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innovants.
E. DES CASCOGNIERS
Localisation de l'école. Rue de l'Emancipation, 2 à 4041 Vottem. Téléphone : 04-256 86 63. Courriel : ecole.cascogniers@herstal.be.E. JEAN NAMOTTE
Localisation de l'école. rue en Bois 281, 4040 Herstal. Téléphone : 04 / 264 15 32. Courriel : ecole.jean.namotte@herstal.b e. L’école fondamentale Jean Namotte accueille 96 enfants de maternelle se prépartissant en 2 classes de 1ère maternelle, 2 classes I. SAINT FERDINANDTRANSLATE THIS PAGE 2, rue Croisette - 7012 Jemappes. Téléphone : 065 / 82 49 93. Courriel : m.duquesne9@gmail.com. Localisation de l'implantation / école : 2, rue Croisette - 7012 Jemappes. 13 classes sont impliquées dans le projet de co-éducation. Le Directeur, les institutrices et une puéricultrice (classe d’accueil) sont devenus des personnes ANDALOUSIE - LERICE.ORGTRANSLATE THIS PAGE Trois Cités de l’Education ont été créées dans les Villes d’Andalousie suivantes : Antequerra, Fuentes de Andalucia et Benalmadena. Les autorités politiques de ces trois Villes ont signéla charte.
E. CENTRE FAURIEUX
Rue Faurieux, 2 à 4040 Herstal. Téléphone : 04 / 264 17 73. Courriel : fabienne.kools@herstal.be. L’école Centre Mixte compte 124 élèves dont 4 en intégration totale sur les 97 familles concernées. 11 nationalités y sont représentées, la Belgique, la Turquie, l’Irak, le E. EMILE MURAILLETRANSLATE THIS PAGE Rue Emile Muraille, 154-156 à 4040 Herstal. Téléphone : 04-256 86 66. Courriel : ecole.emile.muraille@herstal.be. L’école Fondamentale Emile Muraille compte 137 élèves de maternelle répartis dans 7 classes (1 classe d'accueil, 2 classes de première, 2 classes de deuxième et 2 classes de troisième). 100 familles sontconcernées par
RÉSEAU INTERNATIONAL DES CITÉS DE L’EDUCATION (RICE) P a g e | 1 Réseau International des Cités de l’Education (RICE) Introduction : Eduquer, c’est l’affaire de tous « Il faut tout un village pour éduquer un enfant » dit un proverbe africain. POLO ET POLA CUISINENT Après la lecture du conte Le petit bonhomme Pain d’épice, les élèves ont réalisé plusieurs ateliers autour du pain d’épice : bricolage, apprentissage de l’histoire, atelier de cuisine en compagnie de Polo et Pola. CONCEPTEUR GRAPHIQUE : M. BERGER La dimension affective La dimension affecti Àe en Àoie au besoin d’affiliation : pou gandi et vivre de façon épanouie, tout indiidu a besoin de cée des liens, d’ête ACCUEIL - RICETRANSLATE THIS PAGE La rubrique « Documents » propose de relater les publications importantes sur le thème de la co-éducation et des Cités/Communautés de l’éducation. Elle donne aussi accès à des vidéos qui peuvent éclairer et enrichir les approches développées dans le cadre du RICE. On peut aussi y trouver des outils utiles etinnovants.
E. DES CASCOGNIERS
Localisation de l'école. Rue de l'Emancipation, 2 à 4041 Vottem. Téléphone : 04-256 86 63. Courriel : ecole.cascogniers@herstal.be.E. JEAN NAMOTTE
Localisation de l'école. rue en Bois 281, 4040 Herstal. Téléphone : 04 / 264 15 32. Courriel : ecole.jean.namotte@herstal.b e. L’école fondamentale Jean Namotte accueille 96 enfants de maternelle se prépartissant en 2 classes de 1ère maternelle, 2 classes I. SAINT FERDINANDTRANSLATE THIS PAGE 2, rue Croisette - 7012 Jemappes. Téléphone : 065 / 82 49 93. Courriel : m.duquesne9@gmail.com. Localisation de l'implantation / école : 2, rue Croisette - 7012 Jemappes. 13 classes sont impliquées dans le projet de co-éducation. Le Directeur, les institutrices et une puéricultrice (classe d’accueil) sont devenus des personnes ANDALOUSIE - LERICE.ORGTRANSLATE THIS PAGE Trois Cités de l’Education ont été créées dans les Villes d’Andalousie suivantes : Antequerra, Fuentes de Andalucia et Benalmadena. Les autorités politiques de ces trois Villes ont signéla charte.
E. CENTRE FAURIEUX
Rue Faurieux, 2 à 4040 Herstal. Téléphone : 04 / 264 17 73. Courriel : fabienne.kools@herstal.be. L’école Centre Mixte compte 124 élèves dont 4 en intégration totale sur les 97 familles concernées. 11 nationalités y sont représentées, la Belgique, la Turquie, l’Irak, le E. EMILE MURAILLETRANSLATE THIS PAGE Rue Emile Muraille, 154-156 à 4040 Herstal. Téléphone : 04-256 86 66. Courriel : ecole.emile.muraille@herstal.be. L’école Fondamentale Emile Muraille compte 137 élèves de maternelle répartis dans 7 classes (1 classe d'accueil, 2 classes de première, 2 classes de deuxième et 2 classes de troisième). 100 familles sontconcernées par
RÉSEAU INTERNATIONAL DES CITÉS DE L’EDUCATION (RICE) P a g e | 1 Réseau International des Cités de l’Education (RICE) Introduction : Eduquer, c’est l’affaire de tous « Il faut tout un village pour éduquer un enfant » dit un proverbe africain. POLO ET POLA CUISINENT Après la lecture du conte Le petit bonhomme Pain d’épice, les élèves ont réalisé plusieurs ateliers autour du pain d’épice : bricolage, apprentissage de l’histoire, atelier de cuisine en compagnie de Polo et Pola. CONCEPTEUR GRAPHIQUE : M. BERGER La dimension affective La dimension affecti Àe en Àoie au besoin d’affiliation : pou gandi et vivre de façon épanouie, tout indiidu a besoin de cée des liens, d’êtePRÉSENTATION
Ce concept d’approche intégrée au sein de la communauté implique à la fois le respect de la spécificité de chacun (et des familles en particulier) et le développement d’un ensemble de pratiques cohérentes. Cela implique d’organiser des espaces d’information et des séances de formation pour soutenir les acteurs concernés. QUÉBEC - LERICE.ORGTRANSLATE THIS PAGE Remarque : Au Canada, la création d’une Cité de l’Education au sein d’une municipalité est difficile car celle-ci n’a pas la responsabilité du secteur éducatif qui relève de l’Etat. E. EMILE MURAILLETRANSLATE THIS PAGE L’école Fondamentale Emile Muraille compte 137 élèves de maternelle répartis dans 7 classes (1 classe d'accueil, 2 classes de première, 2 classes de deuxième et 2 classes de troisième). 100 familles sont concernées par le projet mis en place, le « Baluchon » : les enfants emportent des objets de l’école dans la famille et de la famille dans l’école. E. PARADISTRANSLATE THIS PAGE L’école Fondamentale Paradis compte 73 élèves de maternelle répartis en 4 classes (2 clases d'accueil et 1ère maternelle et 2 classes de 2ème et 3ème maternelle). ACTIVITÉS DE PAUL DOUMER ASBL Education et Famille Rue des Dominicains, 24 Etage 2 7000 Mons. Belgique. projet@lerice.org BRAS-PANONTRANSLATE THIS PAGE En juin 2013, la Cellule du Conseil Régional de La Réunion a été informée de l’existence des Cités de l’Education. Le Recteur de l’Académie ainsi que des responsables politiques (élus, députés, sous-préfet à la cohésion sociale) sont favorables au projet de créer des Cités de l’Education. COIMBRA - LERICE.ORGTRANSLATE THIS PAGE Parler pour le dire; Herstal. E. Emile Muraille; E. des Cascogniers;E. Lambert Jeusette
ASNIÈRES-SUR-SEINETRANSLATE THIS PAGE Le personnel enseignant et la direction d’écoles de la Ville d’Asnières ayant constaté dans les écoles maternelles de la Ville d’Asnières-sur-Seine un déficit important du langage oral chez les enfants, ont demandé que soient administrées des épreuves de langage qui ont clairement confirmé la nécessité de renforcer chez ceux-ci la fonction langagière. POLO ET POLA CUISINENT Après la lecture du conte Le petit bonhomme Pain d’épice, les élèves ont réalisé plusieurs ateliers autour du pain d’épice : bricolage, apprentissage de l’histoire, atelier de cuisine en compagnie de Polo et Pola. 3. QUELS SONT LES ACTEURS D’UNE CITÉ DE L’ÉDUCATIONTRANSLATETHIS PAGE
Et pourtant, toutes les institutions citées ci-avant ont un rôle à jouer dans l’émancipation d’une population. Et la liste n’est bien sûr pas exhaustive : il faut ajouter les ateliers de créativité, les ateliers de théâtre, les centres sportifs, les maisons médicales, les bibliothèques, les centres d’information et de formation, les centres culturels et de loisirs, les ACCUEIL - RICETRANSLATE THIS PAGE La rubrique « Documents » propose de relater les publications importantes sur le thème de la co-éducation et des Cités/Communautés de l’éducation. Elle donne aussi accès à des vidéos qui peuvent éclairer et enrichir les approches développées dans le cadre du RICE. On peut aussi y trouver des outils utiles etinnovants.
E. DES CASCOGNIERS
Localisation de l'école. Rue de l'Emancipation, 2 à 4041 Vottem. Téléphone : 04-256 86 63. Courriel : ecole.cascogniers@herstal.be.E. JEAN NAMOTTE
Localisation de l'école. rue en Bois 281, 4040 Herstal. Téléphone : 04 / 264 15 32. Courriel : ecole.jean.namotte@herstal.b e. L’école fondamentale Jean Namotte accueille 96 enfants de maternelle se prépartissant en 2 classes de 1ère maternelle, 2 classes I. SAINT FERDINANDTRANSLATE THIS PAGE 2, rue Croisette - 7012 Jemappes. Téléphone : 065 / 82 49 93. Courriel : m.duquesne9@gmail.com. Localisation de l'implantation / école : 2, rue Croisette - 7012 Jemappes. 13 classes sont impliquées dans le projet de co-éducation. Le Directeur, les institutrices et une puéricultrice (classe d’accueil) sont devenus des personnes ANDALOUSIE - LERICE.ORGTRANSLATE THIS PAGE Trois Cités de l’Education ont été créées dans les Villes d’Andalousie suivantes : Antequerra, Fuentes de Andalucia et Benalmadena. Les autorités politiques de ces trois Villes ont signéla charte.
E. CENTRE FAURIEUX
Rue Faurieux, 2 à 4040 Herstal. Téléphone : 04 / 264 17 73. Courriel : fabienne.kools@herstal.be. L’école Centre Mixte compte 124 élèves dont 4 en intégration totale sur les 97 familles concernées. 11 nationalités y sont représentées, la Belgique, la Turquie, l’Irak, le E. EMILE MURAILLETRANSLATE THIS PAGE Rue Emile Muraille, 154-156 à 4040 Herstal. Téléphone : 04-256 86 66. Courriel : ecole.emile.muraille@herstal.be. L’école Fondamentale Emile Muraille compte 137 élèves de maternelle répartis dans 7 classes (1 classe d'accueil, 2 classes de première, 2 classes de deuxième et 2 classes de troisième). 100 familles sontconcernées par
RÉSEAU INTERNATIONAL DES CITÉS DE L’EDUCATION (RICE) P a g e | 1 Réseau International des Cités de l’Education (RICE) Introduction : Eduquer, c’est l’affaire de tous « Il faut tout un village pour éduquer un enfant » dit un proverbe africain. POLO ET POLA CUISINENT Après la lecture du conte Le petit bonhomme Pain d’épice, les élèves ont réalisé plusieurs ateliers autour du pain d’épice : bricolage, apprentissage de l’histoire, atelier de cuisine en compagnie de Polo et Pola. CONCEPTEUR GRAPHIQUE : M. BERGER La dimension affective La dimension affecti Àe en Àoie au besoin d’affiliation : pou gandi et vivre de façon épanouie, tout indiidu a besoin de cée des liens, d’ête ACCUEIL - RICETRANSLATE THIS PAGE La rubrique « Documents » propose de relater les publications importantes sur le thème de la co-éducation et des Cités/Communautés de l’éducation. Elle donne aussi accès à des vidéos qui peuvent éclairer et enrichir les approches développées dans le cadre du RICE. On peut aussi y trouver des outils utiles etinnovants.
E. DES CASCOGNIERS
Localisation de l'école. Rue de l'Emancipation, 2 à 4041 Vottem. Téléphone : 04-256 86 63. Courriel : ecole.cascogniers@herstal.be.E. JEAN NAMOTTE
Localisation de l'école. rue en Bois 281, 4040 Herstal. Téléphone : 04 / 264 15 32. Courriel : ecole.jean.namotte@herstal.b e. L’école fondamentale Jean Namotte accueille 96 enfants de maternelle se prépartissant en 2 classes de 1ère maternelle, 2 classes I. SAINT FERDINANDTRANSLATE THIS PAGE 2, rue Croisette - 7012 Jemappes. Téléphone : 065 / 82 49 93. Courriel : m.duquesne9@gmail.com. Localisation de l'implantation / école : 2, rue Croisette - 7012 Jemappes. 13 classes sont impliquées dans le projet de co-éducation. Le Directeur, les institutrices et une puéricultrice (classe d’accueil) sont devenus des personnes ANDALOUSIE - LERICE.ORGTRANSLATE THIS PAGE Trois Cités de l’Education ont été créées dans les Villes d’Andalousie suivantes : Antequerra, Fuentes de Andalucia et Benalmadena. Les autorités politiques de ces trois Villes ont signéla charte.
E. CENTRE FAURIEUX
Rue Faurieux, 2 à 4040 Herstal. Téléphone : 04 / 264 17 73. Courriel : fabienne.kools@herstal.be. L’école Centre Mixte compte 124 élèves dont 4 en intégration totale sur les 97 familles concernées. 11 nationalités y sont représentées, la Belgique, la Turquie, l’Irak, le E. EMILE MURAILLETRANSLATE THIS PAGE Rue Emile Muraille, 154-156 à 4040 Herstal. Téléphone : 04-256 86 66. Courriel : ecole.emile.muraille@herstal.be. L’école Fondamentale Emile Muraille compte 137 élèves de maternelle répartis dans 7 classes (1 classe d'accueil, 2 classes de première, 2 classes de deuxième et 2 classes de troisième). 100 familles sontconcernées par
RÉSEAU INTERNATIONAL DES CITÉS DE L’EDUCATION (RICE) P a g e | 1 Réseau International des Cités de l’Education (RICE) Introduction : Eduquer, c’est l’affaire de tous « Il faut tout un village pour éduquer un enfant » dit un proverbe africain. POLO ET POLA CUISINENT Après la lecture du conte Le petit bonhomme Pain d’épice, les élèves ont réalisé plusieurs ateliers autour du pain d’épice : bricolage, apprentissage de l’histoire, atelier de cuisine en compagnie de Polo et Pola. CONCEPTEUR GRAPHIQUE : M. BERGER La dimension affective La dimension affecti Àe en Àoie au besoin d’affiliation : pou gandi et vivre de façon épanouie, tout indiidu a besoin de cée des liens, d’êtePRÉSENTATION
Ce concept d’approche intégrée au sein de la communauté implique à la fois le respect de la spécificité de chacun (et des familles en particulier) et le développement d’un ensemble de pratiques cohérentes. Cela implique d’organiser des espaces d’information et des séances de formation pour soutenir les acteurs concernés. QUÉBEC - LERICE.ORGTRANSLATE THIS PAGE Remarque : Au Canada, la création d’une Cité de l’Education au sein d’une municipalité est difficile car celle-ci n’a pas la responsabilité du secteur éducatif qui relève de l’Etat. E. EMILE MURAILLETRANSLATE THIS PAGE L’école Fondamentale Emile Muraille compte 137 élèves de maternelle répartis dans 7 classes (1 classe d'accueil, 2 classes de première, 2 classes de deuxième et 2 classes de troisième). 100 familles sont concernées par le projet mis en place, le « Baluchon » : les enfants emportent des objets de l’école dans la famille et de la famille dans l’école. E. PARADISTRANSLATE THIS PAGE L’école Fondamentale Paradis compte 73 élèves de maternelle répartis en 4 classes (2 clases d'accueil et 1ère maternelle et 2 classes de 2ème et 3ème maternelle). ACTIVITÉS DE PAUL DOUMER ASBL Education et Famille Rue des Dominicains, 24 Etage 2 7000 Mons. Belgique. projet@lerice.org BRAS-PANONTRANSLATE THIS PAGE En juin 2013, la Cellule du Conseil Régional de La Réunion a été informée de l’existence des Cités de l’Education. Le Recteur de l’Académie ainsi que des responsables politiques (élus, députés, sous-préfet à la cohésion sociale) sont favorables au projet de créer des Cités de l’Education. COIMBRA - LERICE.ORGTRANSLATE THIS PAGE Parler pour le dire; Herstal. E. Emile Muraille; E. des Cascogniers;E. Lambert Jeusette
ASNIÈRES-SUR-SEINETRANSLATE THIS PAGE Le personnel enseignant et la direction d’écoles de la Ville d’Asnières ayant constaté dans les écoles maternelles de la Ville d’Asnières-sur-Seine un déficit important du langage oral chez les enfants, ont demandé que soient administrées des épreuves de langage qui ont clairement confirmé la nécessité de renforcer chez ceux-ci la fonction langagière. POLO ET POLA CUISINENT Après la lecture du conte Le petit bonhomme Pain d’épice, les élèves ont réalisé plusieurs ateliers autour du pain d’épice : bricolage, apprentissage de l’histoire, atelier de cuisine en compagnie de Polo et Pola. 3. QUELS SONT LES ACTEURS D’UNE CITÉ DE L’ÉDUCATIONTRANSLATETHIS PAGE
Et pourtant, toutes les institutions citées ci-avant ont un rôle à jouer dans l’émancipation d’une population. Et la liste n’est bien sûr pas exhaustive : il faut ajouter les ateliers de créativité, les ateliers de théâtre, les centres sportifs, les maisons médicales, les bibliothèques, les centres d’information et de formation, les centres culturels et de loisirs, les ACCUEIL - RICETRANSLATE THIS PAGE La rubrique « Documents » propose de relater les publications importantes sur le thème de la co-éducation et des Cités/Communautés de l’éducation. Elle donne aussi accès à des vidéos qui peuvent éclairer et enrichir les approches développées dans le cadre du RICE. On peut aussi y trouver des outils utiles etinnovants.
E. JEAN NAMOTTE
Localisation de l'école. rue en Bois 281, 4040 Herstal. Téléphone : 04 / 264 15 32. Courriel : ecole.jean.namotte@herstal.b e. L’école fondamentale Jean Namotte accueille 96 enfants de maternelle se prépartissant en 2 classes de 1ère maternelle, 2 classesE. DES CASCOGNIERS
Localisation de l'école. Rue de l'Emancipation, 2 à 4041 Vottem. Téléphone : 04-256 86 63. Courriel : ecole.cascogniers@herstal.be.E. CENTRE FAURIEUX
Rue Faurieux, 2 à 4040 Herstal. Téléphone : 04 / 264 17 73. Courriel : fabienne.kools@herstal.be. L’école Centre Mixte compte 124 élèves dont 4 en intégration totale sur les 97 familles concernées. 11 nationalités y sont représentées, la Belgique, la Turquie, l’Irak, le I. SAINT FERDINANDTRANSLATE THIS PAGE 2, rue Croisette - 7012 Jemappes. Téléphone : 065 / 82 49 93. Courriel : m.duquesne9@gmail.com. Localisation de l'implantation / école : 2, rue Croisette - 7012 Jemappes. 13 classes sont impliquées dans le projet de co-éducation. Le Directeur, les institutrices et une puéricultrice (classe d’accueil) sont devenus des personnes E. PARADIS - LERICE.ORGTRANSLATE THIS PAGE Localisation de l'école. Rue du Paradis, 60 à 4040 Herstal. Téléphone : 04 / 264 13 91. Courriel : nicole.etienne@herstal.be. L’école Fondamentale Paradis compte 73 élèves de maternelle répartis en 4 classes (2 clases d'accueil et 1ère maternelle et 2classes de 2ème et
E. EMILE MURAILLE
Rue Emile Muraille, 154-156 à 4040 Herstal. Téléphone : 04-256 86 66. Courriel : ecole.emile.muraille@herstal.be. L’école Fondamentale Emile Muraille compte 137 élèves de maternelle répartis dans 7 classes (1 classe d'accueil, 2 classes de première, 2 classes de deuxième et 2 classes de troisième). 100 familles sontconcernées par
E. LAMBERT JEUSETTE
Rue Richard Heintz 48, 4040 HERSTAL. Téléphone : 04 / 264 17 77. Courriel : sophie.libert@herstal.be. L’école Fondamentale Lambert Jeusette compte 5 classes de maternelle. La directrice est Madame Sophie Libert. L’école jouit du soutien de l’AMO Le Sas de Liège. La coéducation est abordée, ici au travers du projet « Jeuprend le
POLO ET POLA CUISINENT Après la lecture du conte Le petit bonhomme Pain d’épice, les élèves ont réalisé plusieurs ateliers autour du pain d’épice : bricolage, apprentissage de l’histoire, atelier de cuisine en compagnie de Polo et Pola.LERICE.ORG
lerice.org
ACCUEIL - RICETRANSLATE THIS PAGE La rubrique « Documents » propose de relater les publications importantes sur le thème de la co-éducation et des Cités/Communautés de l’éducation. Elle donne aussi accès à des vidéos qui peuvent éclairer et enrichir les approches développées dans le cadre du RICE. On peut aussi y trouver des outils utiles etinnovants.
E. JEAN NAMOTTE
Localisation de l'école. rue en Bois 281, 4040 Herstal. Téléphone : 04 / 264 15 32. Courriel : ecole.jean.namotte@herstal.b e. L’école fondamentale Jean Namotte accueille 96 enfants de maternelle se prépartissant en 2 classes de 1ère maternelle, 2 classesE. DES CASCOGNIERS
Localisation de l'école. Rue de l'Emancipation, 2 à 4041 Vottem. Téléphone : 04-256 86 63. Courriel : ecole.cascogniers@herstal.be.E. CENTRE FAURIEUX
Rue Faurieux, 2 à 4040 Herstal. Téléphone : 04 / 264 17 73. Courriel : fabienne.kools@herstal.be. L’école Centre Mixte compte 124 élèves dont 4 en intégration totale sur les 97 familles concernées. 11 nationalités y sont représentées, la Belgique, la Turquie, l’Irak, le I. SAINT FERDINANDTRANSLATE THIS PAGE 2, rue Croisette - 7012 Jemappes. Téléphone : 065 / 82 49 93. Courriel : m.duquesne9@gmail.com. Localisation de l'implantation / école : 2, rue Croisette - 7012 Jemappes. 13 classes sont impliquées dans le projet de co-éducation. Le Directeur, les institutrices et une puéricultrice (classe d’accueil) sont devenus des personnes E. PARADIS - LERICE.ORGTRANSLATE THIS PAGE Localisation de l'école. Rue du Paradis, 60 à 4040 Herstal. Téléphone : 04 / 264 13 91. Courriel : nicole.etienne@herstal.be. L’école Fondamentale Paradis compte 73 élèves de maternelle répartis en 4 classes (2 clases d'accueil et 1ère maternelle et 2classes de 2ème et
E. EMILE MURAILLE
Rue Emile Muraille, 154-156 à 4040 Herstal. Téléphone : 04-256 86 66. Courriel : ecole.emile.muraille@herstal.be. L’école Fondamentale Emile Muraille compte 137 élèves de maternelle répartis dans 7 classes (1 classe d'accueil, 2 classes de première, 2 classes de deuxième et 2 classes de troisième). 100 familles sontconcernées par
E. LAMBERT JEUSETTE
Rue Richard Heintz 48, 4040 HERSTAL. Téléphone : 04 / 264 17 77. Courriel : sophie.libert@herstal.be. L’école Fondamentale Lambert Jeusette compte 5 classes de maternelle. La directrice est Madame Sophie Libert. L’école jouit du soutien de l’AMO Le Sas de Liège. La coéducation est abordée, ici au travers du projet « Jeuprend le
POLO ET POLA CUISINENT Après la lecture du conte Le petit bonhomme Pain d’épice, les élèves ont réalisé plusieurs ateliers autour du pain d’épice : bricolage, apprentissage de l’histoire, atelier de cuisine en compagnie de Polo et Pola.LERICE.ORG
lerice.org
DOCUMENTSTRANSLATE THIS PAGE ASBL Education et Famille Rue des Dominicains, 24 Etage 2 7000 Mons. Belgique. projet@lerice.org ECOLE SAINT-JOSEPHTRANSLATE THIS PAGE ASBL Education et Famille Rue des Dominicains, 24 Etage 2 7000 Mons. Belgique. projet@lerice.orgLES PUBLICATIONS
L'éducation émancipatrice. Fare per,fare con, fare insieme. Les publications de l'ASBL "Education et Famille" (2016 - 2017) Méthodologie innovante.E. LAMBERT JEUSETTE
Rue Richard Heintz 48, 4040 HERSTAL. Téléphone : 04 / 264 17 77. Courriel : sophie.libert@herstal.be. L’école Fondamentale Lambert Jeusette compte 5 classes de maternelle. La directrice est Madame Sophie Libert. L’école jouit du soutien de l’AMO Le Sas de Liège. La coéducation est abordée, ici au travers du projet « Jeuprend le
E. DE VOTTEM
Rue du Bouxthay 181, 4041 Vottem. Téléphone : 04 227 50 18. Courriel : L’école « Au Vert Vinâve », dispense un enseignement spécialisé de type 3. La directrice en est Madame Véronique Absil. Les 12 élèves provenant de 11 familles de maternelle présentent, pour beaucoup, un retard généralisé de développement. Ils sontrépartis
RÉSEAU INTERNATIONAL DES CITÉS DE L’EDUCATION (RICE) P a g e | 1 Réseau International des Cités de l’Education (RICE) Introduction : Eduquer, c’est l’affaire de tous « Il faut tout un village pour éduquer un enfant » dit un proverbe africain. ACTIVITÉS DE PAUL DOUMER ASBL Education et Famille Rue des Dominicains, 24 Etage 2 7000 Mons. Belgique. projet@lerice.orgE. JACQUES BREL 1
Localisation de l'école. 1, place Jacques Brel, 4040 HERSTAL. Téléphone : 04 / 264 10 73 - 04 / 240 06 69. Courriel : nicole.etienne@herstal.be.E. DE DOCHAMPS
Les institutrices de ces diverses implantations sont intéressées par le projet de stimulations au langage « Eduquons ensemble avec Polo lelapin ».
POLO ET LA FÊTE DE SAINT NICOLAS Parler pour le dire; Herstal. E. Emile Muraille; E. des Cascogniers;E. Lambert Jeusette
ACCUEIL - RICE
Le R éseau I nternational des C ités de l' E ducation « Il faut tout un village pour éduquer un enfant » dit un proverbe africain. En ces temps où l’individualisme s’impose au sein de la société en général et de la famille en particulier, suscitant des problématiques spécifiques telles que l’angoisse des parents, la (sur)puissance mais aussi la fragilité de l’ « enfant duE. DES CASCOGNIERS
ASBL Education et Famille Rue des Dominicains, 24 Etage 2 7000 Mons. Belgique. projet@lerice.orgE. JEAN NAMOTTE
L’école fondamentale Jean Namotte accueille 96 enfants de maternelle se prépartissant en 2 classes de 1ère maternelle, 2 classes de 2ème maternelle, et 1 classe de 3ème maternelle. E. PARADIS - LERICE.ORG L’école Fondamentale Paradis compte 73 élèves de maternelle répartis en 4 classes (2 clases d'accueil et 1ère maternelle et 2 classes de 2ème et 3ème maternelle).E. CENTRE FAURIEUX
L’école Centre Mixte compte 124 élèves dont 4 en intégration totale sur les 97 familles concernées. 11 nationalités y sont représentées, la Belgique, la Turquie, l’Irak, le Maroc, l’Espagne, l’Italie, Albanie, la Côte d’Ivoire, le Gabon, la République de Russie ainsi que des Réfugiés politiques.I. SAINT FERDINAND
Localisation de l'implantation / école : 2, rue Croisette - 7012 Jemappes. 13 classes sont impliquées dans le projet de co-éducation. Le Directeur, les institutrices et une puéricultrice (classe d’accueil) sont devenus des personnes-ressources de notre projet.E. EMILE MURAILLE
L’école Fondamentale Emile Muraille compte 137 élèves de maternelle répartis dans 7 classes (1 classe d'accueil, 2 classes de première, 2 classes de deuxième et 2 classes de troisième). 100 familles sont concernées par le projet mis en place, le « Baluchon » : les enfants emportent des objets de l’école dans la famille et de la famille dans l’école.E. LAMBERT JEUSETTE
L’école Fondamentale Lambert Jeusette compte 5 classes de maternelle. La directrice est Madame Sophie Libert. L’école jouit du soutien de l’AMO Le Sas de Liège. POLO ET POLA CUISINENT Après la lecture du conte Le petit bonhomme Pain d’épice, les élèves ont réalisé plusieurs ateliers autour du pain d’épice : bricolage, apprentissage de l’histoire, atelier de cuisine en compagnie de Polo et Pola.LERICE.ORG
lerice.org
ACCUEIL - RICE
Le R éseau I nternational des C ités de l' E ducation « Il faut tout un village pour éduquer un enfant » dit un proverbe africain. En ces temps où l’individualisme s’impose au sein de la société en général et de la famille en particulier, suscitant des problématiques spécifiques telles que l’angoisse des parents, la (sur)puissance mais aussi la fragilité de l’ « enfant duE. DES CASCOGNIERS
ASBL Education et Famille Rue des Dominicains, 24 Etage 2 7000 Mons. Belgique. projet@lerice.orgE. JEAN NAMOTTE
L’école fondamentale Jean Namotte accueille 96 enfants de maternelle se prépartissant en 2 classes de 1ère maternelle, 2 classes de 2ème maternelle, et 1 classe de 3ème maternelle. E. PARADIS - LERICE.ORG L’école Fondamentale Paradis compte 73 élèves de maternelle répartis en 4 classes (2 clases d'accueil et 1ère maternelle et 2 classes de 2ème et 3ème maternelle).E. CENTRE FAURIEUX
L’école Centre Mixte compte 124 élèves dont 4 en intégration totale sur les 97 familles concernées. 11 nationalités y sont représentées, la Belgique, la Turquie, l’Irak, le Maroc, l’Espagne, l’Italie, Albanie, la Côte d’Ivoire, le Gabon, la République de Russie ainsi que des Réfugiés politiques.I. SAINT FERDINAND
Localisation de l'implantation / école : 2, rue Croisette - 7012 Jemappes. 13 classes sont impliquées dans le projet de co-éducation. Le Directeur, les institutrices et une puéricultrice (classe d’accueil) sont devenus des personnes-ressources de notre projet.E. EMILE MURAILLE
L’école Fondamentale Emile Muraille compte 137 élèves de maternelle répartis dans 7 classes (1 classe d'accueil, 2 classes de première, 2 classes de deuxième et 2 classes de troisième). 100 familles sont concernées par le projet mis en place, le « Baluchon » : les enfants emportent des objets de l’école dans la famille et de la famille dans l’école.E. LAMBERT JEUSETTE
L’école Fondamentale Lambert Jeusette compte 5 classes de maternelle. La directrice est Madame Sophie Libert. L’école jouit du soutien de l’AMO Le Sas de Liège. POLO ET POLA CUISINENT Après la lecture du conte Le petit bonhomme Pain d’épice, les élèves ont réalisé plusieurs ateliers autour du pain d’épice : bricolage, apprentissage de l’histoire, atelier de cuisine en compagnie de Polo et Pola.LERICE.ORG
lerice.org
DOCUMENTS
ASBL Education et Famille Rue des Dominicains, 24 Etage 2 7000 Mons. Belgique. projet@lerice.orgECOLE SAINT-JOSEPH
ASBL Education et Famille Rue des Dominicains, 24 Etage 2 7000 Mons. Belgique. projet@lerice.orgLES PUBLICATIONS
Sommaire. Eduquer, c'est l'affaire de tous L'éducation émancipatrice Fare per,fare con, fare insieme Les publications de l'ASBL "Education et Famille" (2016 - 2017)E. LAMBERT JEUSETTE
L’école Fondamentale Lambert Jeusette compte 5 classes de maternelle. La directrice est Madame Sophie Libert. L’école jouit du soutien de l’AMO Le Sas de Liège. RÉSEAU INTERNATIONAL DES CITÉS DE L’EDUCATION (RICE) P a g e | 1 Réseau International des Cités de l’Education (RICE) Introduction : Eduquer, c’est l’affaire de tous « Il faut tout un village pour éduquer un enfant » dit un proverbe africain. ACTIVITÉS DE PAUL DOUMER ASBL Education et Famille Rue des Dominicains, 24 Etage 2 7000 Mons. Belgique. projet@lerice.orgE. DE VOTTEM
L’école « Au Vert Vinâve », dispense un enseignement spécialisé de type 3. La directrice en est Madame Véronique Absil. Les 12 élèves provenant de 11 familles de maternelle présentent, pour beaucoup, un retard généralisé de développement.E. DE DOCHAMPS
Les institutrices de ces diverses implantations sont intéressées par le projet de stimulations au langage « Eduquons ensemble avec Polo lelapin ».
E. JACQUES BREL 1
Parler pour le dire; Herstal. E. Emile Muraille; E. des Cascogniers;E. Lambert Jeusette
POLO ET LA FÊTE DE SAINT NICOLAS Parler pour le dire; Herstal. E. Emile Muraille; E. des Cascogniers;E. Lambert Jeusette
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LE RÉSEAU INTERNATIONAL DES CITÉS DE L'EDUCATION « _IL FAUT TOUT UN VILLAGE POUR ÉDUQUER UN ENFANT_ » dit unproverbe africain.
En ces temps où l’individualisme s’impose au sein de la société en général et de la famille en particulier, suscitant des problématiques spécifiques telles que l’angoisse des parents, la (sur)puissance mais aussi la fragilité de l’ « _ENFANT DU DÉSIR_ », le désarroi des enseignants et des éducateurs, le recours fréquent aux psy… il est urgent de retrouver de la reliance entre les gens pour permettre le bien-vivre et surtout le bien-faire ensemble et susciter le développement optimal de tous, enfants etadultes.
Certes ! Mais comment faire ? Etre des parents seuls face à l’éducation de leur enfant, des enseignants isolés dans leur classe, des intervenants socio-éducatifs, sanitaires, culturels… sans lien les uns avec les autres se révèle peu efficace, décourageant et anxiogène. Par contre, travailler ensemble, co-éduquer permet de créer une synergie fructueuse dont les bénéficiaires sont non seulement les enfants mais aussi les adultes qui s’engagent dans une telle voie. Le but du RICE est de créer un vaste réseau d’échanges de pratiques, d’idées, de réflexion, de documents… pour les professionnels engagés ou désireux de s’engager dans une démarche de co-éducation Ecole-Famille-Communauté, voire dans la création d’une Cité/Communauté de l’éducation. C’est dans cette perspective qu’a été élaboré ce site. La rubrique « Implantations » donne accès à une série d’activités ou de témoignages émanant d’expériences menées au sein des classes ou par des organismes en lien avec l’école. Des implantations nationale mais aussi internationales proposent des exemples d’action qu’elles mettent en place. La présentation de ces activités, sous forme de photos, de vidéos, de commentaires écrits constitue une ressource pour tous ceux qui veulent enrichir leur champ d’action. La rubrique « Présentation » a pour objectif de décrire le RICE et de faire le point sur la façon de concevoir et de mettre en œuvre une démarche co-éducative au sein d’une Cité/Communauté de l’éducation. Elle y expose ses valeurs et ses objectifs à travers sa « Charte des Cités/Communautés de l’éducation ». Elle propose aussi des expériences menées dans une perspective d’extension internationale. La rubrique « Innovations » fait part d’approches nouvelles. C’est le cas, par exemple, de la démarche « Rencontrer les parents autrement (RPA) », initiée par nos collaborateurs à la recherche, B. Lecocq et P. Steffens. La rubrique « Documents » propose de relater les publications importantes sur le thème de la co-éducation et des Cités/Communautés de l’éducation. Elle donne aussi accès à des vidéos qui peuvent éclairer et enrichir les approches développées dans le cadre du RICE. On peut aussi y trouver des outils utiles etinnovants.
          RESPONSABLES : Prof. J.-P. Pourtois et H. Desmet QUEL EST L’OBJET SOCIAL DE L’ASBL« EDUCATION ET FAMILLE »? L'article 3 de ses statuts indique : « L'association a pour objet, dans le sens le plus large du terme, sans exception ni réserve, l'information et la formation de toute personne intéressée parl'éducation familiale et le développement communautaire, en ce y compris l'enseignement de quelque niveau qu'il soit.L'association poursuit la réalisation de cet objet par tous moyens et notamment par la mise en œuvre de recherches et d'interventions dans le domaine ainsi que par la diffusion et les échanges des résultats de ces recherches et actions (au cours de congrès, colloques, séminaires, ateliers ou accompagnements de projets).» QUEL BUT POURSUIT L'ASBL À TRAVERS SES FORMATIONS ? Les formations de l'association sont proposées par Jean-Pierre Pourtois et Huguette Desmet, fondateurs du Centre de Ressource Educative pour l'Action Sociale (CREAS). Elles sont dispensées par des experts reconnus dans le domaine des sciences humaines et sociales.Elles visent l'accroissement de la professionnalisation des agents des métiers de l'humain par la mise à disposition de savoirs nouveaux et de pratiques susceptibles de rendre l'acte professionnel plus performant en vue d'un développement accru des membres de la communauté dans son ensemble. Sa mission vise prioritairement les populations les plus vulnérables. L'éducation familiale et le développement communautaire restent privilégiés car elles sont largement à l'origine de l'émancipation de tout être humain.Le programme de formation propose des séminaires, des ateliers informatiques et des accompagnements. PRÉSENTATION DES RESPONSABLES : Le Président de l'ASBL Education et Famille, Jean-Pierre Pourtois, et la Secrétaire, Huguette Desmet, sont tous les deux Professeurs émérites de l'Université de Mons (Belgique). L'ASBL, associée à l'Université de Mons, se compose de quatre agents. Les buts qu'elle poursuit consistent en la formation continue des professionnels des métiers de l'humain et en la mise en œuvre de recherches-actions dans le domaine de la co-éducation école-famille-communauté. Jean-Pierre Pourtois a orienté ses cours vers l'éducation familiale et scolaire, la sociologie de l'éducation et la sociologie clinique et Huguette Desmet, vers l'action sociale, la psychologie sociale et les troubles de l'apprentissage. Ils mènent tous les deux des travaux sur le concept de résilience. Ils sont spécialistes de la co-éducation et des Cités de l'éducation qui ont fait l'objet d'une vaste recherche-action (de 2008 à 2013). La diffusion de ces concepts est aujourd'hui assurée par l'ASBL (formations, accompagnements...). L’informaticien de l’ASBL, Nicolas Pourtois, a créé le site du RICE (www.lerice.org) et le gère aujourd'hui.En 2015, J.-P. Pourtois et H. Desmet ont publié deux ouvrages : L'Education émancipatrice. De la co-éducation école-famille à la Cité de l'éducation, (Paris, Ed. Philippe Duval) et Eduquer, c'est l'affaire de tous, (Paris, Ed. Philippe Duval). Soulignons encore que J.-P. Pourtois est le Président et H. Desmet la Secrétaire de l'Association Internationale de Formation et de Recherche en Education Familiale (AIFREF) et du Réseau International des Cités de l'Education (RICE). ILLUSTRATIONS D’UNE ACTIVITÉ DE L’ASBL : Du 5 au 9 décembre 2016, dans le cadre du projet Erasmus + (lien), les partenaires de Beausoleil et de Trévise ont visité le projet montois. Le 6 décembre, ils se sont rendus à l'hôtel de ville de Herstal où ils ont été accueillis par M. F. Daerden, Député- Bourgmestre et Mme P. Steffens, Inspectrice communale. La charte des Cités de l'Education a été resignée et P. Steffens a développé l'ensemble des projets de co-éducation menés dans la Ville. Ensuite, l'école Emile Muraille a été visitée et les institutrices ont présenté leurs activités de co-éducation et de stimulation au langage. Le 7 décembre, les participants ont assisté à un séminaire sur la méthodologie de la co-éducation, des Cités de l'Education et de la stimulation du langage et sur l'élaboration d'un outil d'évaluation de la réussite à l'école maternelle, ce dernier étant issu de l’expérience de Beausoleil. Le 8 décembre, ils ont visité l'Ecole du Nord à Charleroi. Mme M.-N. Tremblez, Directrice et Mme N. Lemaire, institutrice maternelle, ont fait part de leurs activités et particulièrement de leur projet de poursuite de la démarche de co-éducation à l'école primaire. Ils ont ensuite été accueillis à l’Hôtel de Ville de Charleroi par l’échevine de l’éducation, Mme Julie Patte.SERVICE
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