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Deux installations : 1) Pour les exercices créés avec "GenexiAC", installez Neuron. 2) Pour entendre les fichiers audios intégrés à certains exercices créés avec NetQuizPro, installez Quicktime. Ou pour certaines versions de Firefox : Quicktime Alternative. Et si vous rencontrez la moindre difficulté, je vous aiderai avec plaisir . BASES ANGLAIS LE GROUPE VERBAL TEMPS CONJUGAISON …TRANSLATE THISPAGE
Un verbe va vous être proposé. Il sera accompagné d'1 ou plusieurs éléments du groupe verbal. Votre tâche consistera à construire ce groupe verbal. 1° Vous écrirez toujours comme sujet "HE". 2° Vous écrirez ensuite le groupe verbal en utilisant le verbe et les éléments. Vous écrirez donc "He (suivi du groupe verbal complet)" ANGLAIS : PSYCHO LICENCE 1 BIEN SE PRÉPARER AUX …TRANSLATE THISPAGE
Les exercices aborderont les MEMES difficultés que celles de l'examen. Ecrivez les mots du paragraphe proposé qui, les PREMIERS, correspondent aux schémas accentuels donnés. Ecrivez, en face de mots proposés, le numéro correspondant à la prononciation de lavoyelle accentuée.
COURS DE M. BASUYAUX Vous êtes ici: Entrée du site » Cours de M. Basuyaux - CM2 Groupe scolaire La Fontaine-Prévert St-Pol-sur-Ternoise Cours de MonsieurBasuyaux
M. BASUYAUX-CM2-LEÇON DU LUNDI 06/04/2020TRANSLATE THIS PAGE Vous êtes ici: Entrée du site » Cours de M. Basuyaux - CM2 » lundi06/04/2020
JEAN-JACQUES LAFON
Jean-Jacques LAFON - Le géant de papier - Partition Em 5è 3è Em Am D G Demandez-moi de combattre le diable d'aller défier les dragons du néant Em Am F#7 B7 De vous construire des tours, des cathédrales Surdes sables mouvants
EXERCICES QUOTIDIENS DE REFORMULATION prenez des risques avec la langue, il y a de fortes chances pour que le message ne passe pas du tout. En revanche, si vous simplifiez, vous ne ferez peut-être pas passer 100 % de ce que vous auriez FRÉHEL - LA JAVA BLEUE - ACCORDS BOITE À CHANSON D A7 D G Fréhel - La java bleue - Accords boite à chanson D 1ère D A7 D G D C'est la java bleue La java la plus belle CORRIGES-DEVOIRS-EXAMENS SUJETS EXAMENS ANGLAIS …TRANSLATE THIS PAGE Vous êtes ici: APPRENDRE » Cours-Ressources SEAD Université deReims » Corrigés
C'EST MA PRIÈRE
Mike Brant C'est ma prière G 4è G Am D G C'est ma prière Je viens vers toi C'est ma prière Je suivrai ta loi Am D G DJJHOCHART.NET
Deux installations : 1) Pour les exercices créés avec "GenexiAC", installez Neuron. 2) Pour entendre les fichiers audios intégrés à certains exercices créés avec NetQuizPro, installez Quicktime. Ou pour certaines versions de Firefox : Quicktime Alternative. Et si vous rencontrez la moindre difficulté, je vous aiderai avec plaisir . BASES ANGLAIS LE GROUPE VERBAL TEMPS CONJUGAISON …TRANSLATE THISPAGE
Un verbe va vous être proposé. Il sera accompagné d'1 ou plusieurs éléments du groupe verbal. Votre tâche consistera à construire ce groupe verbal. 1° Vous écrirez toujours comme sujet "HE". 2° Vous écrirez ensuite le groupe verbal en utilisant le verbe et les éléments. Vous écrirez donc "He (suivi du groupe verbal complet)" ANGLAIS : PSYCHO LICENCE 1 BIEN SE PRÉPARER AUX …TRANSLATE THISPAGE
Les exercices aborderont les MEMES difficultés que celles de l'examen. Ecrivez les mots du paragraphe proposé qui, les PREMIERS, correspondent aux schémas accentuels donnés. Ecrivez, en face de mots proposés, le numéro correspondant à la prononciation de lavoyelle accentuée.
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JEAN-JACQUES LAFON
Jean-Jacques LAFON - Le géant de papier - Partition Em 5è 3è Em Am D G Demandez-moi de combattre le diable d'aller défier les dragons du néant Em Am F#7 B7 De vous construire des tours, des cathédrales Surdes sables mouvants
EXERCICES QUOTIDIENS DE REFORMULATION prenez des risques avec la langue, il y a de fortes chances pour que le message ne passe pas du tout. En revanche, si vous simplifiez, vous ne ferez peut-être pas passer 100 % de ce que vous auriez FRÉHEL - LA JAVA BLEUE - ACCORDS BOITE À CHANSON D A7 D G Fréhel - La java bleue - Accords boite à chanson D 1ère D A7 D G D C'est la java bleue La java la plus belle CORRIGES-DEVOIRS-EXAMENS SUJETS EXAMENS ANGLAIS …TRANSLATE THIS PAGE Vous êtes ici: APPRENDRE » Cours-Ressources SEAD Université deReims » Corrigés
C'EST MA PRIÈRE
Mike Brant C'est ma prière G 4è G Am D G C'est ma prière Je viens vers toi C'est ma prière Je suivrai ta loi Am D G DJJHOCHART.NET
Deux installations : 1) Pour les exercices créés avec "GenexiAC", installez Neuron. 2) Pour entendre les fichiers audios intégrés à certains exercices créés avec NetQuizPro, installez Quicktime. Ou pour certaines versions de Firefox : Quicktime Alternative. Et si vous rencontrez la moindre difficulté, je vous aiderai avec plaisir . LE GROUPE VERBAL SENS DES ÉLÉMENTS = "Il y a toutes les chances qu'il soit parti quand tu arriveras." Remarquez qu'après "when", conjonction de temps, on ne peut utiliser "will" pour traduire le futur. SHOULD - JJHOCHART.NET English grammar "data base" SHOULD Les pouvoirs publics devraient tenir compte de la situation des s.d.f. The Authorities Ishould/ought to/ consider the situation of the homeless.GRANDS THÈMES
Grands thèmes 1. Advertising 2. AIDS 3. Cars and car drivers 4. The current crisis 5. Drugs 6. The European Union 7. Genetically engineered or modified foodINDÉNOMBRABLES
Indénombrables Accès aux points : Point 1 - Point 2 - Point 3 - Point 4 - Point 5 - Point 6 - Point 7 Haut de page MUCH-MANY-FEW-LITTLE English grammar "data base MUCH-MANY FEW-LITTLE Quelques hommes politiques se rendent compte de "importance de l'énergie solaire. A few politicians realize the importance of solar energy. QUELQUES VERBES IRRÉGULIERS English grammar "data base" find QUELQUES VERBES IRREGULIERS forget get give have hear hide hurt keep know lead leave lose make meetoverta ke
DTC GIRLSENGINEERINGTRANSCRIPT Dtc_GirlsEngineeringTranscript " Website Encourages Girls to Study Engineering " Art Chimes 07 October 200 4 Women are very much underrepresented in engineering SERVICE D’ÉDUCATION PERMANENTE ET À DISTANCE SERVICE D’ÉDUCATION PERMANENTE ET À DISTANCE DE UNIVERSITÉ DE REIMS Session de JUIN 2012 ANSWERS UE31 : Compétences transversales EC2 : Langue vivante : anglais L2 de PHILOSOPHIE Durée : 1 h 30 Document autorisé : aucun SESSION DE MAI 2014 UE25 EC1 ANGLAIS L1 DE PSYCHOLOGIE SESSION DE MAI 2014 UE25 EC1 Anglais L1 DE PSYCHOLOGIE Durée : 1 heure 30 Document autorisé : AUCUN Sujet de M. HOCHARTJJHOCHART.NET
Deux installations : 1) Pour les exercices créés avec "GenexiAC", installez Neuron. 2) Pour entendre les fichiers audios intégrés à certains exercices créés avec NetQuizPro, installez Quicktime. Ou pour certaines versions de Firefox : Quicktime Alternative. Et si vous rencontrez la moindre difficulté, je vous aiderai avec plaisir .ALL-WHOLE
All-Whole Accès aux points : Point 1 - Point 2 - Point 3 - Point 4 - Point 5 - Point 6 - Point 7 - Point 8 - Point 9 - Point 10 - Point 11- Point 12
RÈGLES D'ACCENTUATIONTRANSLATE THIS PAGE Accent de mot - 3 règles de base. Voici 3 règles simples qui vous permettront de placer plus facilement l'accent sur la bonne syllabe. Règle 1 - L'accent est sur la syllabe qui précède lorsqu'on trouve l’un de ces 7 groupements de lettres : "i" suivi d'une voyelle, ic, ity, ify, igible, ible, ish. Exemples :WHAT-WHICH
English grammar "data base WHAT-WHICH Ce qu'il aime c'est combattre des moulins, ce qui n'est pas toujours aussi facile que cela. What he likes is tilting at windmills , which is not always that easy. SHOULD - JJHOCHART.NET English grammar "data base" SHOULD Les pouvoirs publics devraient tenir compte de la situation des s.d.f. The Authorities Ishould/ought to/ consider the situation of the homeless. COULD - JJHOCHART.NET English grammar "data base" COULD Mon père pouvait parler dix langues. My father could speak ten languages. Compétence générale passée. Négation = COULDN'T MUCH-MANY-FEW-LITTLE English grammar "data base MUCH-MANY FEW-LITTLE Quelques hommes politiques se rendent compte de "importance de l'énergie solaire. A few politicians realize the importance of solar energy.FAIRE+INFINITIF
Faire+Infinitif Accès aux points : Point 1 - Point 2 - Point 3 - Point 4 - Point 5 - Point 6 - Point 7JEAN-JACQUES LAFON
Jean-Jacques LAFON - Le géant de papier - Partition Em 5è 3è Em Am D G Demandez-moi de combattre le diable d'aller défier les dragons du néant Em Am F#7 B7 De vous construire des tours, des cathédrales Surdes sables mouvants
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RÈGLES D'ACCENTUATIONTRANSLATE THIS PAGE Accent de mot - 3 règles de base. Voici 3 règles simples qui vous permettront de placer plus facilement l'accent sur la bonne syllabe. Règle 1 - L'accent est sur la syllabe qui précède lorsqu'on trouve l’un de ces 7 groupements de lettres : "i" suivi d'une voyelle, ic, ity, ify, igible, ible, ish. Exemples :WHAT-WHICH
English grammar "data base WHAT-WHICH Ce qu'il aime c'est combattre des moulins, ce qui n'est pas toujours aussi facile que cela. What he likes is tilting at windmills , which is not always that easy. SHOULD - JJHOCHART.NET English grammar "data base" SHOULD Les pouvoirs publics devraient tenir compte de la situation des s.d.f. The Authorities Ishould/ought to/ consider the situation of the homeless. COULD - JJHOCHART.NET English grammar "data base" COULD Mon père pouvait parler dix langues. My father could speak ten languages. Compétence générale passée. Négation = COULDN'T MUCH-MANY-FEW-LITTLE English grammar "data base MUCH-MANY FEW-LITTLE Quelques hommes politiques se rendent compte de "importance de l'énergie solaire. A few politicians realize the importance of solar energy.FAIRE+INFINITIF
Faire+Infinitif Accès aux points : Point 1 - Point 2 - Point 3 - Point 4 - Point 5 - Point 6 - Point 7JEAN-JACQUES LAFON
Jean-Jacques LAFON - Le géant de papier - Partition Em 5è 3è Em Am D G Demandez-moi de combattre le diable d'aller défier les dragons du néant Em Am F#7 B7 De vous construire des tours, des cathédrales Surdes sables mouvants
INDÉNOMBRABLES
Indénombrables Accès aux points : Point 1 - Point 2 - Point 3 - Point 4 - Point 5 - Point 6 - Point 7 Haut de page 7 STRUCTURES + STRUCTURES FOUND BY STUDENTS About the use of structures . Structures found by students (adapted from ). 1 2 3 4 5 First seven structures proposed to studentsSTRUCTURE N°1
'EN' + PARTICIPE PRÉSENT 'en' + participe présent Accès aux points : Point 1 - Point 2 - Point 3 - Point 4 - Point 5 - Point 6GRANDS THÈMES
Grands thèmes 1. Advertising 2. AIDS 3. Cars and car drivers 4. The current crisis 5. Drugs 6. The European Union 7. Genetically engineered or modified food EVER - JJHOCHART.NET Ever Accès aux points : Point 1 - Point 2 - Point 3 - Point 4 - Point 5 - Point 6 - Point 7 - Point 8 - Point 9 QUELQUES VERBES IRRÉGULIERS English grammar "data base" find QUELQUES VERBES IRREGULIERS forget get give have hear hide hurt keep know lead leave lose make meetoverta ke
VOCABULAIRE ET STRUCTURES DE BASE 1. A. Quel est le sujet de la leçon ? What is the lesson about? What's the lesson about? 2. Il y avait environ quarante personnes dans la pièce. There were about fo rty people in the room There were about fo rty people in the room 3. Et si on allait au cinéma ? What about going to the cinema? GPS PROVIDES FARMERS WITH ANOTHER HIGH ÂTECH TOOL "GPS Provides Farmers with Another High ÂTech Tool " When Tate von Eye starts up his tractor to spray a weedÂkilling herbicide in thisSouth Dakota
ACTIVITIES AUTHENTICITY AVAILABILITY BUSINESS CAPTIVITY accele ra tion . accommo da tion. ac quain tance. a gency. ap prai sal. ar cha ic. a vai lable. ba obab. ba sically. be ha viorist. be ha viour. brea ker. bri gade. canno nade. co ca ine. communi ca tion. compu ta tional. conver sa tion. coope ra tion. cou ra geous. cre ate. de bate. discrimi na tion. en grave. e qua tor. exami na tion. expla na tion. fa vourable. frus trate. fusil lade. Gae ACTIVITIES AUTHENTICITY AVAILABILITY BUSINESS CAPTIVITY a board. a broad. al most. au ditory. aus cultate. au thor. au thoress. aw ful. aw kward. be fore. cau tious. cho rus. cor dial. dis course. di sor der. di sor ganize ADAPTED FROM VOA NEWS Adapted from VOA news: " Researchers Develop Computer with Enhanced 'Artificial Intelligence' " By Jessica Berman 1 An international team of researchers has developed the first "intelligent" computer thatJJHOCHART.NET
Deux installations : 1) Pour les exercices créés avec "GenexiAC", installez Neuron. 2) Pour entendre les fichiers audios intégrés à certains exercices créés avec NetQuizPro, installez Quicktime. Ou pour certaines versions de Firefox : Quicktime Alternative. Et si vous rencontrez la moindre difficulté, je vous aiderai avec plaisir .ALL-WHOLE
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English grammar "data base WHAT-WHICH Ce qu'il aime c'est combattre des moulins, ce qui n'est pas toujours aussi facile que cela. What he likes is tilting at windmills , which is not always that easy. SHOULD - JJHOCHART.NET English grammar "data base" SHOULD Les pouvoirs publics devraient tenir compte de la situation des s.d.f. The Authorities Ishould/ought to/ consider the situation of the homeless. COULD - JJHOCHART.NET English grammar "data base" COULD Mon père pouvait parler dix langues. My father could speak ten languages. Compétence générale passée. Négation = COULDN'T MUCH-MANY-FEW-LITTLE English grammar "data base MUCH-MANY FEW-LITTLE Quelques hommes politiques se rendent compte de "importance de l'énergie solaire. A few politicians realize the importance of solar energy.FAIRE+INFINITIF
Faire+Infinitif Accès aux points : Point 1 - Point 2 - Point 3 - Point 4 - Point 5 - Point 6 - Point 7JEAN-JACQUES LAFON
Jean-Jacques LAFON - Le géant de papier - Partition Em 5è 3è Em Am D G Demandez-moi de combattre le diable d'aller défier les dragons du néant Em Am F#7 B7 De vous construire des tours, des cathédrales Surdes sables mouvants
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RÈGLES D'ACCENTUATIONTRANSLATE THIS PAGE Accent de mot - 3 règles de base. Voici 3 règles simples qui vous permettront de placer plus facilement l'accent sur la bonne syllabe. Règle 1 - L'accent est sur la syllabe qui précède lorsqu'on trouve l’un de ces 7 groupements de lettres : "i" suivi d'une voyelle, ic, ity, ify, igible, ible, ish. Exemples :WHAT-WHICH
English grammar "data base WHAT-WHICH Ce qu'il aime c'est combattre des moulins, ce qui n'est pas toujours aussi facile que cela. What he likes is tilting at windmills , which is not always that easy. SHOULD - JJHOCHART.NET English grammar "data base" SHOULD Les pouvoirs publics devraient tenir compte de la situation des s.d.f. The Authorities Ishould/ought to/ consider the situation of the homeless. COULD - JJHOCHART.NET English grammar "data base" COULD Mon père pouvait parler dix langues. My father could speak ten languages. Compétence générale passée. Négation = COULDN'T MUCH-MANY-FEW-LITTLE English grammar "data base MUCH-MANY FEW-LITTLE Quelques hommes politiques se rendent compte de "importance de l'énergie solaire. A few politicians realize the importance of solar energy.FAIRE+INFINITIF
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Grands thèmes 1. Advertising 2. AIDS 3. Cars and car drivers 4. The current crisis 5. Drugs 6. The European Union 7. Genetically engineered or modified food EVER - JJHOCHART.NET Ever Accès aux points : Point 1 - Point 2 - Point 3 - Point 4 - Point 5 - Point 6 - Point 7 - Point 8 - Point 9 QUELQUES VERBES IRRÉGULIERS English grammar "data base" find QUELQUES VERBES IRREGULIERS forget get give have hear hide hurt keep know lead leave lose make meetoverta ke
VOCABULAIRE ET STRUCTURES DE BASE 1. A. Quel est le sujet de la leçon ? What is the lesson about? What's the lesson about? 2. Il y avait environ quarante personnes dans la pièce. There were about fo rty people in the room There were about fo rty people in the room 3. Et si on allait au cinéma ? What about going to the cinema? GPS PROVIDES FARMERS WITH ANOTHER HIGH ÂTECH TOOL "GPS Provides Farmers with Another High ÂTech Tool " When Tate von Eye starts up his tractor to spray a weedÂkilling herbicide in thisSouth Dakota
ACTIVITIES AUTHENTICITY AVAILABILITY BUSINESS CAPTIVITY accele ra tion . accommo da tion. ac quain tance. a gency. ap prai sal. ar cha ic. a vai lable. ba obab. ba sically. be ha viorist. be ha viour. brea ker. bri gade. canno nade. co ca ine. communi ca tion. compu ta tional. conver sa tion. coope ra tion. cou ra geous. cre ate. de bate. discrimi na tion. en grave. e qua tor. exami na tion. expla na tion. fa vourable. frus trate. fusil lade. Gae ACTIVITIES AUTHENTICITY AVAILABILITY BUSINESS CAPTIVITY a board. a broad. al most. au ditory. aus cultate. au thor. au thoress. aw ful. aw kward. be fore. cau tious. cho rus. cor dial. dis course. di sor der. di sor ganize ADAPTED FROM VOA NEWS Adapted from VOA news: " Researchers Develop Computer with Enhanced 'Artificial Intelligence' " By Jessica Berman 1 An international team of researchers has developed the first "intelligent" computer thatJJHOCHART.NET
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Un verbe va vous être proposé. Il sera accompagné d'1 ou plusieurs éléments du groupe verbal. Votre tâche consistera à construire ce groupe verbal. 1° Vous écrirez toujours comme sujet "HE". 2° Vous écrirez ensuite le groupe verbal en utilisant le verbe et les éléments. Vous écrirez donc "He (suivi du groupe verbal complet)" ANGLAIS : PSYCHO LICENCE 1 BIEN SE PRÉPARER AUX …TRANSLATE THISPAGE
Les exercices aborderont les MEMES difficultés que celles de l'examen. Ecrivez les mots du paragraphe proposé qui, les PREMIERS, correspondent aux schémas accentuels donnés. Ecrivez, en face de mots proposés, le numéro correspondant à la prononciation de lavoyelle accentuée.
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his daily experience. Nevertheless, to doubt its existence is to become a heretic and once might possibly even have led to the loss ofone's head.
GROUPE SCOLAIRE LA FONTAINE-PRÉVERTTRANSLATE THIS PAGE Avec l'aide et sous le contrôle de Monsieur Basuyaux. Le parcours est organisé en "lessons". Le contenu de chaque "lesson" ou séance pourra varier en fonction COURS DE M. BASUYAUX Vous êtes ici: Entrée du site » Cours de M. Basuyaux - CM2 Groupe scolaire La Fontaine-Prévert St-Pol-sur-Ternoise Cours de MonsieurBasuyaux
ANGLAIS-TROUVER LA VOYELLE ACCENTUÉETRANSLATE THIS PAGE Which vowel sound? Voici quelques conseils pour vous aider à identifier la prononciation de la voyelle accentuée. Elle doit obligatoirement correspondre à l'un de ces 19 sons vocaliques; Ce sont des indications, et non des règles absolues, que je vais vousdonner,
JEAN-JACQUES LAFON
Jean-Jacques LAFON - Le géant de papier - Partition Em 5è 3è Em Am D G Demandez-moi de combattre le diable d'aller défier les dragons du néant Em Am F#7 B7 De vous construire des tours, des cathédrales Surdes sables mouvants
RÈGLES D'ACCENTUATIONTRANSLATE THIS PAGE Accent de mot - 3 règles de base. Voici 3 règles simples qui vous permettront de placer plus facilement l'accent sur la bonne syllabe. Règle 1 - L'accent est sur la syllabe qui précède lorsqu'on trouve l’un de ces 7 groupements de lettres : "i" suivi d'une voyelle, ic, ity, ify, igible, ible, ish. Exemples : FRÉHEL - LA JAVA BLEUE - ACCORDS BOITE À CHANSON D A7 D G Fréhel - La java bleue - Accords boite à chanson D 1ère D A7 D G D C'est la java bleue La java la plus belleJJHOCHART.NET
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Les exercices aborderont les MEMES difficultés que celles de l'examen. Ecrivez les mots du paragraphe proposé qui, les PREMIERS, correspondent aux schémas accentuels donnés. Ecrivez, en face de mots proposés, le numéro correspondant à la prononciation de lavoyelle accentuée.
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GROUPE SCOLAIRE LA FONTAINE-PRÉVERTTRANSLATE THIS PAGE Avec l'aide et sous le contrôle de Monsieur Basuyaux. Le parcours est organisé en "lessons". Le contenu de chaque "lesson" ou séance pourra varier en fonction COURS DE M. BASUYAUX Vous êtes ici: Entrée du site » Cours de M. Basuyaux - CM2 Groupe scolaire La Fontaine-Prévert St-Pol-sur-Ternoise Cours de MonsieurBasuyaux
ANGLAIS-TROUVER LA VOYELLE ACCENTUÉETRANSLATE THIS PAGE Which vowel sound? Voici quelques conseils pour vous aider à identifier la prononciation de la voyelle accentuée. Elle doit obligatoirement correspondre à l'un de ces 19 sons vocaliques; Ce sont des indications, et non des règles absolues, que je vais vousdonner,
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Jean-Jacques LAFON - Le géant de papier - Partition Em 5è 3è Em Am D G Demandez-moi de combattre le diable d'aller défier les dragons du néant Em Am F#7 B7 De vous construire des tours, des cathédrales Surdes sables mouvants
RÈGLES D'ACCENTUATIONTRANSLATE THIS PAGE Accent de mot - 3 règles de base. Voici 3 règles simples qui vous permettront de placer plus facilement l'accent sur la bonne syllabe. Règle 1 - L'accent est sur la syllabe qui précède lorsqu'on trouve l’un de ces 7 groupements de lettres : "i" suivi d'une voyelle, ic, ity, ify, igible, ible, ish. Exemples : FRÉHEL - LA JAVA BLEUE - ACCORDS BOITE À CHANSON D A7 D G Fréhel - La java bleue - Accords boite à chanson D 1ère D A7 D G D C'est la java bleue La java la plus belle RÉPERTOIRE JJ HOCHARTTRANSLATE THIS PAGE C'est ma prière -> Texte+accords. Dis lui -> Texte+accords. Qui saura -> Texte+accords. Rien qu'une larme dans tes yeux -> Texte+accords. Georges BRASSENS. Le bistrot. Chanson pour l'Auvergnat -> Texte+accords. Les copains d'abord -> Texte+accords. Dans l'eau de la claire fontaine -> Texte+accords.LIST OF TEXTS
his daily experience. Nevertheless, to doubt its existence is to become a heretic and once might possibly even have led to the loss ofone's head.
M. BASUYAUX-CM2-LEÇON DU LUNDI 06/04/2020TRANSLATE THIS PAGE Vous êtes ici: Entrée du site » Cours de M. Basuyaux - CM2 » lundi06/04/2020
TOUS LES DIDACTICIELS DU SITE Tous les didacticiels du site. Deux installations : 1) Pour les exercices de type Neuron, installez Neuron. 2) Pour entendre les fichiers audios intégrés à certains exercices de type NetQuiz, installez Quicktime. GROUPE SCOLAIRE LA FONTAINE-PRÉVERTTRANSLATE THIS PAGE Avec l'aide et sous le contrôle de Monsieur Basuyaux. Le parcours est organisé en "lessons". Le contenu de chaque "lesson" ou séance pourra varier en fonction 7 STRUCTURES + STRUCTURES FOUND BY STUDENTS About the use of structures . Structures found by students (adapted from ). 1 2 3 4 5 First seven structures proposed to studentsSTRUCTURE N°1
ALL-WHOLE
All-Whole Accès aux points : Point 1 - Point 2 - Point 3 - Point 4 - Point 5 - Point 6 - Point 7 - Point 8 - Point 9 - Point 10 - Point 11- Point 12
RÈGLES D'ACCENTUATIONTRANSLATE THIS PAGE Accent de mot - 3 règles de base. Voici 3 règles simples qui vous permettront de placer plus facilement l'accent sur la bonne syllabe. Règle 1 - L'accent est sur la syllabe qui précède lorsqu'on trouve l’un de ces 7 groupements de lettres : "i" suivi d'une voyelle, ic, ity, ify, igible, ible, ish. Exemples : AMÉLIORER VOTRE ÉCOUTETRANSLATE THIS PAGE Améliorer votre écoute . Les objectifs.. Pour communiquer correctement, il est important de comprendre le message oral qui vous est adressé : vous ne pouvez réagir de façon pertinente que si vous avez décodé les informations utiles contenues dans ce message. SAYNÈTES EN ANGLAIS Vous êtes ici: APPRENDRE» Exercices » Oral » Expression orale » Saynètes Expression orale : Saynètes Les activités présentées ci-dessous vous permettront de vous entraîner à vous exprimer en anglais dans des situations définies.JJHOCHART.NET
Deux installations : 1) Pour les exercices créés avec "GenexiAC", installez Neuron. 2) Pour entendre les fichiers audios intégrés à certains exercices créés avec NetQuizPro, installez Quicktime. Ou pour certaines versions de Firefox : Quicktime Alternative. Et si vous rencontrez la moindre difficulté, je vous aiderai avec plaisir . RÈGLES D'ACCENTUATIONTRANSLATE THIS PAGE Accent de mot - 3 règles de base. Voici 3 règles simples qui vous permettront de placer plus facilement l'accent sur la bonne syllabe. Règle 1 - L'accent est sur la syllabe qui précède lorsqu'on trouve l’un de ces 7 groupements de lettres : "i" suivi d'une voyelle, ic, ity, ify, igible, ible, ish. Exemples :ALL-WHOLE
All-Whole Accès aux points : Point 1 - Point 2 - Point 3 - Point 4 - Point 5 - Point 6 - Point 7 - Point 8 - Point 9 - Point 10 - Point 11- Point 12
ANGLAIS-TROUVER LA VOYELLE ACCENTUÉETRANSLATE THIS PAGE Which vowel sound? Voici quelques conseils pour vous aider à identifier la prononciation de la voyelle accentuée. Elle doit obligatoirement correspondre à l'un de ces 19 sons vocaliques; Ce sont des indications, et non des règles absolues, que je vais vousdonner,
SHOULD - JJHOCHART.NET English grammar "data base" SHOULD Les pouvoirs publics devraient tenir compte de la situation des s.d.f. The Authorities Ishould/ought to/ consider the situation of the homeless.WHAT-WHICH
English grammar "data base WHAT-WHICH Ce qu'il aime c'est combattre des moulins, ce qui n'est pas toujours aussi facile que cela. What he likes is tilting at windmills , which is not always that easy. COULD - JJHOCHART.NET English grammar "data base" COULD Mon père pouvait parler dix langues. My father could speak ten languages. Compétence générale passée. Négation = COULDN'T MUCH-MANY-FEW-LITTLE English grammar "data base MUCH-MANY FEW-LITTLE Quelques hommes politiques se rendent compte de "importance de l'énergie solaire. A few politicians realize the importance of solar energy.JEAN-JACQUES LAFON
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SHOULD - JJHOCHART.NET English grammar "data base" SHOULD Les pouvoirs publics devraient tenir compte de la situation des s.d.f. The Authorities Ishould/ought to/ consider the situation of the homeless.WHAT-WHICH
English grammar "data base WHAT-WHICH Ce qu'il aime c'est combattre des moulins, ce qui n'est pas toujours aussi facile que cela. What he likes is tilting at windmills , which is not always that easy. COULD - JJHOCHART.NET English grammar "data base" COULD Mon père pouvait parler dix langues. My father could speak ten languages. Compétence générale passée. Négation = COULDN'T MUCH-MANY-FEW-LITTLE English grammar "data base MUCH-MANY FEW-LITTLE Quelques hommes politiques se rendent compte de "importance de l'énergie solaire. A few politicians realize the importance of solar energy.JEAN-JACQUES LAFON
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Indénombrables Accès aux points : Point 1 - Point 2 - Point 3 - Point 4 - Point 5 - Point 6 - Point 7 Haut de page RÉPERTOIRE JJ HOCHARTTRANSLATE THIS PAGE C'est ma prière -> Texte+accords. Dis lui -> Texte+accords. Qui saura -> Texte+accords. Rien qu'une larme dans tes yeux -> Texte+accords. Georges BRASSENS. Le bistrot. Chanson pour l'Auvergnat -> Texte+accords. Les copains d'abord -> Texte+accords. Dans l'eau de la claire fontaine -> Texte+accords. DOCUMENTS DE RÉFÉRENCETRANSLATE THIS PAGE Documents de référence Table of contents/Table des matières Dictionaries/Dictionnaires Rephrasing/Reformulation Stress/Accentuation Pronunciation/Prononciation MON PROJET POUR FACILITER LE TÉLÉ-ENSEIGNEMENT MULTIPLES Mon projet pour faciliter le télé-enseignement En ces temps de coronavirus, peut-être avez-vous des enfants, en primaire, secondaire ou à l'université, privés de cours et qui auraient besoin detélé-
COURS DE M. BASUYAUX Vous êtes ici: Entrée du site » Cours de M. Basuyaux - CM2 Groupe scolaire La Fontaine-Prévert St-Pol-sur-Ternoise Cours de MonsieurBasuyaux
LE GROUPE VERBAL SENS DES ÉLÉMENTS = "Il y a toutes les chances qu'il soit parti quand tu arriveras." Remarquez qu'après "when", conjonction de temps, on ne peut utiliser "will" pour traduire le futur. PRÉ-REQUIS POUR GENEXI Installation de Neuron (=tbruntime115.exe) Pour pouvoir faire les exercices créés avec Genexi (ou utiliser le créateur Genexi), . il est impératif que la dernière version du runtime Neuron soit installée sur votre ordinateur. Voici comment procéder (N'hésitez pas à me contacter à la moindre difficulté) :. Enregistrez Neuron(tbruntime115.exe)
JEAN-JACQUES HOCHART Title: Jean-Jacques HOCHART - Coordonnées Author: JJH Created Date: 10/17/2015 4:34:41 PM GENEXITRANSLATE THIS PAGE 1. 2. 3. Audio. Transcription. Liens interessants. Ref01. Introduction : Je vais essayer de vous expliquer 1° ce qu'est la technique de reformulation, 2° quel est son intérêt et 3° ce que vous devez faire pour acquérir cette compétence, malheureusement trop souventnégligée
VOCABULAIRE ET STRUCTURES DE BASE 1. A. Quel est le sujet de la leçon ? What is the lesson about? What's the lesson about? 2. Il y avait environ quarante personnes dans la pièce. There were about fo rty people in the room There were about fo rty people in the room 3. Et si on allait au cinéma ? What about going to the cinema? LA COMPRÉHENSION ORALE La compréhension orale La meilleure façon de progresser en anglais passe par un travail en compréhension orale. A cette occasion, vous serez obligatoirement amenéJJHOCHART.NET
Deux installations : 1) Pour les exercices créés avec "GenexiAC", installez Neuron. 2) Pour entendre les fichiers audios intégrés à certains exercices créés avec NetQuizPro, installez Quicktime. Ou pour certaines versions de Firefox : Quicktime Alternative. Et si vous rencontrez la moindre difficulté, je vous aiderai avec plaisir . RÈGLES D'ACCENTUATIONTRANSLATE THIS PAGE Accent de mot - 3 règles de base. Voici 3 règles simples qui vous permettront de placer plus facilement l'accent sur la bonne syllabe. Règle 1 - L'accent est sur la syllabe qui précède lorsqu'on trouve l’un de ces 7 groupements de lettres : "i" suivi d'une voyelle, ic, ity, ify, igible, ible, ish. Exemples :ALL-WHOLE
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English grammar "data base WHAT-WHICH Ce qu'il aime c'est combattre des moulins, ce qui n'est pas toujours aussi facile que cela. What he likes is tilting at windmills , which is not always that easy. COULD - JJHOCHART.NET English grammar "data base" COULD Mon père pouvait parler dix langues. My father could speak ten languages. Compétence générale passée. Négation = COULDN'T MUCH-MANY-FEW-LITTLE English grammar "data base MUCH-MANY FEW-LITTLE Quelques hommes politiques se rendent compte de "importance de l'énergie solaire. A few politicians realize the importance of solar energy.JEAN-JACQUES LAFON
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English grammar "data base WHAT-WHICH Ce qu'il aime c'est combattre des moulins, ce qui n'est pas toujours aussi facile que cela. What he likes is tilting at windmills , which is not always that easy. COULD - JJHOCHART.NET English grammar "data base" COULD Mon père pouvait parler dix langues. My father could speak ten languages. Compétence générale passée. Négation = COULDN'T MUCH-MANY-FEW-LITTLE English grammar "data base MUCH-MANY FEW-LITTLE Quelques hommes politiques se rendent compte de "importance de l'énergie solaire. A few politicians realize the importance of solar energy.JEAN-JACQUES LAFON
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MON PROJET POUR FACILITER LE TÉLÉ-ENSEIGNEMENT MULTIPLES Mon projet pour faciliter le télé-enseignement En ces temps de coronavirus, peut-être avez-vous des enfants, en primaire, secondaire ou à l'université, privés de cours et qui auraient besoin detélé-
LE GROUPE VERBAL SENS DES ÉLÉMENTS = "Il y a toutes les chances qu'il soit parti quand tu arriveras." Remarquez qu'après "when", conjonction de temps, on ne peut utiliser "will" pour traduire le futur. JEAN-JACQUES HOCHART Title: Jean-Jacques HOCHART - Coordonnées Author: JJH Created Date: 10/17/2015 4:34:41 PM GENEXITRANSLATE THIS PAGE 1. 2. 3. Audio. Transcription. Liens interessants. Ref01. Introduction : Je vais essayer de vous expliquer 1° ce qu'est la technique de reformulation, 2° quel est son intérêt et 3° ce que vous devez faire pour acquérir cette compétence, malheureusement trop souventnégligée
VOCABULAIRE ET STRUCTURES DE BASE 1. A. Quel est le sujet de la leçon ? What is the lesson about? What's the lesson about? 2. Il y avait environ quarante personnes dans la pièce. There were about fo rty people in the room There were about fo rty people in the room 3. Et si on allait au cinéma ? What about going to the cinema? LA COMPRÉHENSION ORALE La compréhension orale La meilleure façon de progresser en anglais passe par un travail en compréhension orale. A cette occasion, vous serez obligatoirement amené FRÉHEL - LA JAVA BLEUE - ACCORDS BOITE À CHANSON D A7 D G Fréhel - La java bleue - Accords boite à chanson D 1ère D A7 D G D C'est la java bleue La java la plus belleJJHOCHART.NET
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English grammar "data base WHAT-WHICH Ce qu'il aime c'est combattre des moulins, ce qui n'est pas toujours aussi facile que cela. What he likes is tilting at windmills , which is not always that easy. COULD - JJHOCHART.NET English grammar "data base" COULD Mon père pouvait parler dix langues. My father could speak ten languages. Compétence générale passée. Négation = COULDN'T MUCH-MANY-FEW-LITTLE English grammar "data base MUCH-MANY FEW-LITTLE Quelques hommes politiques se rendent compte de "importance de l'énergie solaire. A few politicians realize the importance of solar energy.JEAN-JACQUES LAFON
Jean-Jacques LAFON - Le géant de papier - Partition Em 5è 3è Em Am D G Demandez-moi de combattre le diable d'aller défier les dragons du néant Em Am F#7 B7 De vous construire des tours, des cathédrales Surdes sables mouvants
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English grammar "data base WHAT-WHICH Ce qu'il aime c'est combattre des moulins, ce qui n'est pas toujours aussi facile que cela. What he likes is tilting at windmills , which is not always that easy. COULD - JJHOCHART.NET English grammar "data base" COULD Mon père pouvait parler dix langues. My father could speak ten languages. Compétence générale passée. Négation = COULDN'T MUCH-MANY-FEW-LITTLE English grammar "data base MUCH-MANY FEW-LITTLE Quelques hommes politiques se rendent compte de "importance de l'énergie solaire. A few politicians realize the importance of solar energy.JEAN-JACQUES LAFON
Jean-Jacques LAFON - Le géant de papier - Partition Em 5è 3è Em Am D G Demandez-moi de combattre le diable d'aller défier les dragons du néant Em Am F#7 B7 De vous construire des tours, des cathédrales Surdes sables mouvants
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MON PROJET POUR FACILITER LE TÉLÉ-ENSEIGNEMENT MULTIPLES Mon projet pour faciliter le télé-enseignement En ces temps de coronavirus, peut-être avez-vous des enfants, en primaire, secondaire ou à l'université, privés de cours et qui auraient besoin detélé-
LE GROUPE VERBAL SENS DES ÉLÉMENTS = "Il y a toutes les chances qu'il soit parti quand tu arriveras." Remarquez qu'après "when", conjonction de temps, on ne peut utiliser "will" pour traduire le futur. JEAN-JACQUES HOCHART Title: Jean-Jacques HOCHART - Coordonnées Author: JJH Created Date: 10/17/2015 4:34:41 PM GENEXITRANSLATE THIS PAGE 1. 2. 3. Audio. Transcription. Liens interessants. Ref01. Introduction : Je vais essayer de vous expliquer 1° ce qu'est la technique de reformulation, 2° quel est son intérêt et 3° ce que vous devez faire pour acquérir cette compétence, malheureusement trop souventnégligée
VOCABULAIRE ET STRUCTURES DE BASE 1. A. Quel est le sujet de la leçon ? What is the lesson about? What's the lesson about? 2. Il y avait environ quarante personnes dans la pièce. There were about fo rty people in the room There were about fo rty people in the room 3. Et si on allait au cinéma ? What about going to the cinema? LA COMPRÉHENSION ORALE La compréhension orale La meilleure façon de progresser en anglais passe par un travail en compréhension orale. A cette occasion, vous serez obligatoirement amené FRÉHEL - LA JAVA BLEUE - ACCORDS BOITE À CHANSON D A7 D G Fréhel - La java bleue - Accords boite à chanson D 1ère D A7 D G D C'est la java bleue La java la plus belleJJHOCHART.NET
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Created Date: 4/3/2020 10:35:31 AMFAIRE+INFINITIF
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Created Date: 1/13/2019 4:24:08 PMJJHOCHART.NET
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Created Date: 1/13/2019 4:24:08 PM JEAN-JACQUES HOCHART Title: Jean-Jacques HOCHART - Coordonnées Author: JJH Created Date: 10/17/2015 4:34:41 PM ANGLAIS-TROUVER LA SYLLABE ACCENTUÉETRANSLATE THIS PAGE Pour trouver la syllabe accentuée. Adoptez cette démarche en 3 points : Votre impression. Règles de base. Test. Votre impression : si vous êtes pratiquement sûr de la place de la syllabe accentuée, et c'est plus souvent le cas que vous ne croyez, faites donc confiance à votre impression. RÈGLES D'ACCENTUATIONTRANSLATE THIS PAGE Accent de mot - 3 règles de base. Voici 3 règles simples qui vous permettront de placer plus facilement l'accent sur la bonne syllabe. Règle 1 - L'accent est sur la syllabe qui précède lorsqu'on trouve l’un de ces 7 groupements de lettres : "i" suivi d'une voyelle, ic, ity, ify, igible, ible, ish. Exemples :HERE'S TO YOU
Joan Baez - Here's to you Composed by Ennio Morricone 1971 C 4è G Am G Here's to you, Ni-cola and Bart. C G Am G Rest forever deep in ourhearts. Em Dm G C
VOCABULAIRE ET STRUCTURES DE BASE 1. A. Quel est le sujet de la leçon ? What is the lesson about? What's the lesson about? 2. Il y avait environ quarante personnes dans la pièce. There were about fo rty people in the room There were about fo rty people in the room 3. Et si on allait au cinéma ? What about going to the cinema?JEAN-JACQUES LAFON
Jean-Jacques LAFON - Le géant de papier - Partition Em 5è 3è Em Am D G Demandez-moi de combattre le diable d'aller défier les dragons du néant Em Am F#7 B7 De vous construire des tours, des cathédrales Surdes sables mouvants
C EM AM C FMAJ7 NESS LINGER ON The Beatles - "For No One" C 6è C Em Am C Fmaj7 The day breaks your mind aches, you find that all her words of kindness linger on Bb C ADAPTED FROM VOA NEWS Adapted from VOA news: " Researchers Develop Computer with Enhanced 'Artificial Intelligence' " By Jessica Berman 1 An international team of researchers has developed the first "intelligent" computer that D 3È D EM A7 D TA EM D A7 D LE Luciano PAVAROTI O Sole Mio - Traduction D 3è D Em A7 D Che bella cosa e'na jurnata 'e sole n'aria serena doppo 'na tempesta Em D A7 DWWW.JJHOCHART.NET
A. Quel est le sujet de la leçon ? What is the lesson about? What's the lesson about? Listen. Il y avait environ quarante personnes dans la pièce. There were about fo rty peopleJJHOCHART.NET
Deux installations : 1) Pour les exercices créés avec "GenexiAC", installez Neuron. 2) Pour entendre les fichiers audios intégrés à certains exercices créés avec NetQuizPro, installez Quicktime. Ou pour certaines versions de Firefox : Quicktime Alternative. Et si vous rencontrez la moindre difficulté, je vous aiderai avec plaisir . SHOULD - JJHOCHART.NET English grammar "data base" SHOULD Les pouvoirs publics devraient tenir compte de la situation des s.d.f. The Authorities Ishould/ought to/ consider the situation of the homeless.ALL-WHOLE
All-Whole Accès aux points : Point 1 - Point 2 - Point 3 - Point 4 - Point 5 - Point 6 - Point 7 - Point 8 - Point 9 - Point 10 - Point 11- Point 12
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Faire+Infinitif Accès aux points : Point 1 - Point 2 - Point 3 - Point 4 - Point 5 - Point 6 - Point 7 COULD - JJHOCHART.NET English grammar "data base" COULD Mon père pouvait parler dix langues. My father could speak ten languages. Compétence générale passée. Négation = COULDN'T MUCH-MANY-FEW-LITTLE English grammar "data base MUCH-MANY FEW-LITTLE Quelques hommes politiques se rendent compte de "importance de l'énergie solaire. A few politicians realize the importance of solar energy. DTC COCHIRACPRESTIGE TRANSCRIPT CHIRAC: FRANCE WILL GO Dtc_CoChiracPrestige Transcript "Chirac: France Will Go After Those Responsible for Oil Spill" Paul Mil ler 0 3 Jan 20 03 With oil from a tanker that sank weeks ago now washing up on France's GPS PROVIDES FARMERS WITH ANOTHER HIGH ÂTECH TOOL "GPS Provides Farmers with Another High ÂTech Tool " When Tate von Eye starts up his tractor to spray a weedÂkilling herbicide in thisSouth Dakota
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Created Date: 1/13/2019 4:24:08 PM JEAN-JACQUES HOCHART Title: Jean-Jacques HOCHART - Coordonnées Author: JJH Created Date: 10/17/2015 4:34:41 PM ANGLAIS-TROUVER LA SYLLABE ACCENTUÉETRANSLATE THIS PAGE Pour trouver la syllabe accentuée. Adoptez cette démarche en 3 points : Votre impression. Règles de base. Test. Votre impression : si vous êtes pratiquement sûr de la place de la syllabe accentuée, et c'est plus souvent le cas que vous ne croyez, faites donc confiance à votre impression. RÈGLES D'ACCENTUATIONTRANSLATE THIS PAGE Accent de mot - 3 règles de base. Voici 3 règles simples qui vous permettront de placer plus facilement l'accent sur la bonne syllabe. Règle 1 - L'accent est sur la syllabe qui précède lorsqu'on trouve l’un de ces 7 groupements de lettres : "i" suivi d'une voyelle, ic, ity, ify, igible, ible, ish. Exemples :HERE'S TO YOU
Joan Baez - Here's to you Composed by Ennio Morricone 1971 C 4è G Am G Here's to you, Ni-cola and Bart. C G Am G Rest forever deep in ourhearts. Em Dm G C
VOCABULAIRE ET STRUCTURES DE BASE 1. A. Quel est le sujet de la leçon ? What is the lesson about? What's the lesson about? 2. Il y avait environ quarante personnes dans la pièce. There were about fo rty people in the room There were about fo rty people in the room 3. Et si on allait au cinéma ? What about going to the cinema?JEAN-JACQUES LAFON
Jean-Jacques LAFON - Le géant de papier - Partition Em 5è 3è Em Am D G Demandez-moi de combattre le diable d'aller défier les dragons du néant Em Am F#7 B7 De vous construire des tours, des cathédrales Surdes sables mouvants
C EM AM C FMAJ7 NESS LINGER ON The Beatles - "For No One" C 6è C Em Am C Fmaj7 The day breaks your mind aches, you find that all her words of kindness linger on Bb C ADAPTED FROM VOA NEWS Adapted from VOA news: " Researchers Develop Computer with Enhanced 'Artificial Intelligence' " By Jessica Berman 1 An international team of researchers has developed the first "intelligent" computer that D 3È D EM A7 D TA EM D A7 D LE Luciano PAVAROTI O Sole Mio - Traduction D 3è D Em A7 D Che bella cosa e'na jurnata 'e sole n'aria serena doppo 'na tempesta Em D A7 DWWW.JJHOCHART.NET
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C EM AM C FMAJ7 NESS LINGER ON The Beatles - "For No One" C 6è C Em Am C Fmaj7 The day breaks your mind aches, you find that all her words of kindness linger on Bb C ADAPTED FROM VOA NEWS Adapted from VOA news: " Researchers Develop Computer with Enhanced 'Artificial Intelligence' " By Jessica Berman 1 An international team of researchers has developed the first "intelligent" computer that D 3È D EM A7 D TA EM D A7 D LE Luciano PAVAROTI O Sole Mio - Traduction D 3è D Em A7 D Che bella cosa e'na jurnata 'e sole n'aria serena doppo 'na tempesta Em D A7 DWWW.JJHOCHART.NET
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Created Date: 1/13/2019 4:24:08 PM JEAN-JACQUES HOCHART Title: Jean-Jacques HOCHART - Coordonnées Author: JJH Created Date: 10/17/2015 4:34:41 PM RÈGLES D'ACCENTUATION Français : accent de mot - Trois règles de base. English: word stress - Three basic rules . Accent de mot - 3 règles de base . Voici 3 règles simples qui vous permettront de placer plus ANGLAIS-TROUVER LA SYLLABE ACCENTUÉE Pour trouver la syllabe accentuée; Adoptez cette démarche en 3 points : Votre impression; Règles de base; Test; Votre impression: si vous êtes pratiquement sûr de la place de la syllabe accentuée,; et c'est plus souvent le cas que vous ne croyez,HERE'S TO YOU
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BANQUE DE 4272 EXERCICES 1°) EXERCICES CRÉÉS AVEC "GENEXIAC" LE LANCEMENT PREND PARFOIS JUSQU'À UNE DIZAINE DE SECONDES 2°) EXERCICES CRÉÉS AVEC "NETQUIZPRO" ************************** POUR ÉVITER DE VOUS PERDRE DANS TOUS CES EXERCICES ET DOCUMENTS, VOUS POUVEZ AUSSI CHOISIR UN DES PARCOURS DE FORMATION. ILS VOUS AIDERONT, LEÇON APRÈS LEÇON, À PROGRESSER À L'ORAL COMMEÀ L'ÉCRIT :
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