IMAGEN Y …TRANSLATE THIS PAGE DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria EL PLANO | .IMAGENESOLA IMAGEN Y LA EDUCACION …TRANSLATE THIS PAGE El plano carece de volumen. Puede definirse como el movimiento de una recta. Considerándolo en su sentido más puramente geométrico, carece de límites, es infinito; sin embargo, en su sentido plástico, el plano tiene límites que definen la forma. FUNCIÓN EXHORTATIVA DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria PERSPECTIVA AXONOMÉTRICA. EJERCICIOS …TRANSLATE THIS PAGE DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometriaSIMBÓLICAS
DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria FIGURAS RETÓRICAS EN LA PUBLICIDAD Figuras retóricas: son procedimientos o artificios mediante los cuales el lenguaje literario llama la atención sobre sí mismo.Estas figuras son también empleadas en publicidad, tanto en el texto como en la imagen. Pueden agruparse en diferentes niveles: fonético, morfosintáctico o semántico. EJERCICIOS SOBRE LA LÍNEA DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria .IMAGENESO: JUNIO 2009TRANSLATE THIS PAGE Secuencia de 3 fotografías relacionadas entre sí, y que transmitan una idea, un concepto, una acción: alguien que se distancia, algo que se cae, la velocidad, la naturaleza, la maldad, la alegría, la belleza, el agua, el camarero atendiendo a un cliente etc. Al observar las tres imágenes tenderemos a relacionarlas entre sí. actividad 2.LA PROPORCIÓN
DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometriaLA COMPOSICIÓN
La mayoría de los estímulos recibidos son visuales. Nuestros órganos de visión son los ojos, ellos captan la luz que emiten los objetos, las lentes de nuestros ojos proyecta la imagen a nuestra retina (ver), de allí llega al cerebro donde se interpreta basándose en nuestra experiencia visual, inteligencia o cultura (percibir).Por tanto, ver es un proceso físico y percibir un proceso BIDIMENSIONALES Y TRIDIMENSIONALES DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria LAS GREGUERÍAS DE RAMÓN GÓMEZ DE LA SERNA …TRANSLATE THIS PAGE En 1º, 2º y 3º de ESO, y con motivo del Día del Libro, vamos a ilustrar algunas de las Greguerías de Ramón Gómez de la Serna (1888-1963). Estas metáforas + humor, como él las definió, son fáciles de representar, ya que en ocasiones, estos textos en prosa nos sugieren asociaciones de imágenes: “ El libro es un pájaro con más de cien alas para volar” EL PLANO | .IMAGENESOLA IMAGEN Y LA EDUCACION …TRANSLATE THIS PAGE El plano carece de volumen. Puede definirse como el movimiento de una recta. Considerándolo en su sentido más puramente geométrico, carece de límites, es infinito; sin embargo, en su sentido plástico, el plano tiene límites que definen la forma.SIMBÓLICAS
DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN La denotación es lo que literalmente nos muestra la imagen, su primer nivel de lectura, lo que percibimos de manera inmediata y objetiva, y es igual para cualquier espectador. La connotación es el nivel subjetivo de lectura de la imagen, diferente para cada espectador, dependiendo de factores como su nivel cultural, su experiencia visual o la cultura a la cual pertenece. FUNCIÓN EXHORTATIVA DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria EJERCICIOS SOBRE LA LÍNEA DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria .IMAGENESO: JUNIO 2009TRANSLATE THIS PAGE Secuencia de 3 fotografías relacionadas entre sí, y que transmitan una idea, un concepto, una acción: alguien que se distancia, algo que se cae, la velocidad, la naturaleza, la maldad, la alegría, la belleza, el agua, el camarero atendiendo a un cliente etc. Al observar las tres imágenes tenderemos a relacionarlas entre sí. actividad 2.LA PROPORCIÓN
DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometriaLA COMPOSICIÓN
La mayoría de los estímulos recibidos son visuales. Nuestros órganos de visión son los ojos, ellos captan la luz que emiten los objetos, las lentes de nuestros ojos proyecta la imagen a nuestra retina (ver), de allí llega al cerebro donde se interpreta basándose en nuestra experiencia visual, inteligencia o cultura (percibir).Por tanto, ver es un proceso físico y percibir un proceso BIDIMENSIONALES Y TRIDIMENSIONALES DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria LAS GREGUERÍAS DE RAMÓN GÓMEZ DE LA SERNA …TRANSLATE THIS PAGE En 1º, 2º y 3º de ESO, y con motivo del Día del Libro, vamos a ilustrar algunas de las Greguerías de Ramón Gómez de la Serna (1888-1963). Estas metáforas + humor, como él las definió, son fáciles de representar, ya que en ocasiones, estos textos en prosa nos sugieren asociaciones de imágenes: “ El libro es un pájaro con más de cien alas para volar” EL PLANO | .IMAGENESOLA IMAGEN Y LA EDUCACION …TRANSLATE THIS PAGE El plano carece de volumen. Puede definirse como el movimiento de una recta. Considerándolo en su sentido más puramente geométrico, carece de límites, es infinito; sin embargo, en su sentido plástico, el plano tiene límites que definen la forma.SIMBÓLICAS
DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN La denotación es lo que literalmente nos muestra la imagen, su primer nivel de lectura, lo que percibimos de manera inmediata y objetiva, y es igual para cualquier espectador. La connotación es el nivel subjetivo de lectura de la imagen, diferente para cada espectador, dependiendo de factores como su nivel cultural, su experiencia visual o la cultura a la cual pertenece. FUNCIÓN EXHORTATIVA DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria .IMAGENESO: MARZO 2020TRANSLATE THIS PAGE la imagen en la educación secundaria obligatoria educación plástica y visual en la eso. Instituto de Enseñanza Secundaria Nuestra Señora de la Almudena Madrid el punto, la línea, el plano, la textura, el color, la forma composición, ritmo, equilibrio lenguaje visual yplástico
LA COMPOSICIÓN
La mayoría de los estímulos recibidos son visuales. Nuestros órganos de visión son los ojos, ellos captan la luz que emiten los objetos, las lentes de nuestros ojos proyecta la imagen a nuestra retina (ver), de allí llega al cerebro donde se interpreta basándose en nuestra experiencia visual, inteligencia o cultura (percibir).Por tanto, ver es un proceso físico y percibir un proceso .IMAGENESO: JUNIO 2009TRANSLATE THIS PAGE DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria CONTENIDOS DE GEOMETRÍA PLANA DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria EL COLOR | .IMAGENESOLA IMAGEN Y LA EDUCACION …TRANSLATE THIS PAGE DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometriaFUNCIÓN EXPRESIVA
DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria BIDIMENSIONALES Y TRIDIMENSIONALES DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometriaSIMBÓLICAS
DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria .IMAGENESO: SEPTIEMBRE 2010TRANSLATE THIS PAGE DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria .IMAGENESO: 2010TRANSLATE THIS PAGE la imagen en la educación secundaria obligatoria educación plástica y visual en la eso. Instituto de Enseñanza Secundaria Nuestra Señora de la Almudena Madrid el punto, la línea, el plano, la textura, el color, la forma composición, ritmo, equilibrio lenguaje visual yplástico
EJERCICIOS SOBRE LA LÍNEA DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometriaLA PROPORCIÓN
DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometriaLA COMPOSICIÓN
La mayoría de los estímulos recibidos son visuales. Nuestros órganos de visión son los ojos, ellos captan la luz que emiten los objetos, las lentes de nuestros ojos proyecta la imagen a nuestra retina (ver), de allí llega al cerebro donde se interpreta basándose en nuestra experiencia visual, inteligencia o cultura (percibir).Por tanto, ver es un proceso físico y percibir un procesoEL MOVIMIENTO
DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria EL CÓMIC EN 2º Y 3º DE ESO DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria BIDIMENSIONALES Y TRIDIMENSIONALES DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria LAS GREGUERÍAS DE RAMÓN GÓMEZ DE LA SERNA …TRANSLATE THIS PAGE En 1º, 2º y 3º de ESO, y con motivo del Día del Libro, vamos a ilustrar algunas de las Greguerías de Ramón Gómez de la Serna (1888-1963). Estas metáforas + humor, como él las definió, son fáciles de representar, ya que en ocasiones, estos textos en prosa nos sugieren asociaciones de imágenes: “ El libro es un pájaro con más de cien alas para volar” DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN La denotación es lo que literalmente nos muestra la imagen, su primer nivel de lectura, lo que percibimos de manera inmediata y objetiva, y es igual para cualquier espectador. La connotación es el nivel subjetivo de lectura de la imagen, diferente para cada espectador, dependiendo de factores como su nivel cultural, su experiencia visual o la cultura a la cual pertenece. ACTIVIDADES DE FOTOGRAFÍA. IMAGEN Y …TRANSLATE THIS PAGE DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria FUNCIÓN EXHORTATIVA DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria EJERCICIOS SOBRE LA LÍNEA DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometriaLA PROPORCIÓN
DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometriaLA COMPOSICIÓN
La mayoría de los estímulos recibidos son visuales. Nuestros órganos de visión son los ojos, ellos captan la luz que emiten los objetos, las lentes de nuestros ojos proyecta la imagen a nuestra retina (ver), de allí llega al cerebro donde se interpreta basándose en nuestra experiencia visual, inteligencia o cultura (percibir).Por tanto, ver es un proceso físico y percibir un procesoEL MOVIMIENTO
DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria EL CÓMIC EN 2º Y 3º DE ESO DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria BIDIMENSIONALES Y TRIDIMENSIONALES DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria LAS GREGUERÍAS DE RAMÓN GÓMEZ DE LA SERNA …TRANSLATE THIS PAGE En 1º, 2º y 3º de ESO, y con motivo del Día del Libro, vamos a ilustrar algunas de las Greguerías de Ramón Gómez de la Serna (1888-1963). Estas metáforas + humor, como él las definió, son fáciles de representar, ya que en ocasiones, estos textos en prosa nos sugieren asociaciones de imágenes: “ El libro es un pájaro con más de cien alas para volar” DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN La denotación es lo que literalmente nos muestra la imagen, su primer nivel de lectura, lo que percibimos de manera inmediata y objetiva, y es igual para cualquier espectador. La connotación es el nivel subjetivo de lectura de la imagen, diferente para cada espectador, dependiendo de factores como su nivel cultural, su experiencia visual o la cultura a la cual pertenece. ACTIVIDADES DE FOTOGRAFÍA. IMAGEN Y …TRANSLATE THIS PAGE DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria FUNCIÓN EXHORTATIVA DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria PERCEPCIÓN VISUAL. ARCIMBOLDO. EJERCICIOS …TRANSLATE THIS PAGE DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria .IMAGENESO: JUNIO 2009TRANSLATE THIS PAGE Secuencia de 3 fotografías relacionadas entre sí, y que transmitan una idea, un concepto, una acción: alguien que se distancia, algo que se cae, la velocidad, la naturaleza, la maldad, la alegría, la belleza, el agua, el camarero atendiendo a un cliente etc. Al observar las tres imágenes tenderemos a relacionarlas entre sí. actividad 2. .IMAGENESO: 2009TRANSLATE THIS PAGE la imagen en la educación secundaria obligatoria educación plástica y visual en la eso. Instituto de Enseñanza Secundaria Nuestra Señora de la Almudena Madrid el punto, la línea, el plano, la textura, el color, la forma composición, ritmo, equilibrio lenguaje visual yplástico
LA COMPOSICIÓN
La mayoría de los estímulos recibidos son visuales. Nuestros órganos de visión son los ojos, ellos captan la luz que emiten los objetos, las lentes de nuestros ojos proyecta la imagen a nuestra retina (ver), de allí llega al cerebro donde se interpreta basándose en nuestra experiencia visual, inteligencia o cultura (percibir).Por tanto, ver es un proceso físico y percibir un proceso CONTENIDOS DE GEOMETRÍA PLANA DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria BIDIMENSIONALES Y TRIDIMENSIONALES DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria FIGURATIVAS Y ABSTRACTAS DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometriaBIBLIOGRAFÍA
DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometriaFUNCIÓN EXPRESIVA
DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria LA TEXTURA | .IMAGENESOLA IMAGEN Y LA EDUCACION …TRANSLATE THIS PAGE DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria EJERCICIOS SOBRE LA LÍNEA DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometriaLA PROPORCIÓN
DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometriaLA COMPOSICIÓN
La mayoría de los estímulos recibidos son visuales. Nuestros órganos de visión son los ojos, ellos captan la luz que emiten los objetos, las lentes de nuestros ojos proyecta la imagen a nuestra retina (ver), de allí llega al cerebro donde se interpreta basándose en nuestra experiencia visual, inteligencia o cultura (percibir).Por tanto, ver es un proceso físico y percibir un proceso ACTIVIDADES DE FOTOGRAFÍA. IMAGEN Y …TRANSLATE THIS PAGE DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria BIDIMENSIONALES Y TRIDIMENSIONALES DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria .IMAGENESO: SEPTIEMBRE 2010TRANSLATE THIS PAGE la imagen en la educación secundaria obligatoria educación plástica y visual en la eso. Instituto de Enseñanza Secundaria Nuestra Señora de la Almudena Madrid el punto, la línea, el plano, la textura, el color, la forma composición, ritmo, equilibrio lenguaje visual yplástico
SIMBÓLICAS
DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria LAS GREGUERÍAS DE RAMÓN GÓMEZ DE LA SERNA …TRANSLATE THIS PAGE En 1º, 2º y 3º de ESO, y con motivo del Día del Libro, vamos a ilustrar algunas de las Greguerías de Ramón Gómez de la Serna (1888-1963). Estas metáforas + humor, como él las definió, son fáciles de representar, ya que en ocasiones, estos textos en prosa nos sugieren asociaciones de imágenes: “ El libro es un pájaro con más de cien alas para volar” DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN La denotación es lo que literalmente nos muestra la imagen, su primer nivel de lectura, lo que percibimos de manera inmediata y objetiva, y es igual para cualquier espectador. La connotación es el nivel subjetivo de lectura de la imagen, diferente para cada espectador, dependiendo de factores como su nivel cultural, su experiencia visual o la cultura a la cual pertenece. FUNCIÓN EXHORTATIVA DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria EJERCICIOS SOBRE LA LÍNEA DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometriaLA PROPORCIÓN
DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometriaLA COMPOSICIÓN
La mayoría de los estímulos recibidos son visuales. Nuestros órganos de visión son los ojos, ellos captan la luz que emiten los objetos, las lentes de nuestros ojos proyecta la imagen a nuestra retina (ver), de allí llega al cerebro donde se interpreta basándose en nuestra experiencia visual, inteligencia o cultura (percibir).Por tanto, ver es un proceso físico y percibir un proceso ACTIVIDADES DE FOTOGRAFÍA. IMAGEN Y …TRANSLATE THIS PAGE DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria BIDIMENSIONALES Y TRIDIMENSIONALES DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria .IMAGENESO: SEPTIEMBRE 2010TRANSLATE THIS PAGE la imagen en la educación secundaria obligatoria educación plástica y visual en la eso. Instituto de Enseñanza Secundaria Nuestra Señora de la Almudena Madrid el punto, la línea, el plano, la textura, el color, la forma composición, ritmo, equilibrio lenguaje visual yplástico
SIMBÓLICAS
DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria LAS GREGUERÍAS DE RAMÓN GÓMEZ DE LA SERNA …TRANSLATE THIS PAGE En 1º, 2º y 3º de ESO, y con motivo del Día del Libro, vamos a ilustrar algunas de las Greguerías de Ramón Gómez de la Serna (1888-1963). Estas metáforas + humor, como él las definió, son fáciles de representar, ya que en ocasiones, estos textos en prosa nos sugieren asociaciones de imágenes: “ El libro es un pájaro con más de cien alas para volar” DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN La denotación es lo que literalmente nos muestra la imagen, su primer nivel de lectura, lo que percibimos de manera inmediata y objetiva, y es igual para cualquier espectador. La connotación es el nivel subjetivo de lectura de la imagen, diferente para cada espectador, dependiendo de factores como su nivel cultural, su experiencia visual o la cultura a la cual pertenece. FUNCIÓN EXHORTATIVA DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria .IMAGENESO: JUNIO 2009TRANSLATE THIS PAGE Secuencia de 3 fotografías relacionadas entre sí, y que transmitan una idea, un concepto, una acción: alguien que se distancia, algo que se cae, la velocidad, la naturaleza, la maldad, la alegría, la belleza, el agua, el camarero atendiendo a un cliente etc. Al observar las tres imágenes tenderemos a relacionarlas entre sí. actividad 2.LA COMPOSICIÓN
La mayoría de los estímulos recibidos son visuales. Nuestros órganos de visión son los ojos, ellos captan la luz que emiten los objetos, las lentes de nuestros ojos proyecta la imagen a nuestra retina (ver), de allí llega al cerebro donde se interpreta basándose en nuestra experiencia visual, inteligencia o cultura (percibir).Por tanto, ver es un proceso físico y percibir un proceso CONTENIDOS DE GEOMETRÍA PLANA DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria EL COLOR | .IMAGENESOLA IMAGEN Y LA EDUCACION …TRANSLATE THIS PAGE DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria EJERCICIOS SOBRE EL COLOR DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometriaFUNCIÓN EXPRESIVA
DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria .IMAGENESO: SEPTIEMBRE 2010TRANSLATE THIS PAGE DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria BIDIMENSIONALES Y TRIDIMENSIONALES DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria FIGURATIVAS Y ABSTRACTAS DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria .IMAGENESO: 2010TRANSLATE THIS PAGE la imagen en la educación secundaria obligatoria educación plástica y visual en la eso. Instituto de Enseñanza Secundaria Nuestra Señora de la Almudena Madrid el punto, la línea, el plano, la textura, el color, la forma composición, ritmo, equilibrio lenguaje visual yplástico
EJERCICIOS SOBRE LA LÍNEA DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometriaLA PROPORCIÓN
DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometriaLA COMPOSICIÓN
La mayoría de los estímulos recibidos son visuales. Nuestros órganos de visión son los ojos, ellos captan la luz que emiten los objetos, las lentes de nuestros ojos proyecta la imagen a nuestra retina (ver), de allí llega al cerebro donde se interpreta basándose en nuestra experiencia visual, inteligencia o cultura (percibir).Por tanto, ver es un proceso físico y percibir un proceso ACTIVIDADES DE FOTOGRAFÍA. IMAGEN Y …TRANSLATE THIS PAGE DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria BIDIMENSIONALES Y TRIDIMENSIONALES DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria .IMAGENESO: SEPTIEMBRE 2010TRANSLATE THIS PAGE la imagen en la educación secundaria obligatoria educación plástica y visual en la eso. Instituto de Enseñanza Secundaria Nuestra Señora de la Almudena Madrid el punto, la línea, el plano, la textura, el color, la forma composición, ritmo, equilibrio lenguaje visual yplástico
SIMBÓLICAS
DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria LAS GREGUERÍAS DE RAMÓN GÓMEZ DE LA SERNA …TRANSLATE THIS PAGE En 1º, 2º y 3º de ESO, y con motivo del Día del Libro, vamos a ilustrar algunas de las Greguerías de Ramón Gómez de la Serna (1888-1963). Estas metáforas + humor, como él las definió, son fáciles de representar, ya que en ocasiones, estos textos en prosa nos sugieren asociaciones de imágenes: “ El libro es un pájaro con más de cien alas para volar” EJERCICIOS SOBRE LA LÍNEA DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometriaLA PROPORCIÓN
DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometriaLA COMPOSICIÓN
La mayoría de los estímulos recibidos son visuales. Nuestros órganos de visión son los ojos, ellos captan la luz que emiten los objetos, las lentes de nuestros ojos proyecta la imagen a nuestra retina (ver), de allí llega al cerebro donde se interpreta basándose en nuestra experiencia visual, inteligencia o cultura (percibir).Por tanto, ver es un proceso físico y percibir un proceso ACTIVIDADES DE FOTOGRAFÍA. IMAGEN Y …TRANSLATE THIS PAGE DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria BIDIMENSIONALES Y TRIDIMENSIONALES DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria .IMAGENESO: SEPTIEMBRE 2010TRANSLATE THIS PAGE la imagen en la educación secundaria obligatoria educación plástica y visual en la eso. Instituto de Enseñanza Secundaria Nuestra Señora de la Almudena Madrid el punto, la línea, el plano, la textura, el color, la forma composición, ritmo, equilibrio lenguaje visual yplástico
SIMBÓLICAS
DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria LAS GREGUERÍAS DE RAMÓN GÓMEZ DE LA SERNA …TRANSLATE THIS PAGE En 1º, 2º y 3º de ESO, y con motivo del Día del Libro, vamos a ilustrar algunas de las Greguerías de Ramón Gómez de la Serna (1888-1963). Estas metáforas + humor, como él las definió, son fáciles de representar, ya que en ocasiones, estos textos en prosa nos sugieren asociaciones de imágenes: “ El libro es un pájaro con más de cien alas para volar” FUNCIÓN EXHORTATIVA DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN La denotación es lo que literalmente nos muestra la imagen, su primer nivel de lectura, lo que percibimos de manera inmediata y objetiva, y es igual para cualquier espectador. La connotación es el nivel subjetivo de lectura de la imagen, diferente para cada espectador, dependiendo de factores como su nivel cultural, su experiencia visual o la cultura a la cual pertenece. .IMAGENESO: MARZO 2020TRANSLATE THIS PAGE la imagen en la educación secundaria obligatoria educación plástica y visual en la eso. Instituto de Enseñanza Secundaria Nuestra Señora de la Almudena Madrid el punto, la línea, el plano, la textura, el color, la forma composición, ritmo, equilibrio lenguaje visual yplástico
.IMAGENESO: JUNIO 2009TRANSLATE THIS PAGE Secuencia de 3 fotografías relacionadas entre sí, y que transmitan una idea, un concepto, una acción: alguien que se distancia, algo que se cae, la velocidad, la naturaleza, la maldad, la alegría, la belleza, el agua, el camarero atendiendo a un cliente etc. Al observar las tres imágenes tenderemos a relacionarlas entre sí. actividad 2.LA COMPOSICIÓN
La mayoría de los estímulos recibidos son visuales. Nuestros órganos de visión son los ojos, ellos captan la luz que emiten los objetos, las lentes de nuestros ojos proyecta la imagen a nuestra retina (ver), de allí llega al cerebro donde se interpreta basándose en nuestra experiencia visual, inteligencia o cultura (percibir).Por tanto, ver es un proceso físico y percibir un proceso CONTENIDOS DE GEOMETRÍA PLANA DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria EJERCICIOS SOBRE EL COLOR DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria EL COLOR | .IMAGENESOLA IMAGEN Y LA EDUCACION …TRANSLATE THIS PAGE DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria BIDIMENSIONALES Y TRIDIMENSIONALES DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometriaFUNCIÓN EXPRESIVA
DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria .IMAGENESO: SEPTIEMBRE 2010TRANSLATE THIS PAGE DEPARTAMENTO DE DIBUJO DEL INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA ALMUDENA, MADRID, LA REMONTA, dibujo en la almudena, la imagen en la educacion plastica y visual,propuestas didacticas para ser llevadas al aula, ejercicios de alumnos y temas realacionados con el dibujo tecnico, la fotografia, el comic, el cine, la geometria .IMAGENESO: FEBRERO 2011TRANSLATE THIS PAGE la imagen en la educación secundaria obligatoria educación plástica y visual en la eso. Instituto de Enseñanza Secundaria Nuestra Señora de la Almudena Madrid el punto, la línea, el plano, la textura, el color, la forma composición, ritmo, equilibrio lenguaje visual yplástico
skip to main | skip to sidebar Las imagenes que aparecen en las entradas han sido realizadas por alumnos o por el autor del blog, excepto las que de manera expresa señalan otra autoría o procedencia.14/11/19
DES-COMPOSICIÓN 8- MÓDULO Y CREACIÓN DE REDES MODULARESver mas
Publicado por j 0 comentariosIr al inicio
DES-COMPOSICIÓN 7. SIMETRÍASver mas
Publicado por j 0 comentariosIr al inicio
DES-COMPOSICIÓN 6.
ver mas
Publicado por j 0 comentariosIr al inicio
6/7/19
ANÁLISIS DE LA FORMA. DES-COMPOSICIÓN 5. EL PLANO Y LA LÍNEAver mas
Publicado por j 0 comentariosIr al inicio
15/3/19
8 M
ver mas
Publicado por j 0 comentariosIr al inicio
PASARON LOS CARNAVALES: IDEAS PARA UNAS MÁSCARASVER+MÁSCARAS
ver mas
Publicado por j 0 comentariosIr al inicio
12/3/19
OTRA VEZ CON LOS CORAZONES. 2019 adjetivo, profesión, animal, objeto, + corazón = CORAZONES DE 2º DEESO
CORAZONES PASADOS: VER MÁS CORAZONES PASADOS: VER MÁSver mas
Publicado por j 0 comentariosIr al inicio
Entradas antiguas
Página principal
Suscribirse a: Entradas (Atom)SEGUIR POR EMAIL
HAN PASADO POR AQUÍY AHORA
CONTENIDOS PARA LA E.S.O.1.LA IMAGEN
* LA IMAGEN
* LECTURA DE LA IMAGEN 2.FUNCIONES DE LA IMAGEN * FUNCIÓN DESCRIPTIVA * FUNCIÓN INFORMATIVA * FUNCIÓN EXPRESIVA * FUNCIÓN ESTÉTICA * FUNCIÓN EXHORTATIVA * Actividades. Bloque 2 3.CARACTERÍSTICAS DE LA IMAGEN * ICONICIDAD Y ABSTRACCIÓN * MONOSEMIA Y POLISEMIA * SIMPLICIDAD Y COMPLEJIDAD * ORIGINALIDAD Y REDUNDANCIA * DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN * Actividades. Bloque 3 4.CLASIFICACIÓN DE LAS IMÁGENES * FIGURATIVAS Y ABSTRACTAS* SIMBÓLICAS
* ESTÁTICAS Y DINÁMICAS * BIDIMENSIONALES Y TRIDIMENSIONALES* MENTALES
* NATURALES Y ARTIFICIALES * GEOMÉTRICAS Y ORGÁNICAS * Actividades. Bloque 4 5.ELEMENTOS MORFOLÓGICOS DE LA IMAGEN* EL PUNTO
* ejercicios sobre el punto* LA LÍNEA
* ejercicios sobre la línea* EL PLANO
* ejercicios sobre el plano* LA MANCHA
* ejercicios sobre la mancha* LA TEXTURA
* ejercicios sobre la textura* EL COLOR
* ejercicios sobre el color * ejercicios sobre la luz* LA FORMA
* ejercicios sobre la forma 6.ELEMENTOS DINÁMICOS DE LA IMAGEN* LA COMPOSICIÓN
* EL ENCUADRE
* EL EQUILIBRIO
* EL RITMO
* EL MOVIMIENTO
* Actividades. Bloque 6 7.ELEMENTOS ESCALARES DE LA IMAGEN* LA PROPORCIÓN
* LA ESCALA
* EL FORMATO
* EL TAMAÑO
* Actividades. Bloque 7.
* ESTUDIOS
* FOTOGRAFÍA TU ENTORNO * TODOS IGUALES Y DIFERENTES * ENVIA TUS SUGERENCIAS PRESENTACIONES. DEPRODUCCIÓNPROPIA * REPRESENTACIÓN DEL ESPACIO * INTERACCIÓN DEL COLOR. 1º ESO * INTERACCIÓN DEL COLOR* LA IMAGEN
* EL PLANO
* LA LÍNEA. PARALELAS* CORAZONES
* ÁNGULO ABERRANTE
* DIVISIÓN DE LA CIRCUNFERENCIA II * DIVISIÓN DE LA CIRCUNFERENCIA I* LA PUBLICIDAD
* EL CÓMIC
* PRECINE
* DARWIN
* REDES MODULARES
* MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS * PERCEPCIÓN VISUAL * GRADO DE ICONICIDAD: El paisaje * GRADO DE ICONICIDAD: el cuerpo * deproducciónpropia * INTERACCIÓN DEL COLOR. 1º ESO TÉNICAS Y MATERIALES * Técnicas y MaterialesMASS MEDIA
* MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS* LA PRENSA. MEC
* LA RADIO. MEC
* LA TELEVISIÓN. CNICE * L.A TELEVISIÓN. MEC* EL CINE.MEC
* LA PUBLICIDAD. MECEL CÓMIC
* EL CÓMIC
* MUSEO DEL CÓMIC
* GUIA DEL CÓMIC: AUTORES ESPAÑOLES* MARVEL
* CREA TU CÓMIC CON MARVEL* CÓMICS SKETCH
* CÓMIC CREATOR
FOTOGRAFÍA
* WEB:El Angel Caido * Actividades Imagen y Expresión* El encuadre
* Los Planos en la fotografía * Los Ángulos en la Fotografía* Ángulo aberrante
* Webquest.Encuadre y composición* LISSET MODEL
* Talleres de Fotografía * La Imagen Fotográfica. Isftic.CINE
* Filmoteca RTVE
* Filmoteca Española* EL CINE. MEC
* PRECINE
* Historia del Cine. Xtec. * Filmotecas Europeas* EL CINE. CNICE
PUBLICIDAD
* LA PUBLICIDAD.
* FIGURAS RETÓRICAS * Historia de la Publicidad * LA PUBLICIDAD. CNICEGRAFFITIS
* Wetpaint
* Street-art
* Como hacer Stencils Arts GRABADO Y ESTAMPACIÓN * Taller de Linograbado * Taller de linóleo 2011 * Taller de Linóleo 2009* El Arte de Grabar
GEOMETRÍA
* un poquito de PARALELAS* MEDIATRIZ
* BISECTRIZ
* DIVISIÓN de la CIRCUNFERENCIA * TRANSFORMACIONES GEOMÉTRICAS* TRASLACIÓN
* SIMETRÍA
* GIRO
* HOMOTECIA
* REDES MODULARES
* SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN * ESPACIOGEOMÉTRICO * SISTEMA DIÉDRICO. IFSTIC. PUNTO, RECTA, PLANO * SISTEMA DIÉDRICO, INTERSECCIONES, PARALELISMO, PERPENDICULARIDAD* 1º BACHILLERATO
* DIBUJO TÉCNICO-ENLACES* ARQUITECTURA
ACTIVIDADES Y EJERCICIOS* GREGUERÍAS
* LA MIRADA DE 3ºA
* UN POQUITO DE "FOTOSHOCK"* MÚSICA E IMAGEN
* COLLAGE
* REDES MODULARES
* MÁSCARAS
* CORAZONES
* TALLER DE LINOGRABADO * LECTURA DE LA IMAGEN. ACTIVIDAD * DIVISIÓN DE LA CIRCUNFERENCIA * PERCEPCIÓN. ESPACIO Y TAMAÑO* DISEÑA UN CD
* JUGANDO CON LA GEOMETRÍA * MULTIPLICA LAS FORMAS * USANDO UNA CUADRÍCULA * GARABATOS CREATIVOS* CLAROSCURO
* CADÁVERES EXQUISITOS * TEXTURAS_ESTAMPACIÓN * DARWIN.1809-2009.1ºESO * MADRID.ES. 1º ESO* RETRATOS
* NOMBRE
* ELABORA UN CÓMIC
SALIDAS
Visita-taller CONSTANT, Nueva Babilonia Visita-taller a la exposición de la fotógrafa Lynne Cohen en la sala Recoletos de la Fundación Mapfre. 2014 Museo de Escultura al aire libre. Castellana 40 Madrid febrero 2014. Alumnos de 3º de ESO La Casa Encendida: exposición Diego Lara I+D.
30 Mayo 2012
Museo del Prado. Itinerarios: Escenarios. "El Espacio en la pintura".
4º eso. marzo 20011 "El Esplendor Románico".Taller
"el mensaje de las imágenes. fundación Mapfre. 3ºA y 4º CMarzo-Abril 2011
Concurso de fotografía Mapfre2009-2010.
Anna Malagrida .
Exposición y taller. Alumnos de 3º de ESO. 23 de Mayo. 23 de abril. Día del Libro. Trabajos de clase.
Dayanita Singh .
Exposición y taller. Alumnos de 3º de ESO. 14 de Abril. Lisett Model. El 17 de diciembre volvemos con 4º de ESO. Lisett Model. Visita-tallerpara alumnos
de 3º de ESO.
Ver Italia y Morir. Visita-tallerpara alumnos de 3º
de ESO
MUSEOS Y EXPOSICIONES DE AQUÍ* CAAC SEVILLA
* FUNDACIÓN ANTONIO PÉREZ * FUNDACIÓN CANAL. MADRID * FUNDACIÓN JUAN MARCH * FUNDACIÓN LA CAIXA. MADRID * FUNDACIÓN MAFRE. MADRID* GUGGENHEIM BILBAO
* IVAM
* LA CASA ENCENDIDA
* MACBA
* MACUF
* MARCO VIGO
* MUSAC
* MUSEO ARTE ABSTRACTO. CUENCA* MUSEO DEL PRADO
* MUSEO GALA-SLAVADOR DALÍ * MUSEO NACIONAL DE ESCULTURA DE VALLADOLID * MUSEO PATIO HERRERIANO. VALLADOLID* MUSEO PICASSO
* MUSEO REINA SOFIA
* MUSEO THYSSEN
* MUSEO VOSTELL
MUSEOS Y EXPOSICIONES DE ALLÍ* ARTSY.NET
* BRITISH MUSEUM
* GALERIA UFFIZI
* HAMBURGER KUNSTHALE* HERMITAGE
* KUNSTHAL. ROTTERDAM* KUNSTMUSEUM BASEL
* MOMA
* MOMAT. TOKIO
* MUSEO ARTE AFRICANO. WASHINGTON* MUSEO CEZANNE
* MUSEO DE ORSAY
* MUSEO DEL LOUVRE
* MUSEO GEORGE POMPIDOU* MUSEO GUGGENHEIM
* MUSEO LUDWING
* MUSEO RODIN
* MUSEO VANG GOGH
* RIJKSMUSEUM
* TATE
* THE METROPOLITAN MUSEUM * THE NATIONAL GALLERYSEGUIDORES
POR TEMAS
* 1º DE BACHILLERATO(4)
* 1º DE ESO
(39)
* 2º BACHILLERATO
(1)
* 2º DE ESO
(9)
* 3º DE ESO
(48)
* 4º DE ESO
(35)
* 8M 2019
(1)
* ABSTRACCIÓN
(2)
* ACTION PAINTING
(1)
* ACTIVIDADES
(81)
* ÁNGULOS
(4)
* ANIMACIÓN
(4)
* ANNA MALAGRIDA
(1)
* APLICACIONES
(9)
* ARCILLA (5)
* ARCO CAPAZ
(1)
* ARQUITECTURA
(3)
* ART (1)
* ARTE (5)
* ARTE URBANO
(1)
* AXONOMETRÍA SECCIONES(2)
* BACHILLERATO
(5)
* BISECTRIZ
(1)
* BODEGÓN
(1)
* BOTELLA (4)
* CABALLERA
(1)
* CADÁVER EXQUISITO(2)
* CARBONCILLO
(2)
* CARNAVAL
(3)
* CARTEL (2)
* CENTRO DE INTERÉS(1)
* CERÁMICA
(5)
* CINE (3)
* CIRCUNCENTRO
(1)
* CIRCUNFERENCIA
(7)
* CLAROSCURO
(5)
* COLLAGE (13)
* COMUNICACIÓN
(1)
* CONCURSO
(1)
* CÓNICAS
(1)
* CONTENIDOS
(1)
* CONTORNO
(1)
* COPIA (2)
* CORAZONES
(5)
* CRECIMIENTO DE LA FORMA(3)
* CUADRADO
(4)
* CUADRÍCULA
(1)
* CUADRILÁTEROS
(1)
* CURVAS (1)
* DARWIN (1)
* DES-COMPOSICIÓN
(8)
* DÍA DEL LIBRO
(4)
* DIBUJO (2)
* DIBUJO ARTÍSTICO
(4)
* DIBUJO TÉCNICO
(29)
* DIGITAL (1)
* DISEÑO
(1)
* DISEÑO GRÁFICO
(1)
* DRIPPING
(1)
* EDUCACIÓN PLÁSTICA(57)
* EDUCACIÓN PÚBLICA(1)
* EL COLOR
(7)
* EL CÓMIC
(5)
* EL ENCAJE
(1)
* EL ENCUADRE
(9)
* EL EQUILIBRIO
(1)
* EL ESPACIO
(1)
* EL FORMATO
(1)
* EL MOVIMIENTO
(2)
* EL PLANO
(14)
* EL PUNTO
(4)
* EL RITMO
(1)
* EL TAMAÑO
(3)
* ESCALA TONAL
(1)
* ESCULTURA
(1)
* ESPIRAL (1)
* ESTAMPACIÓN
(5)
* EXPOSICIONES
(6)
* EXTRAESCOLARES
(2)
* FAST FILM
(1)
* FOTOGRAFÍA
(30)
* FOTOGRAFÍA TU ENTORNO(2)
* FOTOMONTAJE
(3)
* FUNCIONES DE LA IMAGEN(6)
* GARABATOS
(2)
* GEOMETRÍA
(42)
* GIF (3)
* GIRO (9)
* GRABADO (3)
* GRADO DE ICONICIDAD(2)
* GRAFFITI
(5)
* GREGUERÍAS
(3)
* HOMOTECIA
(2)
* HUMOR (3)
* ILUSTRACIÓN
(6)
* IMAGEN (1)
* IMAGEN Y COMUNICACIÓN(9)
* IMAGEN Y EXPRESIÓN(39)
* IMAGINA (2)
* JACKSON POLLOCK
(1)
* JUAN MERCADO
(1)
* LA COMPOSICIÓN
(17)
* LA ESCALA
(1)
* LA FORMA
(14)
* LA LÍNEA
(16)
* LA LUZ (2)
* LA MANCHA
(4)
* LA MIRADA DE 3ºA
(7)
* LA PROPORCIÓN
(5)
* LA TEXTURA
(13)
* LECTURA DE LA IMAGEN(1)
* LINÓLEO
(8)
* lisett model
(2)
* LOGOTIPO
(1)
* LUGARES GEOMÉTRICOS(2)
* MADRID (1)
* MADRID.ES
(1)
* MAPFRE (1)
* MARCA (1)
* MASCARAS
(1)
* MÁSCARAS
(4)
* MASSMEDIA
(1)
* MEDIATRIZ
(2)
* MEDIOAMBIENTE
(1)
* MODELADO
(5)
* MÓDULO
(10)
* MÚSICA
(1)
* MÚSICA E IMAGEN
(3)
* NARRACIÓN
(1)
* NATURALEZA
(1)
* OP ART (1)
* ÓVALOS
(1)
* PAISAJE (1)
* PASCAL COMELADE
(1)
* PERCEPCIÓN DEL COLOR(1)
* PERCEPCIÓN DEL ESPACIO(2)
* PERSPECTIVA CABALLERA(3)
* PERSPECTIVA CÓNICA(2)
* PERSPECTIVA ISOMÉTRICA(5)
* PERSPECTIVAS
(10)
* PHOTOSHOP
(22)
* PLANOS (3)
* PONDERACIONES
(1)
* POPURRÍ
(1)
* PRECINE (2)
* PRESENTACIONES
(14)
* PROYECTO COLUMNA
(3)
* PUBLICIDAD
(8)
* RAMÓN GÓMEZ DE LA SERNA(3)
* RASTERBASTER
(2)
* RECICLAJE
(3)
* RECORRIDO VISUAL
(1)
* RECORTABLES
(1)
* RECORTES
(1)
* RECTAS PARALELAS
(1)
* RED MODULAR
(8)
* REDES MODULARES
(11)
* REFRANES
(1)
* REPRESENTACIÓN DEL ESPACIO(1)
* RETRATO (6)
* RITMO (1)
* ROBOT (5)
* ROSTRO HUMANO
(1)
* SECUENCIA
(1)
* SELECTIVIDAD
(1)
* SILUETA (4)
* SIMETRÍA
(15)
* SIMETRÍA AXIAL´
(3)
* SIMETRÍA CENTRAL
(3)
* SISTEMA AXONOMÉTRICO(4)
* SISTEMA DIÉDRICO
(6)
* SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN(9)
* STENCIL ART
(2)
* STREET ART
(2)
* TALLERES
(5)
* TALLERES ARTÍSTICOS(7)
* TÉCNICAS
(2)
* TÉMPERAS
(2)
* TERABITHIA
(1)
* TEXTO (3)
* TIPOGRAFÍA
(3)
* TONY CRAGG
(1)
* TRANSFORMACIONES GEOMÉTRICAS(13)
* TRASLACIÓN
(5)
* TRIÁNGULO
(1)
* TRIÁNGULOS
(1)
* TU NOMBRE
(1)
* TUTORIAL
(2)
* UCM (1)
* UPM (1)
* VISTAS (1)
* WEBQUEST
(2)
* YEYEI GOMEZ
(1)
ÚLTIMAS ENTRADAS
* ▼ 2019 (15)
* ▼ noviembre (3) * DES-COMPOSICIÓN 8- MÓDULO Y CREACIÓN DE REDES MODU... * DES-COMPOSICIÓN 7. SIMETRÍAS * DES-COMPOSICIÓN 6.* ► julio (1)
* ► marzo (5)
* ► febrero (3)* ► enero (3)
* ► 2018 (6)
* ► octubre (2)* ► abril (3)
* ► marzo (1)
* ► 2017 (8)
* ► diciembre (1) * ► noviembre (3)* ► abril (2)
* ► febrero (1)* ► enero (1)
* ► 2016 (12)
* ► julio (5)
* ► junio (1)
* ► mayo (1)
* ► abril (3)
* ► marzo (1)
* ► febrero (1)* ► 2015 (15)
* ► octubre (2) * ► septiembre (1)* ► junio (7)
* ► abril (2)
* ► marzo (1)
* ► enero (2)
* ► 2014 (15)
* ► diciembre (1) * ► octubre (3)* ► julio (2)
* ► junio (2)
* ► mayo (1)
* ► marzo (1)
* ► febrero (1)* ► enero (4)
* ► 2013 (8)
* ► octubre (2)* ► mayo (2)
* ► abril (1)
* ► marzo (2)
* ► febrero (1)* ► 2012 (17)
* ► diciembre (1) * ► octubre (1) * ► septiembre (2)* ► junio (3)
* ► mayo (1)
* ► abril (2)
* ► marzo (1)
* ► febrero (2)* ► enero (4)
* ► 2011 (28)
* ► noviembre (1) * ► octubre (1) * ► septiembre (7)* ► junio (2)
* ► mayo (2)
* ► abril (1)
* ► marzo (3)
* ► febrero (6)* ► enero (5)
* ► 2010 (84)
* ► diciembre (5) * ► noviembre (9) * ► octubre (8) * ► septiembre (3)* ► julio (1)
* ► junio (6)
* ► mayo (7)
* ► abril (16)
* ► marzo (8)
* ► febrero (10)* ► enero (11)
* ► 2009 (124)
* ► diciembre (8) * ► noviembre (5) * ► octubre (5) * ► septiembre (10)* ► julio (28)
* ► junio (68)
* ACTIVIDADES
* EDUCACIÓN PLÁSTICA* 3º DE ESO
* GEOMETRÍA
* 1º DE ESO
* IMAGEN Y EXPRESIÓN* 4º DE ESO
* FOTOGRAFÍA
* DIBUJO TÉCNICO
* PHOTOSHOP
* LA COMPOSICIÓN
* LA LÍNEA
* SIMETRÍA
* EL PLANO
* LA FORMA
* PRESENTACIONES
* COLLAGE
* LA TEXTURA
* TRANSFORMACIONES GEOMÉTRICAS* REDES MODULARES
* MÓDULO
* PERSPECTIVAS
* 2º DE ESO
* APLICACIONES
* EL ENCUADRE
* GIRO
* IMAGEN Y COMUNICACIÓN * SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN* DES-COMPOSICIÓN
* LINÓLEO
* PUBLICIDAD
* RED MODULAR
* CIRCUNFERENCIA
* EL COLOR
* LA MIRADA DE 3ºA
* TALLERES ARTÍSTICOS* EXPOSICIONES
* FUNCIONES DE LA IMAGEN* ILUSTRACIÓN
* RETRATO
* SISTEMA DIÉDRICO
* ARCILLA
* ARTE
* BACHILLERATO
* CERÁMICA
* CLAROSCURO
* CORAZONES
* EL CÓMIC
* ESTAMPACIÓN
* GRAFFITI
* LA PROPORCIÓN
* MODELADO
* PERSPECTIVA ISOMÉTRICA* ROBOT
* TALLERES
* TRASLACIÓN
* 1º DE BACHILLERATO* ANIMACIÓN
* BOTELLA
* CUADRADO
* DIBUJO ARTÍSTICO
* DÍA DEL LIBRO
* EL PUNTO
* LA MANCHA
* MÁSCARAS
* SILUETA
* SISTEMA AXONOMÉTRICO* ÁNGULOS
* ARQUITECTURA
* CARNAVAL
* CINE
* CRECIMIENTO DE LA FORMA* EL TAMAÑO
* FOTOMONTAJE
* GIF
* GRABADO
* GREGUERÍAS
* HUMOR
* MÚSICA E IMAGEN
* PERSPECTIVA CABALLERA* PLANOS
* PROYECTO COLUMNA
* RAMÓN GÓMEZ DE LA SERNA* RECICLAJE
* SIMETRÍA AXIAL´* SIMETRÍA CENTRAL
* TEXTO
* TIPOGRAFÍA
* ABSTRACCIÓN
* AXONOMETRÍA SECCIONES * CADÁVER EXQUISITO* CARBONCILLO
* CARTEL
* COPIA
* DIBUJO
* EL MOVIMIENTO
* EXTRAESCOLARES
* FOTOGRAFÍA TU ENTORNO* GARABATOS
* GRADO DE ICONICIDAD* HOMOTECIA
* IMAGINA
* LA LUZ
* LUGARES GEOMÉTRICOS* MEDIATRIZ
* PERCEPCIÓN DEL ESPACIO * PERSPECTIVA CÓNICA* PRECINE
* RASTERBASTER
* STENCIL ART
* STREET ART
* TUTORIAL
* TÉCNICAS
* TÉMPERAS
* WEBQUEST
* lisett model
* 2º BACHILLERATO
* 8M 2019
* ACTION PAINTING
* ANNA MALAGRIDA
* ARCO CAPAZ
* ART
* ARTE URBANO
* BISECTRIZ
* BODEGÓN
* CABALLERA
* CENTRO DE INTERÉS* CIRCUNCENTRO
* COMUNICACIÓN
* CONCURSO
* CONTENIDOS
* CONTORNO
* CUADRILÁTEROS
* CUADRÍCULA
* CURVAS
* CÓNICAS
* DARWIN
* DIGITAL
* DISEÑO
* DISEÑO GRÁFICO
* DRIPPING
* EDUCACIÓN PÚBLICA* EL ENCAJE
* EL EQUILIBRIO
* EL ESPACIO
* EL FORMATO
* EL RITMO
* ESCALA TONAL
* ESCULTURA
* ESPIRAL
* FAST FILM
* IMAGEN
* JACKSON POLLOCK
* JUAN MERCADO
* LA ESCALA
* LECTURA DE LA IMAGEN* LOGOTIPO
* MADRID
* MADRID.ES
* MAPFRE
* MARCA
* MASCARAS
* MASSMEDIA
* MEDIOAMBIENTE
* MÚSICA
* NARRACIÓN
* NATURALEZA
* OP ART
* PAISAJE
* PASCAL COMELADE
* PERCEPCIÓN DEL COLOR* PONDERACIONES
* POPURRÍ
* RECORRIDO VISUAL
* RECORTABLES
* RECORTES
* RECTAS PARALELAS
* REFRANES
* REPRESENTACIÓN DEL ESPACIO* RITMO
* ROSTRO HUMANO
* SECUENCIA
* SELECTIVIDAD
* TERABITHIA
* TONY CRAGG
* TRIÁNGULO
* TRIÁNGULOS
* TU NOMBRE
* UCM
* UPM
* VISTAS
* YEYEI GOMEZ
* ÓVALOS
* ACTIVIDADES
(81)
* EDUCACIÓN PLÁSTICA(57)
* 3º DE ESO
(48)
* GEOMETRÍA
(42)
* 1º DE ESO
(39)
* IMAGEN Y EXPRESIÓN(39)
* 4º DE ESO
(35)
* FOTOGRAFÍA
(30)
* DIBUJO TÉCNICO
(29)
* PHOTOSHOP
(22)
* LA COMPOSICIÓN
(17)
* LA LÍNEA
(16)
* SIMETRÍA
(15)
* EL PLANO
(14)
* LA FORMA
(14)
* PRESENTACIONES
(14)
* COLLAGE (13)
* LA TEXTURA
(13)
* TRANSFORMACIONES GEOMÉTRICAS(13)
* REDES MODULARES
(11)
* MÓDULO
(10)
* PERSPECTIVAS
(10)
* 2º DE ESO
(9)
* APLICACIONES
(9)
* EL ENCUADRE
(9)
* GIRO (9)
* IMAGEN Y COMUNICACIÓN(9)
* SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN(9)
* DES-COMPOSICIÓN
(8)
* LINÓLEO
(8)
* PUBLICIDAD
(8)
* RED MODULAR
(8)
* CIRCUNFERENCIA
(7)
* EL COLOR
(7)
* LA MIRADA DE 3ºA
(7)
* TALLERES ARTÍSTICOS(7)
* EXPOSICIONES
(6)
* FUNCIONES DE LA IMAGEN(6)
* ILUSTRACIÓN
(6)
* RETRATO (6)
* SISTEMA DIÉDRICO
(6)
* ARCILLA (5)
* ARTE (5)
* BACHILLERATO
(5)
* CERÁMICA
(5)
* CLAROSCURO
(5)
* CORAZONES
(5)
* EL CÓMIC
(5)
* ESTAMPACIÓN
(5)
* GRAFFITI
(5)
* LA PROPORCIÓN
(5)
* MODELADO
(5)
* PERSPECTIVA ISOMÉTRICA(5)
* ROBOT (5)
* TALLERES
(5)
* TRASLACIÓN
(5)
* 1º DE BACHILLERATO(4)
* ANIMACIÓN
(4)
* BOTELLA (4)
* CUADRADO
(4)
* DIBUJO ARTÍSTICO
(4)
* DÍA DEL LIBRO
(4)
* EL PUNTO
(4)
* LA MANCHA
(4)
* MÁSCARAS
(4)
* SILUETA (4)
* SISTEMA AXONOMÉTRICO(4)
* ÁNGULOS
(4)
* ARQUITECTURA
(3)
* CARNAVAL
(3)
* CINE (3)
* CRECIMIENTO DE LA FORMA(3)
* EL TAMAÑO
(3)
* FOTOMONTAJE
(3)
* GIF (3)
* GRABADO (3)
* GREGUERÍAS
(3)
* HUMOR (3)
* MÚSICA E IMAGEN
(3)
* PERSPECTIVA CABALLERA(3)
* PLANOS (3)
* PROYECTO COLUMNA
(3)
* RAMÓN GÓMEZ DE LA SERNA(3)
* RECICLAJE
(3)
* SIMETRÍA AXIAL´
(3)
* SIMETRÍA CENTRAL
(3)
* TEXTO (3)
* TIPOGRAFÍA
(3)
* ABSTRACCIÓN
(2)
* AXONOMETRÍA SECCIONES(2)
* CADÁVER EXQUISITO(2)
* CARBONCILLO
(2)
* CARTEL (2)
* COPIA (2)
* DIBUJO (2)
* EL MOVIMIENTO
(2)
* EXTRAESCOLARES
(2)
* FOTOGRAFÍA TU ENTORNO(2)
* GARABATOS
(2)
* GRADO DE ICONICIDAD(2)
* HOMOTECIA
(2)
* IMAGINA (2)
* LA LUZ (2)
* LUGARES GEOMÉTRICOS(2)
* MEDIATRIZ
(2)
* PERCEPCIÓN DEL ESPACIO(2)
* PERSPECTIVA CÓNICA(2)
* PRECINE (2)
* RASTERBASTER
(2)
* STENCIL ART
(2)
* STREET ART
(2)
* TUTORIAL
(2)
* TÉCNICAS
(2)
* TÉMPERAS
(2)
* WEBQUEST
(2)
* lisett model
(2)
* 2º BACHILLERATO
(1)
* 8M 2019
(1)
* ACTION PAINTING
(1)
* ANNA MALAGRIDA
(1)
* ARCO CAPAZ
(1)
* ART (1)
* ARTE URBANO
(1)
* BISECTRIZ
(1)
* BODEGÓN
(1)
* CABALLERA
(1)
* CENTRO DE INTERÉS(1)
* CIRCUNCENTRO
(1)
* COMUNICACIÓN
(1)
* CONCURSO
(1)
* CONTENIDOS
(1)
* CONTORNO
(1)
* CUADRILÁTEROS
(1)
* CUADRÍCULA
(1)
* CURVAS (1)
* CÓNICAS
(1)
* DARWIN (1)
* DIGITAL (1)
* DISEÑO
(1)
* DISEÑO GRÁFICO
(1)
* DRIPPING
(1)
* EDUCACIÓN PÚBLICA(1)
* EL ENCAJE
(1)
* EL EQUILIBRIO
(1)
* EL ESPACIO
(1)
* EL FORMATO
(1)
* EL RITMO
(1)
* ESCALA TONAL
(1)
* ESCULTURA
(1)
* ESPIRAL (1)
* FAST FILM
(1)
* IMAGEN (1)
* JACKSON POLLOCK
(1)
* JUAN MERCADO
(1)
* LA ESCALA
(1)
* LECTURA DE LA IMAGEN(1)
* LOGOTIPO
(1)
* MADRID (1)
* MADRID.ES
(1)
* MAPFRE (1)
* MARCA (1)
* MASCARAS
(1)
* MASSMEDIA
(1)
* MEDIOAMBIENTE
(1)
* MÚSICA
(1)
* NARRACIÓN
(1)
* NATURALEZA
(1)
* OP ART (1)
* PAISAJE (1)
* PASCAL COMELADE
(1)
* PERCEPCIÓN DEL COLOR(1)
* PONDERACIONES
(1)
* POPURRÍ
(1)
* RECORRIDO VISUAL
(1)
* RECORTABLES
(1)
* RECORTES
(1)
* RECTAS PARALELAS
(1)
* REFRANES
(1)
* REPRESENTACIÓN DEL ESPACIO(1)
* RITMO (1)
* ROSTRO HUMANO
(1)
* SECUENCIA
(1)
* SELECTIVIDAD
(1)
* TERABITHIA
(1)
* TONY CRAGG
(1)
* TRIÁNGULO
(1)
* TRIÁNGULOS
(1)
* TU NOMBRE
(1)
* UCM (1)
* UPM (1)
* VISTAS (1)
* YEYEI GOMEZ
(1)
* ÓVALOS
(1)
* .sugerencias....
SUSCRÍBETE
Entradas
Atom
Entradas
Comentarios
Atom
Comentarios
imagenes.0 by jm
.
Details
Copyright © 2024 ArchiveBay.com. All rights reserved. Terms of Use | Privacy Policy | DMCA | 2021 | Feedback | Advertising | RSS 2.0