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La buena utilización de la ortografía mantiene viva nuestra lengua. Yo creo que es importante escribir bien, pues de este modo podemos darnos a entender sin dar pie a malinterpretaciones. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: JOAQUIN SABINA Desnuda se sentía igual que un pez en el agua, vestirla era peor que amortaj arla; inocente y perversa como un mundo sin dioses, alegre y repartida como el pan de los pobres. No quise retenerla, ¿de qué hubiera servido deshacer las maletas del olvido? Pero no sé qué diera por tenerla ahora mismo mirando por encima de mi hombro lo que escribo. Le di mis noches y mi pan, mi angustia, mi risa, ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: DOS CABEZAS PIENSAN …TRANSLATE THISPAGE
El día de hoy es Sabado y Fido, mi perro Schnauzer de dos cabezas queria ir a correr. El es muy inteligente, no como los otros perros, claro que el tiene dos cabezas para pensar y ya saben, piensa mejor que los perros con una sola cabeza. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: CAPERUCITA ROJA …TRANSLATE THIS PAGE Caperucita Roja Alternativa. Iba Caperucita Roja con una canasta a casa de su abuelita. Pero ella no le hizo caso a su mamá y se fue por el lado obscuro de bosque y se encontró con un lobo. El lobo dijo: "a donde vas pequeña". Y Caperucita, muy inocente contestó: "a casa de mi abuelita, es la casita roja que esta detrás del arrollo". ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJOTRANSLATE THIS PAGE Un cohete antitanque disparado desde la Franja de Gaza alcanzó el jueves a un autobús escolar en el sur de Israel, hiriendo a dos personas, una de ellas, un adolescente que se encuentra en estado crítico, dijeron las autoridades israelíes. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: NOVELATRANSLATE THIS PAGE Los cuentos de Canterbury de ChaucerLa novela de Genji o Genji Monogatari, es una novela clásica de la literatura japonesa y está considerada una de las novelas más antiguas de la historia. En los siglos XIV y XV surgieron los primeros romances en prosa: Aquí se encuentra el origen de los libros de caballerías. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: PERIFRASISTRANSLATE THIS PAGE La joven se recargaba por la parte de encima del transborador.Vió a dos perritos acurrucándose en la parte de abajo, cubriéndose del aguacero. Continuo caminando por la calle, pasando el anuncio de desviación hacia la vía rápida solo unos minutos mas adelante. Ella habitaba en un pequeño pueblo en medio de la nada, con unas 300 personas solamente, y no necesitaba esa fría estación de ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: AVANCE DE ENSAYOTRANSLATE THIS PAGE 1. Introducción. Las lenguas construidas (lenguas planificada, idiomas artificial, ideo lenguas o conlangs) son idiomas que han sido construidos por los seres humanos a partir de idiomas reales. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: MI NOVELATRANSLATE THIS PAGE La historia se situa durante la edad media, un lugar donde habitan diferentes razas como hombres, hobbits, elfos, enanos, orcos, entes etc. Y cuenta la historia de un anillos que tenia el poder de controlar a otros y el viaje para destruirlo. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: TEMA DE …TRANSLATE THIS PAGE Las lenguas construidas (lenguas planificada, idiomas artificial, ideolenguas o conlangs) son idiomas que han sido construidos por los sereshumanos a partir de idiomas reales.Los lenguajes de programaciòn no son considerados ideolenguas asi como tampoco a las lenguas antiguas. Los motivos de la creacion de estas lenguas son: ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: LA IMPORTANCIA DE …TRANSLATE THISPAGE
La buena utilización de la ortografía mantiene viva nuestra lengua. Yo creo que es importante escribir bien, pues de este modo podemos darnos a entender sin dar pie a malinterpretaciones. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: JOAQUIN SABINA Desnuda se sentía igual que un pez en el agua, vestirla era peor que amortaj arla; inocente y perversa como un mundo sin dioses, alegre y repartida como el pan de los pobres. No quise retenerla, ¿de qué hubiera servido deshacer las maletas del olvido? Pero no sé qué diera por tenerla ahora mismo mirando por encima de mi hombro lo que escribo. Le di mis noches y mi pan, mi angustia, mi risa, ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: DOS CABEZAS PIENSAN …TRANSLATE THISPAGE
El día de hoy es Sabado y Fido, mi perro Schnauzer de dos cabezas queria ir a correr. El es muy inteligente, no como los otros perros, claro que el tiene dos cabezas para pensar y ya saben, piensa mejor que los perros con una sola cabeza. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: CAPERUCITA ROJA …TRANSLATE THIS PAGE Caperucita Roja Alternativa. Iba Caperucita Roja con una canasta a casa de su abuelita. Pero ella no le hizo caso a su mamá y se fue por el lado obscuro de bosque y se encontró con un lobo. El lobo dijo: "a donde vas pequeña". Y Caperucita, muy inocente contestó: "a casa de mi abuelita, es la casita roja que esta detrás del arrollo". ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: PERIFRASISTRANSLATE THIS PAGE La joven se recargaba por la parte de encima del transborador.Vió a dos perritos acurrucándose en la parte de abajo, cubriéndose del aguacero. Continuo caminando por la calle, pasando el anuncio de desviación hacia la vía rápida solo unos minutos mas adelante. Ella habitaba en un pequeño pueblo en medio de la nada, con unas 300 personas solamente, y no necesitaba esa fría estación de ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: AVANCE DE ENSAYOTRANSLATE THIS PAGE 1. Introducción. Las lenguas construidas (lenguas planificada, idiomas artificial, ideo lenguas o conlangs) son idiomas que han sido construidos por los seres humanos a partir de idiomas reales. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: HIPERBOLETRANSLATE THIS PAGE Habia una vez, un reino en una galaxia muy lejana. su princesa, era la mas hermosa de todas, las flores se marchitaban a su paso, pues no podian competir con su belleza y morian, las estrellas salian hasta que esta estuviera dormida para no padecer el mismo destino y todos los hombres del reino querian que esta joven fuera suya. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: ENERO 2011TRANSLATE THIS PAGE Resumen de libro 3 Metros Sobre el Cielo Es un libro por Federico Moccia y es basicamente, una historia de amor. Se desarrolla en la época actual en Italia. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: ORGANIZACIÓN DEL …TRANSLATE THISPAGE
1. Instroduccion al tema. Ejemplos y explicación del desarrollo del ensayo. 2. Definicion aplia del tema. 3. Creación y Diseño deLenguas 4.
ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: HISTORIA (SIGNOS DE …TRANSLATE THISPAGE
El día de ayer salí con uno de mis mejores amigos. El iba a salir hoy para Argentina para estudiar ahí un semestre de diseño publicitario y el día de ayer se quería despedir de mi y una amiga. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: FUENTES DE …TRANSLATE THIS PAGE Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir con Twitter Compartir con Facebook Compartir en Pinterest ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: NARRACIÓN, LA VIDA DE …TRANSLATETHIS PAGE
Alguien ha abierto la caja. Abro los ojos poco a poco para que la luz no me deje cegada. Una mano tibia me toma con cuidado y me pone sobre una superficie plana a cuadros, blanco y negro. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: FEBRERO 2011TRANSLATE THIS PAGE El día de ayer salí con uno de mis mejores amigos. El iba a salir hoy para Argentina para estudiar ahí un semestre de diseño publicitario y el día de ayer se quería despedir de mi y una amiga. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: ¿CASTELLANO O ESPAÑOL?TRANSLATE THISPAGE
El español también se llama castellano debido a que en Castilla fue donde se empezó a hablar esta lengua. En cambio, el termino “español” es reciente, y no es completamente admitido por los hablantes bilingües de España. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJOTRANSLATE THIS PAGE Un cohete antitanque disparado desde la Franja de Gaza alcanzó el jueves a un autobús escolar en el sur de Israel, hiriendo a dos personas, una de ellas, un adolescente que se encuentra en estado crítico, dijeron las autoridades israelíes. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: NOVELATRANSLATE THIS PAGE Los cuentos de Canterbury de ChaucerLa novela de Genji o Genji Monogatari, es una novela clásica de la literatura japonesa y está considerada una de las novelas más antiguas de la historia. En los siglos XIV y XV surgieron los primeros romances en prosa: Aquí se encuentra el origen de los libros de caballerías. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: PERIFRASISTRANSLATE THIS PAGE La joven se recargaba por la parte de encima del transborador.Vió a dos perritos acurrucándose en la parte de abajo, cubriéndose del aguacero. Continuo caminando por la calle, pasando el anuncio de desviación hacia la vía rápida solo unos minutos mas adelante. Ella habitaba en un pequeño pueblo en medio de la nada, con unas 300 personas solamente, y no necesitaba esa fría estación de ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: AVANCE DE ENSAYOTRANSLATE THIS PAGE 1. Introducción. Las lenguas construidas (lenguas planificada, idiomas artificial, ideo lenguas o conlangs) son idiomas que han sido construidos por los seres humanos a partir de idiomas reales. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: MI NOVELATRANSLATE THIS PAGE La historia se situa durante la edad media, un lugar donde habitan diferentes razas como hombres, hobbits, elfos, enanos, orcos, entes etc. Y cuenta la historia de un anillos que tenia el poder de controlar a otros y el viaje para destruirlo. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: TEMA DE …TRANSLATE THIS PAGE Las lenguas construidas (lenguas planificada, idiomas artificial, ideolenguas o conlangs) son idiomas que han sido construidos por los sereshumanos a partir de idiomas reales.Los lenguajes de programaciòn no son considerados ideolenguas asi como tampoco a las lenguas antiguas. Los motivos de la creacion de estas lenguas son: ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: LA IMPORTANCIA DE …TRANSLATE THISPAGE
La buena utilización de la ortografía mantiene viva nuestra lengua. Yo creo que es importante escribir bien, pues de este modo podemos darnos a entender sin dar pie a malinterpretaciones. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: JOAQUIN SABINA Desnuda se sentía igual que un pez en el agua, vestirla era peor que amortaj arla; inocente y perversa como un mundo sin dioses, alegre y repartida como el pan de los pobres. No quise retenerla, ¿de qué hubiera servido deshacer las maletas del olvido? Pero no sé qué diera por tenerla ahora mismo mirando por encima de mi hombro lo que escribo. Le di mis noches y mi pan, mi angustia, mi risa, ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: DOS CABEZAS PIENSAN …TRANSLATE THISPAGE
El día de hoy es Sabado y Fido, mi perro Schnauzer de dos cabezas queria ir a correr. El es muy inteligente, no como los otros perros, claro que el tiene dos cabezas para pensar y ya saben, piensa mejor que los perros con una sola cabeza. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: CAPERUCITA ROJA …TRANSLATE THIS PAGE Caperucita Roja Alternativa. Iba Caperucita Roja con una canasta a casa de su abuelita. Pero ella no le hizo caso a su mamá y se fue por el lado obscuro de bosque y se encontró con un lobo. El lobo dijo: "a donde vas pequeña". Y Caperucita, muy inocente contestó: "a casa de mi abuelita, es la casita roja que esta detrás del arrollo". ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJOTRANSLATE THIS PAGE Un cohete antitanque disparado desde la Franja de Gaza alcanzó el jueves a un autobús escolar en el sur de Israel, hiriendo a dos personas, una de ellas, un adolescente que se encuentra en estado crítico, dijeron las autoridades israelíes. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: NOVELATRANSLATE THIS PAGE Los cuentos de Canterbury de ChaucerLa novela de Genji o Genji Monogatari, es una novela clásica de la literatura japonesa y está considerada una de las novelas más antiguas de la historia. En los siglos XIV y XV surgieron los primeros romances en prosa: Aquí se encuentra el origen de los libros de caballerías. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: PERIFRASISTRANSLATE THIS PAGE La joven se recargaba por la parte de encima del transborador.Vió a dos perritos acurrucándose en la parte de abajo, cubriéndose del aguacero. Continuo caminando por la calle, pasando el anuncio de desviación hacia la vía rápida solo unos minutos mas adelante. Ella habitaba en un pequeño pueblo en medio de la nada, con unas 300 personas solamente, y no necesitaba esa fría estación de ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: AVANCE DE ENSAYOTRANSLATE THIS PAGE 1. Introducción. Las lenguas construidas (lenguas planificada, idiomas artificial, ideo lenguas o conlangs) son idiomas que han sido construidos por los seres humanos a partir de idiomas reales. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: MI NOVELATRANSLATE THIS PAGE La historia se situa durante la edad media, un lugar donde habitan diferentes razas como hombres, hobbits, elfos, enanos, orcos, entes etc. Y cuenta la historia de un anillos que tenia el poder de controlar a otros y el viaje para destruirlo. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: TEMA DE …TRANSLATE THIS PAGE Las lenguas construidas (lenguas planificada, idiomas artificial, ideolenguas o conlangs) son idiomas que han sido construidos por los sereshumanos a partir de idiomas reales.Los lenguajes de programaciòn no son considerados ideolenguas asi como tampoco a las lenguas antiguas. Los motivos de la creacion de estas lenguas son: ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: LA IMPORTANCIA DE …TRANSLATE THISPAGE
La buena utilización de la ortografía mantiene viva nuestra lengua. Yo creo que es importante escribir bien, pues de este modo podemos darnos a entender sin dar pie a malinterpretaciones. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: JOAQUIN SABINA Desnuda se sentía igual que un pez en el agua, vestirla era peor que amortaj arla; inocente y perversa como un mundo sin dioses, alegre y repartida como el pan de los pobres. No quise retenerla, ¿de qué hubiera servido deshacer las maletas del olvido? Pero no sé qué diera por tenerla ahora mismo mirando por encima de mi hombro lo que escribo. Le di mis noches y mi pan, mi angustia, mi risa, ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: DOS CABEZAS PIENSAN …TRANSLATE THISPAGE
El día de hoy es Sabado y Fido, mi perro Schnauzer de dos cabezas queria ir a correr. El es muy inteligente, no como los otros perros, claro que el tiene dos cabezas para pensar y ya saben, piensa mejor que los perros con una sola cabeza. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: CAPERUCITA ROJA …TRANSLATE THIS PAGE Caperucita Roja Alternativa. Iba Caperucita Roja con una canasta a casa de su abuelita. Pero ella no le hizo caso a su mamá y se fue por el lado obscuro de bosque y se encontró con un lobo. El lobo dijo: "a donde vas pequeña". Y Caperucita, muy inocente contestó: "a casa de mi abuelita, es la casita roja que esta detrás del arrollo". ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: PERIFRASISTRANSLATE THIS PAGE La joven se recargaba por la parte de encima del transborador.Vió a dos perritos acurrucándose en la parte de abajo, cubriéndose del aguacero. Continuo caminando por la calle, pasando el anuncio de desviación hacia la vía rápida solo unos minutos mas adelante. Ella habitaba en un pequeño pueblo en medio de la nada, con unas 300 personas solamente, y no necesitaba esa fría estación de ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: AVANCE DE ENSAYOTRANSLATE THIS PAGE 1. Introducción. Las lenguas construidas (lenguas planificada, idiomas artificial, ideo lenguas o conlangs) son idiomas que han sido construidos por los seres humanos a partir de idiomas reales. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: HIPERBOLETRANSLATE THIS PAGE Habia una vez, un reino en una galaxia muy lejana. su princesa, era la mas hermosa de todas, las flores se marchitaban a su paso, pues no podian competir con su belleza y morian, las estrellas salian hasta que esta estuviera dormida para no padecer el mismo destino y todos los hombres del reino querian que esta joven fuera suya. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: ENERO 2011TRANSLATE THIS PAGE Resumen de libro 3 Metros Sobre el Cielo Es un libro por Federico Moccia y es basicamente, una historia de amor. Se desarrolla en la época actual en Italia. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: ORGANIZACIÓN DEL …TRANSLATE THISPAGE
1. Instroduccion al tema. Ejemplos y explicación del desarrollo del ensayo. 2. Definicion aplia del tema. 3. Creación y Diseño deLenguas 4.
ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: HISTORIA (SIGNOS DE …TRANSLATE THISPAGE
El día de ayer salí con uno de mis mejores amigos. El iba a salir hoy para Argentina para estudiar ahí un semestre de diseño publicitario y el día de ayer se quería despedir de mi y una amiga. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: FUENTES DE …TRANSLATE THIS PAGE Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir con Twitter Compartir con Facebook Compartir en Pinterest ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: NARRACIÓN, LA VIDA DE …TRANSLATETHIS PAGE
Alguien ha abierto la caja. Abro los ojos poco a poco para que la luz no me deje cegada. Una mano tibia me toma con cuidado y me pone sobre una superficie plana a cuadros, blanco y negro. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: FEBRERO 2011TRANSLATE THIS PAGE El día de ayer salí con uno de mis mejores amigos. El iba a salir hoy para Argentina para estudiar ahí un semestre de diseño publicitario y el día de ayer se quería despedir de mi y una amiga. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: ¿CASTELLANO O ESPAÑOL?TRANSLATE THISPAGE
El español también se llama castellano debido a que en Castilla fue donde se empezó a hablar esta lengua. En cambio, el termino “español” es reciente, y no es completamente admitido por los hablantes bilingües de España. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJOTRANSLATE THIS PAGE Un cohete antitanque disparado desde la Franja de Gaza alcanzó el jueves a un autobús escolar en el sur de Israel, hiriendo a dos personas, una de ellas, un adolescente que se encuentra en estado crítico, dijeron las autoridades israelíes. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: NOVELATRANSLATE THIS PAGE Los cuentos de Canterbury de ChaucerLa novela de Genji o Genji Monogatari, es una novela clásica de la literatura japonesa y está considerada una de las novelas más antiguas de la historia. En los siglos XIV y XV surgieron los primeros romances en prosa: Aquí se encuentra el origen de los libros de caballerías. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: ORATORIATRANSLATE THIS PAGE 1. Oratoria. *Arte de hablar con elocuencia. * Disciplina del género literario que se aplica en todos los procesos comunicativos hablados, tales como conferencias, charlas, sermones, exposiciones, narraciones, etc. 2.Dialectica: Es el proceso ontologico y lógico resultante de las tensiones entre contrarios. En oratoria pueden convertirse en ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: AVANCE DE ENSAYOTRANSLATE THIS PAGE 1. Introducción. Las lenguas construidas (lenguas planificada, idiomas artificial, ideo lenguas o conlangs) son idiomas que han sido construidos por los seres humanos a partir de idiomas reales. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: PERIFRASISTRANSLATE THIS PAGE La joven se recargaba por la parte de encima del transborador.Vió a dos perritos acurrucándose en la parte de abajo, cubriéndose del aguacero. Continuo caminando por la calle, pasando el anuncio de desviación hacia la vía rápida solo unos minutos mas adelante. Ella habitaba en un pequeño pueblo en medio de la nada, con unas 300 personas solamente, y no necesitaba esa fría estación de ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: TEMA DE …TRANSLATE THIS PAGE Las lenguas construidas (lenguas planificada, idiomas artificial, ideolenguas o conlangs) son idiomas que han sido construidos por los sereshumanos a partir de idiomas reales.Los lenguajes de programaciòn no son considerados ideolenguas asi como tampoco a las lenguas antiguas. Los motivos de la creacion de estas lenguas son: ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: MI NOVELATRANSLATE THIS PAGE La historia se situa durante la edad media, un lugar donde habitan diferentes razas como hombres, hobbits, elfos, enanos, orcos, entes etc. Y cuenta la historia de un anillos que tenia el poder de controlar a otros y el viaje para destruirlo. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: FEBRERO 2011TRANSLATE THIS PAGE El día de ayer salí con uno de mis mejores amigos. El iba a salir hoy para Argentina para estudiar ahí un semestre de diseño publicitario y el día de ayer se quería despedir de mi y una amiga. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: CAPERUCITA ROJA …TRANSLATE THIS PAGE Caperucita Roja Alternativa. Iba Caperucita Roja con una canasta a casa de su abuelita. Pero ella no le hizo caso a su mamá y se fue por el lado obscuro de bosque y se encontró con un lobo. El lobo dijo: "a donde vas pequeña". Y Caperucita, muy inocente contestó: "a casa de mi abuelita, es la casita roja que esta detrás del arrollo". ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: ¿CASTELLANO O ESPAÑOL?TRANSLATE THISPAGE
El español también se llama castellano debido a que en Castilla fue donde se empezó a hablar esta lengua. En cambio, el termino “español” es reciente, y no es completamente admitido por los hablantes bilingües de España. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJOTRANSLATE THIS PAGE Un cohete antitanque disparado desde la Franja de Gaza alcanzó el jueves a un autobús escolar en el sur de Israel, hiriendo a dos personas, una de ellas, un adolescente que se encuentra en estado crítico, dijeron las autoridades israelíes. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: NOVELATRANSLATE THIS PAGE Los cuentos de Canterbury de ChaucerLa novela de Genji o Genji Monogatari, es una novela clásica de la literatura japonesa y está considerada una de las novelas más antiguas de la historia. En los siglos XIV y XV surgieron los primeros romances en prosa: Aquí se encuentra el origen de los libros de caballerías. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: ORATORIATRANSLATE THIS PAGE 1. Oratoria. *Arte de hablar con elocuencia. * Disciplina del género literario que se aplica en todos los procesos comunicativos hablados, tales como conferencias, charlas, sermones, exposiciones, narraciones, etc. 2.Dialectica: Es el proceso ontologico y lógico resultante de las tensiones entre contrarios. En oratoria pueden convertirse en ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: AVANCE DE ENSAYOTRANSLATE THIS PAGE 1. Introducción. Las lenguas construidas (lenguas planificada, idiomas artificial, ideo lenguas o conlangs) son idiomas que han sido construidos por los seres humanos a partir de idiomas reales. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: PERIFRASISTRANSLATE THIS PAGE La joven se recargaba por la parte de encima del transborador.Vió a dos perritos acurrucándose en la parte de abajo, cubriéndose del aguacero. Continuo caminando por la calle, pasando el anuncio de desviación hacia la vía rápida solo unos minutos mas adelante. Ella habitaba en un pequeño pueblo en medio de la nada, con unas 300 personas solamente, y no necesitaba esa fría estación de ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: TEMA DE …TRANSLATE THIS PAGE Las lenguas construidas (lenguas planificada, idiomas artificial, ideolenguas o conlangs) son idiomas que han sido construidos por los sereshumanos a partir de idiomas reales.Los lenguajes de programaciòn no son considerados ideolenguas asi como tampoco a las lenguas antiguas. Los motivos de la creacion de estas lenguas son: ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: MI NOVELATRANSLATE THIS PAGE La historia se situa durante la edad media, un lugar donde habitan diferentes razas como hombres, hobbits, elfos, enanos, orcos, entes etc. Y cuenta la historia de un anillos que tenia el poder de controlar a otros y el viaje para destruirlo. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: FEBRERO 2011TRANSLATE THIS PAGE El día de ayer salí con uno de mis mejores amigos. El iba a salir hoy para Argentina para estudiar ahí un semestre de diseño publicitario y el día de ayer se quería despedir de mi y una amiga. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: CAPERUCITA ROJA …TRANSLATE THIS PAGE Caperucita Roja Alternativa. Iba Caperucita Roja con una canasta a casa de su abuelita. Pero ella no le hizo caso a su mamá y se fue por el lado obscuro de bosque y se encontró con un lobo. El lobo dijo: "a donde vas pequeña". Y Caperucita, muy inocente contestó: "a casa de mi abuelita, es la casita roja que esta detrás del arrollo". ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: ¿CASTELLANO O ESPAÑOL?TRANSLATE THISPAGE
El español también se llama castellano debido a que en Castilla fue donde se empezó a hablar esta lengua. En cambio, el termino “español” es reciente, y no es completamente admitido por los hablantes bilingües de España. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: POESÍA (RIMA Y METRICA)TRANSLATE THISPAGE
JAIME SABINES Me tienes en tus manos 7 Me tienes en tus manos 7 y me lees lo mismo que un lib ro . 9 Sabes lo que yo igno ro ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJOTRANSLATE THIS PAGE Un cohete antitanque disparado desde la Franja de Gaza alcanzó el jueves a un autobús escolar en el sur de Israel, hiriendo a dos personas, una de ellas, un adolescente que se encuentra en estado crítico, dijeron las autoridades israelíes. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: PERIFRASISTRANSLATE THIS PAGE La joven se recargaba por la parte de encima del transborador.Vió a dos perritos acurrucándose en la parte de abajo, cubriéndose del aguacero. Continuo caminando por la calle, pasando el anuncio de desviación hacia la vía rápida solo unos minutos mas adelante. Ella habitaba en un pequeño pueblo en medio de la nada, con unas 300 personas solamente, y no necesitaba esa fría estación de ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: NOVELATRANSLATE THIS PAGE Los cuentos de Canterbury de ChaucerLa novela de Genji o Genji Monogatari, es una novela clásica de la literatura japonesa y está considerada una de las novelas más antiguas de la historia. En los siglos XIV y XV surgieron los primeros romances en prosa: Aquí se encuentra el origen de los libros de caballerías. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: AVANCE DE ENSAYOTRANSLATE THIS PAGE 1. Introducción. Las lenguas construidas (lenguas planificada, idiomas artificial, ideo lenguas o conlangs) son idiomas que han sido construidos por los seres humanos a partir de idiomas reales. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: TEXTOS EXPOSITIVOSTRANSLATE THIS PAGE - ¿Cuál es la idea o tema central de cada texto? El desarrollo de una base de datos global para los nuevos servicios de música para ahorrarse alrededor de 100 millones de euros al año y contrarrestar los problemas que han tenido sobre los derechos de autor y lapiratería.
ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: HIPERBOLETRANSLATE THIS PAGE Habia una vez, un reino en una galaxia muy lejana. su princesa, era la mas hermosa de todas, las flores se marchitaban a su paso, pues no podian competir con su belleza y morian, las estrellas salian hasta que esta estuviera dormida para no padecer el mismo destino y todos los hombres del reino querian que esta joven fuera suya. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: MI NOVELATRANSLATE THIS PAGE La historia se situa durante la edad media, un lugar donde habitan diferentes razas como hombres, hobbits, elfos, enanos, orcos, entes etc. Y cuenta la historia de un anillos que tenia el poder de controlar a otros y el viaje para destruirlo. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: FUENTES DE …TRANSLATE THIS PAGE Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir con Twitter Compartir con Facebook Compartir en Pinterest ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: CAPERUCITA ROJA …TRANSLATE THIS PAGE Caperucita Roja Alternativa. Iba Caperucita Roja con una canasta a casa de su abuelita. Pero ella no le hizo caso a su mamá y se fue por el lado obscuro de bosque y se encontró con un lobo. El lobo dijo: "a donde vas pequeña". Y Caperucita, muy inocente contestó: "a casa de mi abuelita, es la casita roja que esta detrás del arrollo". ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: ¿CASTELLANO O ESPAÑOL?TRANSLATE THISPAGE
El español también se llama castellano debido a que en Castilla fue donde se empezó a hablar esta lengua. En cambio, el termino “español” es reciente, y no es completamente admitido por los hablantes bilingües de España. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJOTRANSLATE THIS PAGE Un cohete antitanque disparado desde la Franja de Gaza alcanzó el jueves a un autobús escolar en el sur de Israel, hiriendo a dos personas, una de ellas, un adolescente que se encuentra en estado crítico, dijeron las autoridades israelíes. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: PERIFRASISTRANSLATE THIS PAGE La joven se recargaba por la parte de encima del transborador.Vió a dos perritos acurrucándose en la parte de abajo, cubriéndose del aguacero. Continuo caminando por la calle, pasando el anuncio de desviación hacia la vía rápida solo unos minutos mas adelante. Ella habitaba en un pequeño pueblo en medio de la nada, con unas 300 personas solamente, y no necesitaba esa fría estación de ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: NOVELATRANSLATE THIS PAGE Los cuentos de Canterbury de ChaucerLa novela de Genji o Genji Monogatari, es una novela clásica de la literatura japonesa y está considerada una de las novelas más antiguas de la historia. En los siglos XIV y XV surgieron los primeros romances en prosa: Aquí se encuentra el origen de los libros de caballerías. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: AVANCE DE ENSAYOTRANSLATE THIS PAGE 1. Introducción. Las lenguas construidas (lenguas planificada, idiomas artificial, ideo lenguas o conlangs) son idiomas que han sido construidos por los seres humanos a partir de idiomas reales. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: TEXTOS EXPOSITIVOSTRANSLATE THIS PAGE - ¿Cuál es la idea o tema central de cada texto? El desarrollo de una base de datos global para los nuevos servicios de música para ahorrarse alrededor de 100 millones de euros al año y contrarrestar los problemas que han tenido sobre los derechos de autor y lapiratería.
ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: HIPERBOLETRANSLATE THIS PAGE Habia una vez, un reino en una galaxia muy lejana. su princesa, era la mas hermosa de todas, las flores se marchitaban a su paso, pues no podian competir con su belleza y morian, las estrellas salian hasta que esta estuviera dormida para no padecer el mismo destino y todos los hombres del reino querian que esta joven fuera suya. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: MI NOVELATRANSLATE THIS PAGE La historia se situa durante la edad media, un lugar donde habitan diferentes razas como hombres, hobbits, elfos, enanos, orcos, entes etc. Y cuenta la historia de un anillos que tenia el poder de controlar a otros y el viaje para destruirlo. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: FUENTES DE …TRANSLATE THIS PAGE Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir con Twitter Compartir con Facebook Compartir en Pinterest ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: CAPERUCITA ROJA …TRANSLATE THIS PAGE Caperucita Roja Alternativa. Iba Caperucita Roja con una canasta a casa de su abuelita. Pero ella no le hizo caso a su mamá y se fue por el lado obscuro de bosque y se encontró con un lobo. El lobo dijo: "a donde vas pequeña". Y Caperucita, muy inocente contestó: "a casa de mi abuelita, es la casita roja que esta detrás del arrollo". ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: ¿CASTELLANO O ESPAÑOL?TRANSLATE THISPAGE
El español también se llama castellano debido a que en Castilla fue donde se empezó a hablar esta lengua. En cambio, el termino “español” es reciente, y no es completamente admitido por los hablantes bilingües de España. ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO: 2011TRANSLATE THIS PAGE Es la secuela del videojuego Portal del 2007, y esta planeado para salir a al venta en forma física y por Steam en Abril del 2011. Podrán comprarlo para Xbox36o, Playstation 3, Windos y Mac. El usuario regresa como Chell despues de varios años de inactividad en las facilidades de Aperture Science y ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN- MAJO JUEVES, 26 DE MAYO DE 2011LIBROS QUE LEER
eso es...
solo una lista de libros que quiero leer :) 1. El señor de los anillos (3)2. Jane Eyre
3. La divina comedia 4. El nombre de la rosa 5. The hitchickers guide to the galaxy6. La iliada
7. Atlas shrugged
8. The princess bride 9. 20 mil leguas de viaje submarino10. fight club
y see hasta ahi llego :) alguna recomendación? Publicado por Majopunken 21:15
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LUNES, 25 DE ABRIL DE 2011 CAPERUCITA ROJA ALTERNATIVA Iba Caperucita Roja con una canasta a casa de su abuelita. Pero ella no le hizo caso a su mamá y se fue por el lado obscuro de bosque y se encontró con un lobo. El lobo dijo: "a donde vas pequeña" Y Caperucita, muy inocente contestó: "a casa de mi abuelita, es la casita roja que esta detrás del arrollo" "no me digas" dijo astutamente el lobo "pues te dejo para que vayas con ella" y se fue con otro plan en la mente. El lobo corrió y corrió por el bosque para llegar antes que Caperucita y comerse a su abuela y después a la mismísimaCaperucita.
Cuando el lobo llego, la abuelita indefensa estaba en la cama y el lobo se le avalanzó encima comiéndosela de un bocado. Este se quedo sentado en la cama esperando que Caperucita llegara. Cuando Caperucita entro a la casa de su abuela y vio lo que había sucedido abrió todos los cajones de la abuela y empezó a sacar todas las cosas que había en su interior tirándolas por toda la casa. El lobo estaba extremadamente confundido, hasta que Caperucita encontró lo que había estado9 buscando y feliz se fue corriendo de regreso por el bosque mientras el lobo la seguía, sin embargo no pudo alcanzarla pues ahora tenia muchos kilos de mas en la panza. Caperucita llegó con su mama y le enseño el documento que habíaencontrado.
Y las dos felices, se fueron a la playa disfrutando de la herencia que les había dejado la abuela.FIN
Publicado por Majopunken 11:44
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DOMINGO, 10 DE ABRIL DE 2011AVANCE DE ENSAYO
1. Introducción.
Las lenguas construidas (lenguas planificada, idiomas artificial, ideo lenguas o conlangs) son idiomas que han sido construidos por los seres humanos a partir de idiomas reales. Los lenguajes de programación no son considerados ideo lenguas así como tampoco a las lenguas antiguas. El termino ideo lengua fue usado por primera vez en el 200 por A. Condori traducido del termino conlangs que viene de "lenguajeconstruido".
En este ensayo hablaremos de dichas lenguas, dividiéndolos en los motivos previamente establecidos, empezando por las lenguasauxiliares:
"Lenguas Auxiliares: Una lengua auxiliar o auxilengua es un idioma, construido o no, que se ha utilizado o pretendido utilizar como medio de comunicación entre grupos o individuos con distintas lenguasmaternas."
http://es.wikipedia.org/wiki/Lengua_auxiliar Las principales lenguas construidas que funcionan o funcionaban como lenguas auxiliares son:Esperanto
Interlingua
Lenguas experimentales (Que se dividen en lógicas y filosóficas) Una lengua lógica es un idioma artificial que ha sido diseñado de tal forma que sus estructuras gramaticales no sean intrínsecamenteambiguas.
http://es.wikipedia.org/wiki/Lengua_l%C3%B3gica Una lengua filosófica es un idioma artificial que ha sido diseñado para reflejar algún aspecto de la filosofía, particularmente respecto a la naturaleza o potencial del lenguaje. Una de las aproximaciones a las lenguas filosóficas son las así llamadas lenguas taxidérmicas. Estas son lenguas en las cuales las palabras se construyen de tal forma que reflejan un árbol del conocimiento, donde las palabras con raíces comunes representan conceptos relacionados. http://es.wikipedia.org/wiki/Lengua_filos%C3%B3ficaLojban (loglan)
Toki Pona
La segunda parte de este ensayo hablaremos sobre las lenguasficcionales.
Una lengua artística o lengua ficcional es un idioma artificial o ideolengua que ha sido inventado como un acto creativo del autor, generalmente para disfrutar del placer estético del resultado. http://es.wikipedia.org/wiki/Lengua_art%C3%ADstica Unos claros ejemplos son:Quenya
Sindarin
Klingon
Na'vi
2. Lenguas Construidas Como ya habíamos establecido antes, las lenguas construidas también conocidas como lenguas planificada, idiomas artificiales, ideo lenguas o conlangs son idiomas que han sido planificados, diseñados o construidos conscientemente por personas o grupos de personas. Los motivos de creación de estas lenguas son bastante pocos, pues, tomando en cuenta la gran cantidad de idiomas en el mundo, ¿Que nos puede llevar a querer crear más? Los tres motivos de la creación de estos idiomas son los siguientes: *Lenguas Auxiliares: ayudan a la comunicación humana, haciéndola más rápida, exacta, lógica, regular etc. Algunas de estas lenguas son: esperanto e interlingua (basados en la comunicacióninternacional).
*Lenguas Experimentales: Estas son lenguas que buscan ser lógicas o filosóficas, aquí podemos encontrar e Lojban (basado en la lógica de predicados), y el Toki Pona la cual es una lengua filosófica. *Lenguas Artísticas o Ficcionales: Motivos estéticos, artísticos o lúdicos (juegos). En este caso podemos poner por ejemplo las lenguas elficas (Quenya y Sindarin), el idioma Klingon de Star Trek y elNa’vi de Avatar.
3. Creación y Diseño de Lenguas Para crear una lengua se tienen que tomar muchas cosas en cuenta, lasbásicas son:
1) Motivo
2) Sonido
• Fonología
3) Alfabeto
4) Palabras
• Morfología
• Vocabulario
5) Gramática
• Sintaxis
6) Semántica
• Estilos: formal, informal, poesía, metáfora etc.3.1 Motivo.
Lo primero que se tiene que pensar al crear un idioma es Con que motivo voy a crear este idioma? Para quién estoy creando este idioma? Y ¿En qué idioma existente me voy a basar? 3.1.1 Lenguas Auxiliares. En el caos de las lenguas auxiliares, la primera pregunta es muy útil porque si se buscamos hacer un idioma que facilite la comunicación humana, lo siguiente es decidir a qué comunidad quiero ayudar. Es muy difícil si no imposible crear un idioma que junte todas las lenguas del mundo puesto que muchas son completamente diferentes entre sí. Tomemos por ejemplo el Esperanto, esta es una lengua con bases en el francés, el italiano, el español, el alemán, el inglés, el ruso, el polaco, el griego, el hebreo y el japonés. Sin embargo si se piensa un poco más local, digamos, para unir a personas que comparten un mismo territorio pero hablando diferentes idiomas lo más lógico sería basarlo en estas dos lenguas, tomando en cuenta la fonética y el alfabeto de ambas así como sus reglas gramaticales, buscar un punto medio y desarrollarlo. Esto nos contesta las otras dos preguntas, y por lo tanto las dos primeras partes del desarrollo del idioma ya están hechas, puesto que utilizaremos la fonología de los idiomas cercanos al que queremos ayudar así como el mismo vocabulario (pueden caber unas modificaciones), y hecho esto pasamos al paso 4 (palabras). 3.1.2 Lenguas Experimentales. El motivo de las lenguas experimentales como ya lo establecimos son: lógicos o filosóficos. Tomemos como primer ejemplo el Lojban: este lenguaje tiene la función de probar una hipótesis, (hablaremos de esto más adelante), pero para hacerlo usa un vocabulario construido con algoritmos de los tres grupos de idiomas más grandes del mundo. Como ejemplo de las lenguas filosóficas tomaremos el Toki Pona: El motivo de este idioma es crear un lenguaje que se enfocara en las cosas buenas de la vida, diciendo mucho con pocas cosas, como un yoga del lenguaje. Este idioma fue creado básicamente para la gente que quiera aprenderlo, no es para ningún grupo específico, por lo tanto, la creadora lo hizo concreto y fácil de aprender. 3.1.3 Lengua Artística. A mi modo de ver, este tipo de lengua es el más difícil o el más fácil de crear. Aquí recurrimos a nuestras tres preguntas, la primera es ¿Con que motivo lo vamos a hacer? Podemos encontrar una gran cantidad de motivos, desde crear un idioma interno para grupos reducidos de personas, adjudicárselo a un personaje de una novela ficticia y/o fantástica, pera un juego, una película con un lugar nuevo etc. Usando estas respuestas vamos hacia la número dos: ¿Para quién estoy creando este idioma? Para seres humanos, para que creaturas míticas se entiendan solo entre ellas, para que creaturas míticas se entiendas entre ellas pero sea posible para los humanos aprender la lengua etc. Y por último la tercera pregunta: ¿En qué idioma existente vamos a basarnos? Es muy difícil crear algo sin basarnos en algo que ya conocemos, podemos elegir un idioma de base, incluso solo para que este muy en el fondo, y de ahí, empezamos a crear nuestra. Publicado por Majopunken 10:45
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JUEVES, 7 DE ABRIL DE 2011 DOS HERIDOS EN ATAQUE A AUTOBÚS ESCOLAR ISRAELÍ Un cohete antitanque disparado desde la Franja de Gaza alcanzó el jueves a un autobús escolar en el sur de Israel, hiriendo a dos personas, una de ellas, un adolescente que se encuentra en estado crítico, dijeron las autoridades israelíes. Los tanques israelíes respondieron con premura mediante tiro parabólico contra las posiciones insurgentes al otro lado de la frontera, matando a un hombre de 50 años e hiriendo a otras siete personas, dijeron los enfermeros palestinos. El ataque ilustra la frágil situación que prevalece a lo largo de la frontera entre Israel y la Franja de Gaza. Tras un tenue apaciguamiento de dos años han aumentado las tensiones entre Israel y los islamitas palestinos en Gaza en las últimas semanas. Desde el punto de vista israelí, el ataque del jueves fue el más grave de ese periodo. El ministro de Defensa israelí, Ehud Barak, ordenó al ejército que apresurara una respuesta y culpó del ataque a los insurgentes de la organización islamita Hamas, que controla Gaza. Ningún grupo se ha atribuido el episodio. El servicio médico israelí dijo que el autobús iba casi vacío tras haber llevado a sus casas a los escolares, y viajaban en él solamente el conductor y un pasajero en el momento del ataque. Los paramédicos intentaron resucitar a un muchacho de 16 años que recibió una grave herida en la cabeza. El conductor sufrió una herida leve. Las tomas de televisión mostraron el autobús de color amarillo con las ventanillas destrozadas y la parte trasera calcinada. Según la policía fue alcanzado por un misil antitanque. Las autoridades palestinas dijeron que hubo cañoneos de tanques contra la Franja de Gaza poco después del ataque islamita. La artillería israelí mató a un hombre de 50 años e hirió a otras siete personas, dijo el funcionario de salud palestino Adham AbuSalmiya.
Publicado por Majopunken 11:53
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MARTES, 5 DE ABRIL DE 2011 ORGANIZACIÓN DEL ENSAYO 1. Instroduccion al tema. Ejemplos y explicación del desarrollo delensayo.
2. Definicion aplia del tema. 3. Creación y Diseño de Lenguas 4. Lenguas Auxiliares. 4.1 Esperanto: Creación, Forma y Uso. 4.2 Interlingua: Creación, Forma y Uso. 4.3 Logban (Loglan): Creación Forma y Uso. 4.4 Toki Pona: Creación, Forma y Uso. 5. Lenguas artisticas. 5.1 Quenya: Creación, Forma y Uso. 5.2 Sindarin: Creación, Forma y Uso. 5.3 Klingon: Creación, Forma y Uso. 5.4 Na'vi: Creación, Forma y Uso.6. Conclusión
Publicado por Majopunken 16:50
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LUNES, 4 DE ABRIL DE 2011 FUENTES DE INVESTIGACION Construccion o Diseño de Lenguas http://www.eskimo.com/~ram/essays.html http://www.zompist.com/kit.html http://www.quetzal.com/conlang.htmlIdeolenguas
http://www.gratisweb.com/codorniu/ideofaq.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Wikiproyecto:Lenguas_artificiales http://es.wikipedia.org/wiki/Lengua_construida http://transpanish.biz/blog_traduccion/idiomas-artificiales/Esperanto
http://www.sorosoro.org/es/las-lenguas-del-mundo/esperanto-y-otros-idiomas-construidoselfico
http://biotolkien.blogspot.com/2010/05/lenguas-construidas.htmlKlingon
http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_klingonhttp://www.kli.org/
idioma del futuro
http://www.neolatinofuturo.com/ Publicado por Majopunken 13:09
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TEMA DE INVESTIGACIÓN: LEGUAS CONSTRUIDAS Lenguas Construidas, Ideolenguas, Lenguas Planificadas http://es.wikipedia.org/wiki/Lengua_planificada Las lenguas construidas (LENGUAS PLANIFICADA, IDIOMAS ARTIFICIAL, IDEOLENGUAS o _CONLANGS) SON IDIOMAS QUE HAN SIDO CONSTRUIDOS POR LOS SERESHUMANOS A PARTIR DE IDIOMAS REALES._ Los lenguajes de programaciòn no son considerados ideolenguas asi como tampoco a las lenguas antiguas. Los motivos de la creacion de estas lenguas son: *Ayudar a la comunicación humana, haciendola más rápida, exacta, logica, regular etc. Algunas de estas lenguas son: lojban (basado en la lògica de predicados),y esperanto e interlingua (basados en la comunicacion internacional). *Motivos estéticos, Artisticos o Lúdicos (juegos). En este caso podemos poner por ejemplo las lenguas elficas (Quenya y Sindarin), y el idioma kilingon de Star Trek. El termino ideolengua fue usado por priera vez en el 200 por A. Condori traducido del termino conlang que viene de "lenguajeconstruido".
En este ensayo hablaremos de dichas lenguas dividiensolos en los motivos previamente establecidos, empezando por las lenguasauxiliares:
"Lenguas Auxiliares: Una LENGUA AUXILIAR o AUXILENGUA es un idioma, construido o no, que se ha utilizado o pretendido utilizar como medio de comunicación entre grupos o individuos con distintas lenguas maternas." http://es.wikipedia.org/wiki/Lengua_auxiliar Las principales lenguas construidas que funcionan o funcionaban como lenguas auxiliares son:Esperanto
Interlingua
Folkspraak
Lojban (loglan)
Toki Pona
Lingua Ignota
La segunda parte de este ensayo hablaremos sobre las lenguas ficcionales tales como:Quenya
Sindarin
Klingon
Na'vi
Publicado por Majopunken 11:54
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