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MEDIACIONARTISTICA
Semana de Mediación Artística en Barcelona, del 12 al 17 de julio de 2021. La VII jornada de Mediación Artística este año estará inscrita en la S emana de Mediación Artística. La jornada propiamente es gratuita, con inscripción previa hasta completar aforo. Próximamente compartiremos el programa. ABRIL 2020 – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Interesante artículo de Javier Abad Molina, publicado en: La educación artística como instrumento de integración intercultural y social / coord. por Salomé Díaz Rodríguez, Susana Montemayor Ruíz, 2007, ISBN 978-84-369-4408-2, págs. 37-76. Resumen: Las propuestas del arte contemporáneo (la instalación, la performance o arte de acción, el arte comunitario, etc.) pueden servir comoFEBRERO 2021
Reseña del libro “La Mediación Artística. Arte para la transformación social, la inclusión social y el desarrollo comunitario”, por Eveline Chagas Lemos. La Mediación Artística. Eveline Chagas Lemos es Profesora lectora del Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales de la Universidad de Barcelona.echagas@ub.edu.
MODERNIDAD LÍQUIDA EN PDF El concepto de "modernidad líquida" nos sacudió y nos invitó a repensarnos a nosotr@s mism@s y al mundo. En el siguiente enlace podréis descargar el libro "Modernidad líquida"(2000) de Zygmunt Bauman en PDF : modernidad-liquida pdf CONGRESOS Y JORNADAS II Congreso internacional Arte y políticas de identidad. El II Congreso Internacional Arte y Políticas de Identidad.Visualidades y narrativas de la memoria: espacio urbano, naturaleza, migraciones, tecnología y género, se celebró en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Murcia del 27 al 29 de noviembre de 2019.En él se analizaron las dinámicas, procesos y poéticas de la LAS ESCUELAS DE MÚSICA Y LOS PROYECTOS MUSICALESTRANSLATE THIS PAGE Publicación de Margarita Lorenzo de Reizábal, del Centro Superior de Música del País Vasco. ArtsEduca 26 / 37. 2020. Resumen: "La educación musical que se imparte en las escuelas de música debe aspirar a incidir positivamente en el bienestar social de la comunidad en la que están imbricadas. El diseño y desarrollo de proyectossocioeducativos
JUEGO – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE A través del juego y de la experiencia estética, el arte nos revela los valores que sostienen el desarrollo humano y ofrece trayectorias, posibilidades y rituales para entendernos en esa realidad que compartimos con los “otros” como estado de encuentro. Nos permite también, compartir los significados que crean el sentido depertenencia a
MAR MORÓN – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Mar Morón . El lunes día 10 empezó el Taller Abierto: Las Personas con necesidades específicas de soporte, y accesibilidad en los entornos culturales”, del postgrado “Arte para la inclusión social“, de la UB, a cargo de Mar Morón, Profesora de Didàctica de l’Expressió Plàstica a la Facultat de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona y colaboradora LOS MAPAS COMO INSTRUMENTO AL SERVICIO DE LA …TRANSLATE THIS PAGE Foto mapa mediación artística Interesante artículo para investigadoras en Mediación Artística y ciencias sociales. Resumen: Todo fenómeno, natural o de carácter humano, tiene lugar en un espacio y un tiempo determinados, y cualquier elemento —físico o incluso inmaterial, como un recuerdo— es susceptible de poder ser georreferenciado en un mapa para establecer de este modo ASCENSIÓN MORENO GONZÁLEZ Inclusión social por el arte: mediación artística. En este artículo, publicado en 2016, Ascensión Moreno define la Medición Artística (en aquellos momentos no se incluía en la definición la intervención en contextos de salud, que actualmente se incluye), se plantea la diferencia entre la Mediación Artística y el Arteterapia,los
MEDIACIONARTISTICA
Semana de Mediación Artística en Barcelona, del 12 al 17 de julio de 2021. La VII jornada de Mediación Artística este año estará inscrita en la S emana de Mediación Artística. La jornada propiamente es gratuita, con inscripción previa hasta completar aforo. Próximamente compartiremos el programa. ABRIL 2020 – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Interesante artículo de Javier Abad Molina, publicado en: La educación artística como instrumento de integración intercultural y social / coord. por Salomé Díaz Rodríguez, Susana Montemayor Ruíz, 2007, ISBN 978-84-369-4408-2, págs. 37-76. Resumen: Las propuestas del arte contemporáneo (la instalación, la performance o arte de acción, el arte comunitario, etc.) pueden servir comoFEBRERO 2021
Reseña del libro “La Mediación Artística. Arte para la transformación social, la inclusión social y el desarrollo comunitario”, por Eveline Chagas Lemos. La Mediación Artística. Eveline Chagas Lemos es Profesora lectora del Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales de la Universidad de Barcelona.echagas@ub.edu.
MODERNIDAD LÍQUIDA EN PDF El concepto de "modernidad líquida" nos sacudió y nos invitó a repensarnos a nosotr@s mism@s y al mundo. En el siguiente enlace podréis descargar el libro "Modernidad líquida"(2000) de Zygmunt Bauman en PDF : modernidad-liquida pdf CONGRESOS Y JORNADAS II Congreso internacional Arte y políticas de identidad. El II Congreso Internacional Arte y Políticas de Identidad.Visualidades y narrativas de la memoria: espacio urbano, naturaleza, migraciones, tecnología y género, se celebró en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Murcia del 27 al 29 de noviembre de 2019.En él se analizaron las dinámicas, procesos y poéticas de la LAS ESCUELAS DE MÚSICA Y LOS PROYECTOS MUSICALESTRANSLATE THIS PAGE Publicación de Margarita Lorenzo de Reizábal, del Centro Superior de Música del País Vasco. ArtsEduca 26 / 37. 2020. Resumen: "La educación musical que se imparte en las escuelas de música debe aspirar a incidir positivamente en el bienestar social de la comunidad en la que están imbricadas. El diseño y desarrollo de proyectossocioeducativos
JUEGO – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE A través del juego y de la experiencia estética, el arte nos revela los valores que sostienen el desarrollo humano y ofrece trayectorias, posibilidades y rituales para entendernos en esa realidad que compartimos con los “otros” como estado de encuentro. Nos permite también, compartir los significados que crean el sentido depertenencia a
MAR MORÓN – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Mar Morón . El lunes día 10 empezó el Taller Abierto: Las Personas con necesidades específicas de soporte, y accesibilidad en los entornos culturales”, del postgrado “Arte para la inclusión social“, de la UB, a cargo de Mar Morón, Profesora de Didàctica de l’Expressió Plàstica a la Facultat de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona y colaboradora LOS MAPAS COMO INSTRUMENTO AL SERVICIO DE LA …TRANSLATE THIS PAGE Foto mapa mediación artística Interesante artículo para investigadoras en Mediación Artística y ciencias sociales. Resumen: Todo fenómeno, natural o de carácter humano, tiene lugar en un espacio y un tiempo determinados, y cualquier elemento —físico o incluso inmaterial, como un recuerdo— es susceptible de poder ser georreferenciado en un mapa para establecer de este modo ASCENSIÓN MORENO GONZÁLEZ Inclusión social por el arte: mediación artística. En este artículo, publicado en 2016, Ascensión Moreno define la Medición Artística (en aquellos momentos no se incluía en la definición la intervención en contextos de salud, que actualmente se incluye), se plantea la diferencia entre la Mediación Artística y el Arteterapia,los
MEDIACIONARTISTICA
Foto mapa mediación artística. Interesante artículo para investigadoras en Mediación Artística y ciencias sociales. Resumen:. Todo fenómeno, natural o de carácter humano, tiene lugar en un espacio y un tiempo determinados, y cualquier elemento —físico o incluso inmaterial, como un recuerdo— es susceptible de poder ser georreferenciado en un mapa para establecer de este modo su EXPERIENCIA ESTÉTICA Y ARTE DE PARTICIPACIÓN: JUEGOTRANSLATE THISPAGE
Experiencia Estética y Arte de Participación: Juego, Símbolo y Celebración. Interesante artículo de Javier Abad Molina, publicado en: La educación artística como instrumento de integración intercultural y social / coord. por Salomé Díaz Rodríguez , Susana Montemayor Ruíz, 2007, ISBN 978-84-369-4408-2, págs. 37-76. COMUNICACIÓN CIENTÍFICA PARA LA INCLUSIÓN SOCIALTRANSLATE THIS PAGE maxresdefault Artículo sobre mediación artística publicado en inglés en el que se establece un marco para los proyectos. Resumen en castellano. "Involucrar a las comunidades en riesgo de exclusión social plantea un gran desafío para los comunicadores científicos. Esquematizamos un marco para proyectos que utilizan ciencia y arte para promover la inclusión social, compuesto por 3 ESTADO DE LA CUESTIÓN DE LA INCLUSIÓN SOCIAL DE …TRANSLATE THISPAGE
Juan García Sandoval, conservador de Museos de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, abordó el papel de los museos en la inclusión social de estas personas en la ponencia que presentó en el II Congreso Internacional de Educación Patrimonial. Reflexionar desde las experiencias, del 28 al 31 de octubre del 2014 en Madrid. EL ARTE COMO MEDIDA PREVENTIVA HACIA EL ACOSO …TRANSLATE THIS PAGE Trabajo final de máster de Ana Hernández Rey, dirigida por Núria López Pérez. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal. Universidad de Jaén. Universidad de Jaén . Máster Universitario en Investigación en Artes, Música y Educación Estética. RESUMENMi trabajo Fin de Máster está dividido en varias partes fundamentales.JAVIER ABAD MOLINA
Interesante artículo de Javier Abad Molina, publicado en: La educación artística como instrumento de integración intercultural y social / coord. por Salomé Díaz Rodríguez, Susana Montemayor Ruíz, 2007, ISBN 978-84-369-4408-2, págs. 37-76. Resumen: Las propuestas del arte contemporáneo (la instalación, la performance o arte de acción, el arte comunitario, etc.) pueden servir como DISCURSO DE PEPE MUJICA EN RIO 20, CUMBRE DEL …TRANSLATE THIS PAGE Discurso del presidente de Uruguay, Pepe Mujica, en la Cumbre Rio 20, en junio de 2012, sobre el desarrollo sostenible. En él cuestiona el modelo de civilización que se ha implantado con la globalización, y al final de su discurso dice literalmente: "El desarrollo no puede ser en contra de la felicidad. ¡Tiene que ser DRA ANDREA GIRALDEZ-HAYES La Organización de los Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura publica este artículo, de la Dra Andrea Giraldez-Hayes, Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación por la UNED, en el que se pretende, según las palabras de la autora: “elaborar un documento que ofrezca una mirada al estado del arte delas
VICTORIA OJALVO MITRANY A partir de la sistematización de su obra y del estudio de varios autores que hacen suyo su legado, se analizan ejes temáticos para lograr una formación universitaria transformadora: El compromiso político y ético de la educación y de los educadores, la importancia del diálogo como vía de emancipación social y formación personal, una CONCEPTO DE “EDUCACIÓN LÍQUIDA” DE ZYGMUNT …TRANSLATE THISPAGE
Concepto de “Educación Líquida” de Zygmunt Bauman. YouTube. “Se ve a la educación más como un producto que como un proceso. Así la educación parece abandonar la noción de conocimiento útil para toda la vida para sustituirla por la noción de conocimiento de usar y tirar. Esa concepción es uno de los retos a vencer.MEDIACIONARTISTICA
La VII jornada de Mediación Artística este año estará inscrita en la Semana de Mediación Artística.La jornada propiamente es gratuita, con inscripción previa hasta completar aforo. Próximamente compartiremos el programa. Durante la Semana de Mediación Artística se pueden realizar diferentes talleres, con inscripción previa. ABRIL 2020 – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Interesante artículo de Javier Abad Molina, publicado en: La educación artística como instrumento de integración intercultural y social / coord. por Salomé Díaz Rodríguez, Susana Montemayor Ruíz, 2007, ISBN 978-84-369-4408-2, págs. 37-76. Resumen: Las propuestas del arte contemporáneo (la instalación, la performance o arte de acción, el arte comunitario, etc.) pueden servir como MAYO 2020 – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE En este artículo Cálix presenta la situación en Honduras, y afirma que “existen proyectos de mediación artística realizados por organizaciones independientes e internacionales con claros objetivos y productos de inclusión” (Cálix, 2020,1) Cálix, Lidia S. (2020).Mediación
MASTER – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Programa 6ª edición del máster de “Mediación Artística” y posgrado “Arte para la inclusión social”. Universidad de Barcelona. Master Mediación Artística. En los próximos días se abrirá la preinscripción. Os avanzamos el programa: Programa Máster y Postgrado Mediación Artística 19/20. JUEGO – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Interesante artículo de Javier Abad Molina, publicado en: La educación artística como instrumento de integración intercultural y social / coord. por Salomé Díaz Rodríguez, Susana Montemayor Ruíz, 2007, ISBN 978-84-369-4408-2, págs. 37-76. Resumen: Las propuestas del arte contemporáneo (la instalación, la performance o arte de acción, el arte comunitario, etc.) pueden servir como QUIEN SOY – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Ascensión Moreno González Doctora en Bellas Artes, Arteterapeuta, Licenciada en Bellas Artes, Licenciada en Pedagogía, Educadora Social Docente en: Facultad de Bellas Artes de la MAR MORÓN – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Mar Morón . El lunes día 10 empezó el Taller Abierto: Las Personas con necesidades específicas de soporte, y accesibilidad en los entornos culturales”, del postgrado “Arte para la inclusión social“, de la UB, a cargo de Mar Morón, Profesora de Didàctica de l’Expressió Plàstica a la Facultat de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona y colaboradora LOS MAPAS COMO INSTRUMENTO AL SERVICIO DE LA …TRANSLATE THIS PAGE Foto mapa mediación artística Interesante artículo para investigadoras en Mediación Artística y ciencias sociales. Resumen: Todo fenómeno, natural o de carácter humano, tiene lugar en un espacio y un tiempo determinados, y cualquier elemento —físico o incluso inmaterial, como un recuerdo— es susceptible de poder ser georreferenciado en un mapa para establecer de este modo ASCENSIÓN MORENO GONZÁLEZ Inclusión social por el arte: mediación artística. En este artículo, publicado en 2016, Ascensión Moreno define la Medición Artística (en aquellos momentos no se incluía en la definición la intervención en contextos de salud, que actualmente se incluye), se plantea la diferencia entre la Mediación Artística y el Arteterapia,los
PROGRAMA DIA: DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA A TRAVÉS …TRANSLATETHIS PAGE
El programa dia es una metodología educativa que utiliza el arte visual para desarrollar la inteligencia de niños y maestros. Lo impulsa “La vaca independiente”, de México, y también hMEDIACIONARTISTICA
La VII jornada de Mediación Artística este año estará inscrita en la Semana de Mediación Artística.La jornada propiamente es gratuita, con inscripción previa hasta completar aforo. Próximamente compartiremos el programa. Durante la Semana de Mediación Artística se pueden realizar diferentes talleres, con inscripción previa. ABRIL 2020 – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Interesante artículo de Javier Abad Molina, publicado en: La educación artística como instrumento de integración intercultural y social / coord. por Salomé Díaz Rodríguez, Susana Montemayor Ruíz, 2007, ISBN 978-84-369-4408-2, págs. 37-76. Resumen: Las propuestas del arte contemporáneo (la instalación, la performance o arte de acción, el arte comunitario, etc.) pueden servir como MAYO 2020 – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE En este artículo Cálix presenta la situación en Honduras, y afirma que “existen proyectos de mediación artística realizados por organizaciones independientes e internacionales con claros objetivos y productos de inclusión” (Cálix, 2020,1) Cálix, Lidia S. (2020).Mediación
MASTER – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Programa 6ª edición del máster de “Mediación Artística” y posgrado “Arte para la inclusión social”. Universidad de Barcelona. Master Mediación Artística. En los próximos días se abrirá la preinscripción. Os avanzamos el programa: Programa Máster y Postgrado Mediación Artística 19/20. JUEGO – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Interesante artículo de Javier Abad Molina, publicado en: La educación artística como instrumento de integración intercultural y social / coord. por Salomé Díaz Rodríguez, Susana Montemayor Ruíz, 2007, ISBN 978-84-369-4408-2, págs. 37-76. Resumen: Las propuestas del arte contemporáneo (la instalación, la performance o arte de acción, el arte comunitario, etc.) pueden servir como QUIEN SOY – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Ascensión Moreno González Doctora en Bellas Artes, Arteterapeuta, Licenciada en Bellas Artes, Licenciada en Pedagogía, Educadora Social Docente en: Facultad de Bellas Artes de la MAR MORÓN – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Mar Morón . El lunes día 10 empezó el Taller Abierto: Las Personas con necesidades específicas de soporte, y accesibilidad en los entornos culturales”, del postgrado “Arte para la inclusión social“, de la UB, a cargo de Mar Morón, Profesora de Didàctica de l’Expressió Plàstica a la Facultat de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona y colaboradora LOS MAPAS COMO INSTRUMENTO AL SERVICIO DE LA …TRANSLATE THIS PAGE Foto mapa mediación artística Interesante artículo para investigadoras en Mediación Artística y ciencias sociales. Resumen: Todo fenómeno, natural o de carácter humano, tiene lugar en un espacio y un tiempo determinados, y cualquier elemento —físico o incluso inmaterial, como un recuerdo— es susceptible de poder ser georreferenciado en un mapa para establecer de este modo ASCENSIÓN MORENO GONZÁLEZ Inclusión social por el arte: mediación artística. En este artículo, publicado en 2016, Ascensión Moreno define la Medición Artística (en aquellos momentos no se incluía en la definición la intervención en contextos de salud, que actualmente se incluye), se plantea la diferencia entre la Mediación Artística y el Arteterapia,los
PROGRAMA DIA: DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA A TRAVÉS …TRANSLATETHIS PAGE
El programa dia es una metodología educativa que utiliza el arte visual para desarrollar la inteligencia de niños y maestros. Lo impulsa “La vaca independiente”, de México, y también h MAYO 2020 – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE 00 Miami, Honduras. 2002. Foto: Ascensión Moreno. En este artículo Cálix presenta la situación en Honduras, y afirma que “existen proyectos de mediación artística realizados por organizaciones independientes e internacionales con claros objetivos y productos de inclusión” (Cálix, 2020,1) JUNIO 2020 – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Marian López Fernández-Cao “El proceso creador permite la expresión organizada de los impulsos internos. Es curioso que la mayoría de las personas ajenas al arte piensen en la actividad creadora como una especie de catarsis que libera tensiones y permite la famosa función de “expresión sin reflexión”, cuando es exactamente lo contrario: el arte organiza y toma el control ABRIL 2021 – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Juan García Sandoval, conservador de Museos de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, abordó el papel de los museos en la inclusión social de estas personas en la ponencia que presentó en el II Congreso Internacional de Educación Patrimonial. Reflexionar desde las experiencias, del 28 al 31 de octubre del 2014 en Madrid.FEBRERO 2020
Octubre 2018 a septiembre 2019. Resumen: “La presente investigación, tiene por finalidad explorar como la pertenencia a organizaciones artístico-culturales juveniles fomenta procesos de transformación social y desarrollo comunitario a través del empoderamiento crítico y QUIEN SOY – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Hola. Muy interesante propuesta de Blog sobre el asunto de ARTE TERAPIA. Respetada Doctora, me permito formular a su atencion una solicitud, Doctora, si usted podría comnicarme una bibliográfica-filmografia esencial sobre este genero, seria muyformal.
LA MÚSICA COMO MEDIO DE INTEGRACIÓN SOCIAL: …TRANSLATE THIS PAGE Trabajo de fin del máster de Musicología, de la Universidad de La Rioja, curso 2015-2016, de Miguel Ángel Marín López. Investigación realizada a partir del proyecto “El Sistema”, de Ven ESTADO DE LA CUESTIÓN DE LA INCLUSIÓN SOCIAL DE …TRANSLATE THISPAGE
Juan García Sandoval, conservador de Museos de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, abordó el papel de los museos en la inclusión social de estas personas en la ponencia que presentó en el II Congreso Internacional de Educación Patrimonial. Reflexionar desde las experiencias, del 28 al 31 de octubre del 2014 en Madrid. LAS DOS CARAS DE LA MONEDA. CUATRO JÓVENES …TRANSLATE THIS PAGE Ganador en el II Festival Andalucine Juvenil de la Comisión Española de Ayuda al Refugiado CEAR, categoría premio del público. Realizado por Jorge Orellana, Abdelouadoud Abboute, Mohamed Lamine, Abderrahim Belghalia, Mohamed El Azzouzi, Pedro Marcos Carrillo, Inma Diéguez, Elena Cuberos, Joaquín Agüero y Carmen Pastor.XAVIER ÚCAR
El autor es Catedrático de Pedagogía Social y Programas de Desarrollo Comunitario en la Universidad Autónoma de Barcelona. Resumen del artículo: “ El presente texto nace de la necesidad de asentar unas bases socioeducativas en materia de Desarrollo Humano que faciliten futuros estudios de capacidades en la práctica artístico-cultural. Para ello, planteamos una reflexión teórica EL ARTE COMO MEDIDA PREVENTIVA HACIA EL ACOSO …TRANSLATE THIS PAGE Trabajo final de máster de Ana Hernández Rey, dirigida por Núria López Pérez. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal. Universidad de Jaén. Universidad de Jaén . Máster Universitario en Investigación en Artes, Música y Educación Estética. RESUMENMi trabajo Fin de Máster está dividido en varias partes fundamentales.MEDIACIONARTISTICA
La VII jornada de Mediación Artística este año estará inscrita en la Semana de Mediación Artística.La jornada propiamente es gratuita, con inscripción previa hasta completar aforo. Próximamente compartiremos el programa. Durante la Semana de Mediación Artística se pueden realizar diferentes talleres, con inscripción previa. ABRIL 2020 – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Interesante artículo de Javier Abad Molina, publicado en: La educación artística como instrumento de integración intercultural y social / coord. por Salomé Díaz Rodríguez, Susana Montemayor Ruíz, 2007, ISBN 978-84-369-4408-2, págs. 37-76. Resumen: Las propuestas del arte contemporáneo (la instalación, la performance o arte de acción, el arte comunitario, etc.) pueden servir como MAYO 2020 – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE En este artículo Cálix presenta la situación en Honduras, y afirma que “existen proyectos de mediación artística realizados por organizaciones independientes e internacionales con claros objetivos y productos de inclusión” (Cálix, 2020,1) Cálix, Lidia S. (2020).Mediación
MASTER – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Programa 6ª edición del máster de “Mediación Artística” y posgrado “Arte para la inclusión social”. Universidad de Barcelona. Master Mediación Artística. En los próximos días se abrirá la preinscripción. Os avanzamos el programa: Programa Máster y Postgrado Mediación Artística 19/20. JUEGO – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Interesante artículo de Javier Abad Molina, publicado en: La educación artística como instrumento de integración intercultural y social / coord. por Salomé Díaz Rodríguez, Susana Montemayor Ruíz, 2007, ISBN 978-84-369-4408-2, págs. 37-76. Resumen: Las propuestas del arte contemporáneo (la instalación, la performance o arte de acción, el arte comunitario, etc.) pueden servir como QUIEN SOY – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Ascensión Moreno González Doctora en Bellas Artes, Arteterapeuta, Licenciada en Bellas Artes, Licenciada en Pedagogía, Educadora Social Docente en: Facultad de Bellas Artes de la MAR MORÓN – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Mar Morón . El lunes día 10 empezó el Taller Abierto: Las Personas con necesidades específicas de soporte, y accesibilidad en los entornos culturales”, del postgrado “Arte para la inclusión social“, de la UB, a cargo de Mar Morón, Profesora de Didàctica de l’Expressió Plàstica a la Facultat de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona y colaboradora LOS MAPAS COMO INSTRUMENTO AL SERVICIO DE LA …TRANSLATE THIS PAGE Foto mapa mediación artística Interesante artículo para investigadoras en Mediación Artística y ciencias sociales. Resumen: Todo fenómeno, natural o de carácter humano, tiene lugar en un espacio y un tiempo determinados, y cualquier elemento —físico o incluso inmaterial, como un recuerdo— es susceptible de poder ser georreferenciado en un mapa para establecer de este modo ASCENSIÓN MORENO GONZÁLEZ Inclusión social por el arte: mediación artística. En este artículo, publicado en 2016, Ascensión Moreno define la Medición Artística (en aquellos momentos no se incluía en la definición la intervención en contextos de salud, que actualmente se incluye), se plantea la diferencia entre la Mediación Artística y el Arteterapia,los
PROGRAMA DIA: DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA A TRAVÉS …TRANSLATETHIS PAGE
El programa dia es una metodología educativa que utiliza el arte visual para desarrollar la inteligencia de niños y maestros. Lo impulsa “La vaca independiente”, de México, y también hMEDIACIONARTISTICA
La VII jornada de Mediación Artística este año estará inscrita en la Semana de Mediación Artística.La jornada propiamente es gratuita, con inscripción previa hasta completar aforo. Próximamente compartiremos el programa. Durante la Semana de Mediación Artística se pueden realizar diferentes talleres, con inscripción previa. ABRIL 2020 – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Interesante artículo de Javier Abad Molina, publicado en: La educación artística como instrumento de integración intercultural y social / coord. por Salomé Díaz Rodríguez, Susana Montemayor Ruíz, 2007, ISBN 978-84-369-4408-2, págs. 37-76. Resumen: Las propuestas del arte contemporáneo (la instalación, la performance o arte de acción, el arte comunitario, etc.) pueden servir como MAYO 2020 – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE En este artículo Cálix presenta la situación en Honduras, y afirma que “existen proyectos de mediación artística realizados por organizaciones independientes e internacionales con claros objetivos y productos de inclusión” (Cálix, 2020,1) Cálix, Lidia S. (2020).Mediación
MASTER – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Programa 6ª edición del máster de “Mediación Artística” y posgrado “Arte para la inclusión social”. Universidad de Barcelona. Master Mediación Artística. En los próximos días se abrirá la preinscripción. Os avanzamos el programa: Programa Máster y Postgrado Mediación Artística 19/20. JUEGO – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Interesante artículo de Javier Abad Molina, publicado en: La educación artística como instrumento de integración intercultural y social / coord. por Salomé Díaz Rodríguez, Susana Montemayor Ruíz, 2007, ISBN 978-84-369-4408-2, págs. 37-76. Resumen: Las propuestas del arte contemporáneo (la instalación, la performance o arte de acción, el arte comunitario, etc.) pueden servir como QUIEN SOY – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Ascensión Moreno González Doctora en Bellas Artes, Arteterapeuta, Licenciada en Bellas Artes, Licenciada en Pedagogía, Educadora Social Docente en: Facultad de Bellas Artes de la MAR MORÓN – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Mar Morón . El lunes día 10 empezó el Taller Abierto: Las Personas con necesidades específicas de soporte, y accesibilidad en los entornos culturales”, del postgrado “Arte para la inclusión social“, de la UB, a cargo de Mar Morón, Profesora de Didàctica de l’Expressió Plàstica a la Facultat de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona y colaboradora LOS MAPAS COMO INSTRUMENTO AL SERVICIO DE LA …TRANSLATE THIS PAGE Foto mapa mediación artística Interesante artículo para investigadoras en Mediación Artística y ciencias sociales. Resumen: Todo fenómeno, natural o de carácter humano, tiene lugar en un espacio y un tiempo determinados, y cualquier elemento —físico o incluso inmaterial, como un recuerdo— es susceptible de poder ser georreferenciado en un mapa para establecer de este modo ASCENSIÓN MORENO GONZÁLEZ Inclusión social por el arte: mediación artística. En este artículo, publicado en 2016, Ascensión Moreno define la Medición Artística (en aquellos momentos no se incluía en la definición la intervención en contextos de salud, que actualmente se incluye), se plantea la diferencia entre la Mediación Artística y el Arteterapia,los
PROGRAMA DIA: DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA A TRAVÉS …TRANSLATETHIS PAGE
El programa dia es una metodología educativa que utiliza el arte visual para desarrollar la inteligencia de niños y maestros. Lo impulsa “La vaca independiente”, de México, y también h MAYO 2020 – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE 00 Miami, Honduras. 2002. Foto: Ascensión Moreno. En este artículo Cálix presenta la situación en Honduras, y afirma que “existen proyectos de mediación artística realizados por organizaciones independientes e internacionales con claros objetivos y productos de inclusión” (Cálix, 2020,1) JUNIO 2020 – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Marian López Fernández-Cao “El proceso creador permite la expresión organizada de los impulsos internos. Es curioso que la mayoría de las personas ajenas al arte piensen en la actividad creadora como una especie de catarsis que libera tensiones y permite la famosa función de “expresión sin reflexión”, cuando es exactamente lo contrario: el arte organiza y toma el control ABRIL 2021 – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Juan García Sandoval, conservador de Museos de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, abordó el papel de los museos en la inclusión social de estas personas en la ponencia que presentó en el II Congreso Internacional de Educación Patrimonial. Reflexionar desde las experiencias, del 28 al 31 de octubre del 2014 en Madrid.FEBRERO 2020
Octubre 2018 a septiembre 2019. Resumen: “La presente investigación, tiene por finalidad explorar como la pertenencia a organizaciones artístico-culturales juveniles fomenta procesos de transformación social y desarrollo comunitario a través del empoderamiento crítico y QUIEN SOY – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Hola. Muy interesante propuesta de Blog sobre el asunto de ARTE TERAPIA. Respetada Doctora, me permito formular a su atencion una solicitud, Doctora, si usted podría comnicarme una bibliográfica-filmografia esencial sobre este genero, seria muyformal.
LA MÚSICA COMO MEDIO DE INTEGRACIÓN SOCIAL: …TRANSLATE THIS PAGE Trabajo de fin del máster de Musicología, de la Universidad de La Rioja, curso 2015-2016, de Miguel Ángel Marín López. Investigación realizada a partir del proyecto “El Sistema”, de Ven ESTADO DE LA CUESTIÓN DE LA INCLUSIÓN SOCIAL DE …TRANSLATE THISPAGE
Juan García Sandoval, conservador de Museos de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, abordó el papel de los museos en la inclusión social de estas personas en la ponencia que presentó en el II Congreso Internacional de Educación Patrimonial. Reflexionar desde las experiencias, del 28 al 31 de octubre del 2014 en Madrid. LAS DOS CARAS DE LA MONEDA. CUATRO JÓVENES …TRANSLATE THIS PAGE Ganador en el II Festival Andalucine Juvenil de la Comisión Española de Ayuda al Refugiado CEAR, categoría premio del público. Realizado por Jorge Orellana, Abdelouadoud Abboute, Mohamed Lamine, Abderrahim Belghalia, Mohamed El Azzouzi, Pedro Marcos Carrillo, Inma Diéguez, Elena Cuberos, Joaquín Agüero y Carmen Pastor.XAVIER ÚCAR
El autor es Catedrático de Pedagogía Social y Programas de Desarrollo Comunitario en la Universidad Autónoma de Barcelona. Resumen del artículo: “ El presente texto nace de la necesidad de asentar unas bases socioeducativas en materia de Desarrollo Humano que faciliten futuros estudios de capacidades en la práctica artístico-cultural. Para ello, planteamos una reflexión teórica EL ARTE COMO MEDIDA PREVENTIVA HACIA EL ACOSO …TRANSLATE THIS PAGE Trabajo final de máster de Ana Hernández Rey, dirigida por Núria López Pérez. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal. Universidad de Jaén. Universidad de Jaén . Máster Universitario en Investigación en Artes, Música y Educación Estética. RESUMENMi trabajo Fin de Máster está dividido en varias partes fundamentales.MEDIACIONARTISTICA
La VII jornada de Mediación Artística este año estará inscrita en la Semana de Mediación Artística.La jornada propiamente es gratuita, con inscripción previa hasta completar aforo. Próximamente compartiremos el programa. Durante la Semana de Mediación Artística se pueden realizar diferentes talleres, con inscripción previa. ABRIL 2020 – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Interesante artículo de Javier Abad Molina, publicado en: La educación artística como instrumento de integración intercultural y social / coord. por Salomé Díaz Rodríguez, Susana Montemayor Ruíz, 2007, ISBN 978-84-369-4408-2, págs. 37-76. Resumen: Las propuestas del arte contemporáneo (la instalación, la performance o arte de acción, el arte comunitario, etc.) pueden servir como JUEGO – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Interesante artículo de Javier Abad Molina, publicado en: La educación artística como instrumento de integración intercultural y social / coord. por Salomé Díaz Rodríguez, Susana Montemayor Ruíz, 2007, ISBN 978-84-369-4408-2, págs. 37-76. Resumen: Las propuestas del arte contemporáneo (la instalación, la performance o arte de acción, el arte comunitario, etc.) pueden servir como MASTER – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Programa 6ª edición del máster de “Mediación Artística” y posgrado “Arte para la inclusión social”. Universidad de Barcelona. Master Mediación Artística. En los próximos días se abrirá la preinscripción. Os avanzamos el programa: Programa Máster y Postgrado Mediación Artística 19/20. LAS ESCUELAS DE MÚSICA Y LOS PROYECTOS MUSICALESTRANSLATE THIS PAGE Publicación de Margarita Lorenzo de Reizábal, del Centro Superior de Música del País Vasco. ArtsEduca 26 / 37. 2020. Resumen: "La educación musical que se imparte en las escuelas de música debe aspirar a incidir positivamente en el bienestar social de la comunidad en la que están imbricadas. El diseño y desarrollo de proyectossocioeducativos
MAR MORÓN – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Mar Morón . El lunes día 10 empezó el Taller Abierto: Las Personas con necesidades específicas de soporte, y accesibilidad en los entornos culturales”, del postgrado “Arte para la inclusión social“, de la UB, a cargo de Mar Morón, Profesora de Didàctica de l’Expressió Plàstica a la Facultat de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona y colaboradora ASCENSIÓN MORENO GONZÁLEZ Inclusión social por el arte: mediación artística. En este artículo, publicado en 2016, Ascensión Moreno define la Medición Artística (en aquellos momentos no se incluía en la definición la intervención en contextos de salud, que actualmente se incluye), se plantea la diferencia entre la Mediación Artística y el Arteterapia,los
LOS MAPAS COMO INSTRUMENTO AL SERVICIO DE LA …TRANSLATE THIS PAGE Foto mapa mediación artística Interesante artículo para investigadoras en Mediación Artística y ciencias sociales. Resumen: Todo fenómeno, natural o de carácter humano, tiene lugar en un espacio y un tiempo determinados, y cualquier elemento —físico o incluso inmaterial, como un recuerdo— es susceptible de poder ser georreferenciado en un mapa para establecer de este modoXAVIER ÚCAR
El autor es Catedrático de Pedagogía Social y Programas de Desarrollo Comunitario en la Universidad Autónoma de Barcelona. Resumen del artículo: “ El presente texto nace de la necesidad de asentar unas bases socioeducativas en materia de Desarrollo Humano que faciliten futuros estudios de capacidades en la práctica artístico-cultural. Para ello, planteamos una reflexión teórica PROGRAMA DIA: DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA A TRAVÉS …TRANSLATETHIS PAGE
El programa dia es una metodología educativa que utiliza el arte visual para desarrollar la inteligencia de niños y maestros. Lo impulsa “La vaca independiente”, de México, y también hMEDIACIONARTISTICA
La VII jornada de Mediación Artística este año estará inscrita en la Semana de Mediación Artística.La jornada propiamente es gratuita, con inscripción previa hasta completar aforo. Próximamente compartiremos el programa. Durante la Semana de Mediación Artística se pueden realizar diferentes talleres, con inscripción previa. ABRIL 2020 – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Interesante artículo de Javier Abad Molina, publicado en: La educación artística como instrumento de integración intercultural y social / coord. por Salomé Díaz Rodríguez, Susana Montemayor Ruíz, 2007, ISBN 978-84-369-4408-2, págs. 37-76. Resumen: Las propuestas del arte contemporáneo (la instalación, la performance o arte de acción, el arte comunitario, etc.) pueden servir como JUEGO – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Interesante artículo de Javier Abad Molina, publicado en: La educación artística como instrumento de integración intercultural y social / coord. por Salomé Díaz Rodríguez, Susana Montemayor Ruíz, 2007, ISBN 978-84-369-4408-2, págs. 37-76. Resumen: Las propuestas del arte contemporáneo (la instalación, la performance o arte de acción, el arte comunitario, etc.) pueden servir como MASTER – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Programa 6ª edición del máster de “Mediación Artística” y posgrado “Arte para la inclusión social”. Universidad de Barcelona. Master Mediación Artística. En los próximos días se abrirá la preinscripción. Os avanzamos el programa: Programa Máster y Postgrado Mediación Artística 19/20. LAS ESCUELAS DE MÚSICA Y LOS PROYECTOS MUSICALESTRANSLATE THIS PAGE Publicación de Margarita Lorenzo de Reizábal, del Centro Superior de Música del País Vasco. ArtsEduca 26 / 37. 2020. Resumen: "La educación musical que se imparte en las escuelas de música debe aspirar a incidir positivamente en el bienestar social de la comunidad en la que están imbricadas. El diseño y desarrollo de proyectossocioeducativos
MAR MORÓN – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Mar Morón . El lunes día 10 empezó el Taller Abierto: Las Personas con necesidades específicas de soporte, y accesibilidad en los entornos culturales”, del postgrado “Arte para la inclusión social“, de la UB, a cargo de Mar Morón, Profesora de Didàctica de l’Expressió Plàstica a la Facultat de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona y colaboradora ASCENSIÓN MORENO GONZÁLEZ Inclusión social por el arte: mediación artística. En este artículo, publicado en 2016, Ascensión Moreno define la Medición Artística (en aquellos momentos no se incluía en la definición la intervención en contextos de salud, que actualmente se incluye), se plantea la diferencia entre la Mediación Artística y el Arteterapia,los
LOS MAPAS COMO INSTRUMENTO AL SERVICIO DE LA …TRANSLATE THIS PAGE Foto mapa mediación artística Interesante artículo para investigadoras en Mediación Artística y ciencias sociales. Resumen: Todo fenómeno, natural o de carácter humano, tiene lugar en un espacio y un tiempo determinados, y cualquier elemento —físico o incluso inmaterial, como un recuerdo— es susceptible de poder ser georreferenciado en un mapa para establecer de este modoXAVIER ÚCAR
El autor es Catedrático de Pedagogía Social y Programas de Desarrollo Comunitario en la Universidad Autónoma de Barcelona. Resumen del artículo: “ El presente texto nace de la necesidad de asentar unas bases socioeducativas en materia de Desarrollo Humano que faciliten futuros estudios de capacidades en la práctica artístico-cultural. Para ello, planteamos una reflexión teórica PROGRAMA DIA: DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA A TRAVÉS …TRANSLATETHIS PAGE
El programa dia es una metodología educativa que utiliza el arte visual para desarrollar la inteligencia de niños y maestros. Lo impulsa “La vaca independiente”, de México, y también h SERVICIOS – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Supervisión en mediación artística, arteterapia y de proyectos socioeducativos y culturales Arteterapia individual y en grupo Asesoramiento a profesionales y padres Diagnóstico infantil a través del dibujo Docencia Investigación social y pedagógica LIBROS Y PUBLICACIONES Libros y publicaciones. Reseña del libro “La Mediación Artística. Arte para la transformación social, la inclusión social y el desarrollo comunitario”, por Eveline Chagas Lemos. Eveline Chagas Lemos es Profesora lectora del Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales de la Universidad de Barcelona. Chagas Lemos, E.(2020).
LA MÚSICA COMO MEDIO DE INTEGRACIÓN SOCIAL: …TRANSLATE THIS PAGE Dudamel Lloyd In Harmony low-res (2)–644×362. Trabajo de fin del máster de Musicología, de la Universidad de La Rioja, curso 2015-2016, de Miguel Ángel Marín López. QUIEN SOY – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Ascensión Moreno González Doctora en Bellas Artes, Arteterapeuta, Licenciada en Bellas Artes, Licenciada en Pedagogía, Educadora Social Docente en: Facultad de Bellas Artes de laARTE COMUNITARIO
Interesante artículo de Javier Abad Molina, publicado en: La educación artística como instrumento de integración intercultural y social / coord. por Salomé Díaz Rodríguez, Susana Montemayor Ruíz, 2007, ISBN 978-84-369-4408-2, págs. 37-76. Resumen: Las propuestas del arte contemporáneo (la instalación, la performance o arte de acción, el arte comunitario, etc.) pueden servir como MEDIACIÓN COMUNITARIA. CONFLICTOS EN EL ESCENARIO …TRANSLATE THISPAGE
Autor: Nató, Alejandro Marcelo ISBN: 9506793921 Información de la publicación: Buenos Aires Universidad 2006 Descripción física: 170 p. ilus. Contenido: Aspiraciones de la mediación. Escenario social urbano. Acerca de la comunicación. Acerca del conflicto. Conflictos en la comunidad. Conflictos públicos. Conflictos interculturales.LOUISE BOURGEOIS
En esta tesis Amaia Zurbano Camino trata de ver qué valores tiene el arte como mediador entre el artista y sus experiencias dolorosas, concretando en el estudio del caso de Louise Bourgeois. Tesis doctoral realizada en el departamento de escultura de la Universidad de País Vasco. Dirigida por la Dra.XAVIER ÚCAR
El autor es Catedrático de Pedagogía Social y Programas de Desarrollo Comunitario en la Universidad Autónoma de Barcelona. Resumen del artículo: “ El presente texto nace de la necesidad de asentar unas bases socioeducativas en materia de Desarrollo Humano que faciliten futuros estudios de capacidades en la práctica artístico-cultural. Para ello, planteamos una reflexión teórica PSICOLOGÍA EVOLUTIVA psicología evolutiva infantil, de Osterrieth. psicología infantil. Esta obra presenta un recorrido por las diferentes etapas evolutivas de la psicología infantil. Es una obra fácil de leer y rigurosa al mismo tiempo. Descarga: Psicologia-Evolutiva-Psicologia-Infantil-p-a-Osterrieth. CONGRESO – MEDIACIONARTISTICATRANSLATE THIS PAGE Del 9 al 11 de Mayo de 2018 se celebrará la décima edición de las Jornadas estatales sobre la Inclusión Social y la Educación en las Artes Escénicas en la ciudad de Madrid. “RETOS” será el tema general para esta nueva edición, realizando un balance del recorrido realizado en las anteriores ediciones, pero sobretodo, centrándose en abordar los nuevos retos en el campo de las artesIr al contenido
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ARTE, CULTURA Y TRANSFORMACIÓN DE CONFLICTOS. INTERCAMBIO IBEROAMERICANO Arte, cultura y transformacion de conflictos 2019 El día 28.03.19 se organizó desde Colombia un encuentro virtual en el que tuvimos el placer de participar. Se organizó en torno a 5temas:
* ¿Cómo entra la persectiva de coflicto en nuestras inciativas, trabajos y decisiones? * ¿Hay en la región experiencias de politicas públicas vinculadas al campo de Arte, Cultura y Transformación de Conflictos (ACTC)? * Cuáles son, propias o ajenas, las prácticas de la región que aportan inspiracion y abren oportunidades para otros. * Instituciones y casos mencionados en el tema 3. * Reflexiones sobre el rol del arte y la cultura para la transformación de conflictos. * Links y documentos. Documento síntesis: Informe Diálogo Iberoamericano 28.03.19Anuncios
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julio 22, 2019julio 22, 2019Categorías
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en Arte, cultura y transformación de conflictos. Intercambio Iberoamericano BESSEL VAN DER LOLK, PSIQUIATRA, HABLA SOBRE EL TRAUMA ENUNA ENTREVISTA
img_jespinosa_20190510-215830_imagenes_lv_propias_jespinosa__l9a2621IMA SANCHÍS
publica en La
Vanguardia una entrevista (11/06/2019) Bassel van der Kolk, es, según el artículo “psiquiatra, experto en trauma undador y director médico del Trauma Center de Brookline, ha sido codirector de la Red Nacional de Tratamiento de Trauma Complejo de EE.UU, es profesor de psiquiatría en la Facultad de Medicina de la Universidad de Boston, y lo fue en Harvard, donde se convirtió en el primer experto en farmacología: “No la practico porque pienso que la psiquiatría ha sido secuestrada por las farmacéuticas”. Fue pionero en analizar científicamente el uso del yoga para tratar el trauma con resultados positivos. Ha publicado 150 artículos científicos revisados y ha obtenido numerosos reconocimientos internacionales. Autor del súper ventas El cuerpo lleva la cuenta(Eleftheria)”
Según él el trauma puede revertirse, a partir de la palabra, las emociones y el cuerpo. Estamos de acuerdo con él y su perspectiva holística del sujeto. Piensa que el yoga y el chi kung ayudan. Elarte
Entrevista: https://www.lavanguardia.com/lacontra/20190611/462790342990/los-seres-humanos-somos-una-especie-hiriente.htmlSHARE THIS:
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Deja un comentario en Bessel van der Lolk, psiquiatra, habla sobre el trauma en una entrevista VI JORNADA DE MEDIACIÓN ARTÍSTICA: LA MÚSICA COMO HERRAMIENTA DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL VI Jornada de Mediación Artística Este año se celebrará en la Escola Superior de Música de Catalunya -ESMUC-, Edifici de l’Auditori, Carrer de Padilla, 155, 08013Barcelona.
Inscripciones gratuïtes: bit.ly/ins_6mediacio Se dice que la música tiene el poder de amansar las fieras, pero más allá de esta conocida característica, la música es una herramienta útil para conseguir mejoras en el contexto social. A partir de la música y de sus diferentes formas de manifestarse, se puede incidir en valores sociales como la responsabilidad, el compromiso y lasolidaridad.
Partiendo de las experiencias previas de anteriores jornadas de Mediación Artística, realizadas en los ámbitos del circo, la danza y las artes visuales, este año se propone una jornada para dar a conocer los proyectos que trabajan con la música como herramienta de intervención social. La jornada propone reflexionar sobre el poder transformador de la música y servir de plataforma para difundir el trabajo que realizan diferentes entidades en contextos diversos. En esta edición, además, se tratará el tema de la financiación de los proyectos de carácter social y se presentarán varias líneas de apoyo económico pensadas específicamente para estas actividades debase social.
La jornada incluirá: Ponencia: ‘¿Por qué la música es una herramienta de inclusión social?’ a cargo de Pau Gimeno Ortuño Financiación de proyectos de base social, con Mireia Petitpierre, Sílvia Duran y Sílvia Duran Mesa de proyectos de intervención social, con Xamfrà, Centre de Música i Escena del Raval; Comusitària; Basket Beat; Batucada para el empoderamiento femenino; y proyectos sociales del’Orfeó Lleidat
Presentación de vídeos de proyectos: y Actuación musical, por Raquel Lúa.Programa:
09:30: Recibimiento institucional 09:50: Conferencia inaugural: ‘Per què la música és una eina d’inclusió social?’ 10:40: Mesa de financiamiento de proyectos de base social 12:00: Mesa de proyectos de intervención social a través de la música en Cataluña. 13:40: Actuació de cloenda Organiza CONCA y Universitat de Barcelona.SHARE THIS:
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junio 18, 2019junio 18, 2019Categorías
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,Pau Gimeno
Ortuño ,Raquel
Lúa ,Sílvia Duran
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Barcelona
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Jornada Mediación Artística,Xamfr
Deja un comentario en VI Jornada de Mediación Artística: La música como herramienta de transformación socialLA CACHADA TEATRO
El Documental _La Cachada_ recoge el proceso de creación del grupo de teatro _La Cachada Teatro_ formado por mujeres vendedoras de mercadode El Salvador.
Compartimos la entrevista con Marlén Viñayo, directora española deldocumental.
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junio 14, 2019junio 14, 2019Categorías
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en LA CACHADA TEATRO LIBRO: LA INTERPRETACIÓN DEL DIBUJO INFANTIL Foto nota de prensa La interpretación del dibujo infantil Nota-prensa-La interpretación del dibujo infantil La editorial Octaedro acaba de publicar este libro, de AscensiónMoreno González.
En el siguiente enlace puedes acceder a un pdf parcial del libro: Pdf parcial la interpretación del dibujo infantilSHARE THIS:
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interpretación del dibujo infantil,libro
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Deja un comentario en Libro: La interpretación del dibujo infantil MAPA DE PROYECTOS DE ARTE PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL (MEDIACIÓN ARTÍSTICA) EN EL MUNDO Foto mapa mediación artística Acceso al mapa mundial interactivo: https://drive.google.com/open?id=13ypx9Sx-FtVG-Gy9O2wGnXRVOJd6sUzK&usp=sharing Este mapa recoge proyectos de Arte para la inclusión social en el mundo. Investigación colaborativa coordinada por Ascensión Moreno, en el marco de la asignatura “Arte e intervención social”, de la Facultad de Bellas Artes. Universidad de Barcelona. Cursos: 2017-2018 y 2018-2019.SHARE THIS:
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y documentos visuales de Mediación artística y problemáticassociales
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comentarios en Mapa de proyectos de arte para la inclusión social (mediación artística) en el mundoA RESTLESS ART
Matarasso autor del libro describe diversas prácticas artísticas comunitarias, especialmente en Portugal, con la finalidad de encontrar puntos en común entre estas. Descargar libro en pdf (inglés): A Restless Art – FrançoisMatarasso
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mayo 21, 2019
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