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PROJET VOLTAIRE
N° 1 de la remise à niveau en orthographe. Plus de 6 millions d’utilisateurs, 5 000 établissements d’enseignement et 1 400 entreprises partenaires. Le Projet Voltaire est devenu l’outil d’entraînement en orthographe indispensable pour les particuliers et les professionnels. JE VOUS SAURAIS GRÉ » OU « JE VOUS SERAIS GRÉTRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON PROJET-VOLTAIRE.FR LA PLUPART EST » OU « LA PLUPART SONT » ? Erreur couramment commise « La plupart » étant un nom féminin singulier, on a tendance à vouloir mettre systématiquement le verbe qui suit au singulier et, par conséquent, à écrire « la plupart des mariages a lieu en été » au lieu de « la plupart des mariages ont lieu en été ». Pour ne plus commettre cette faute et beaucoupd’autres :
UN ENVOI » OU « UN ENVOIE » ? Erreur couramment commise « Envoi » et « envoie » étant de la même famille et se prononçant de la même façon, il n’est pas rare de trouver l’un écrit pour l’autre : « l’envoie du colis est gratuit » pour « l’envoi du colis est gratuit ». Pour ne plus commettre cette faute et beaucoup d’autres : entraînez-vous gratuitement sur www.projet-voltaire.fr INCLUE » OU « INCLUSE » ? LEUR » OU « LEURS » ? Avis de l’expert – Bruno Dewaele, champion du monde d’orthographe, professeur agrégé de lettres modernes Il est parfois difficile de déterminer si le possessif doit être mis au singulier ou au pluriel. C’est ainsi que l’on écrira aussi bien ils ont accroché leur chapeau au portemanteau » (chacun n’a en effet qu’un chapeau) que « ils ont accroché leurs chapeaux au LES FRAISES QUE J’AI MANGÉ » OU « LES FRAISES QUE J’AITRANSLATE THIS PAGE Erreur d’accord du participe passé. La règle étant qu’un participe passé employé avec « avoir » ne s’accorde jamais avec son sujet (« elle a mangé »), on oublie qu’il peut s’accorder avec autre chose et on écrit « les verbes que j’ai conjugué, j’ai oublié de les accorder » au lieu de « les verbes que j’ai conjugués, j’ai oublié de les accorder ». QUAND » OU « QUANT » ? TOUT AUTRE » OU « TOUTE AUTRE » ? DEMI » OU « DEMIE » ? Erreur couramment commise. Instinctivement, on a envie d’accorder toujours « demi » en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte, et d’écrire « ma demie-sœur » au lieu de « ma demi-sœur ». Pour ne plus commettre cette faute et beaucoup d’autres : entraînez-vous gratuitement sur www.projet-voltaire.fr Déjà plus de 5 millions d’utilisateurs !PROJET VOLTAIRE
N° 1 de la remise à niveau en orthographe. Plus de 6 millions d’utilisateurs, 5 000 établissements d’enseignement et 1 400 entreprises partenaires. Le Projet Voltaire est devenu l’outil d’entraînement en orthographe indispensable pour les particuliers et les professionnels. JE VOUS SAURAIS GRÉ » OU « JE VOUS SERAIS GRÉTRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON PROJET-VOLTAIRE.FR LA PLUPART EST » OU « LA PLUPART SONT » ? Erreur couramment commise « La plupart » étant un nom féminin singulier, on a tendance à vouloir mettre systématiquement le verbe qui suit au singulier et, par conséquent, à écrire « la plupart des mariages a lieu en été » au lieu de « la plupart des mariages ont lieu en été ». Pour ne plus commettre cette faute et beaucoupd’autres :
UN ENVOI » OU « UN ENVOIE » ? Erreur couramment commise « Envoi » et « envoie » étant de la même famille et se prononçant de la même façon, il n’est pas rare de trouver l’un écrit pour l’autre : « l’envoie du colis est gratuit » pour « l’envoi du colis est gratuit ». Pour ne plus commettre cette faute et beaucoup d’autres : entraînez-vous gratuitement sur www.projet-voltaire.fr INCLUE » OU « INCLUSE » ? LEUR » OU « LEURS » ? Avis de l’expert – Bruno Dewaele, champion du monde d’orthographe, professeur agrégé de lettres modernes Il est parfois difficile de déterminer si le possessif doit être mis au singulier ou au pluriel. C’est ainsi que l’on écrira aussi bien ils ont accroché leur chapeau au portemanteau » (chacun n’a en effet qu’un chapeau) que « ils ont accroché leurs chapeaux au LES FRAISES QUE J’AI MANGÉ » OU « LES FRAISES QUE J’AITRANSLATE THIS PAGE Erreur d’accord du participe passé. La règle étant qu’un participe passé employé avec « avoir » ne s’accorde jamais avec son sujet (« elle a mangé »), on oublie qu’il peut s’accorder avec autre chose et on écrit « les verbes que j’ai conjugué, j’ai oublié de les accorder » au lieu de « les verbes que j’ai conjugués, j’ai oublié de les accorder ». QUAND » OU « QUANT » ? TOUT AUTRE » OU « TOUTE AUTRE » ? DEMI » OU « DEMIE » ? Erreur couramment commise. Instinctivement, on a envie d’accorder toujours « demi » en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte, et d’écrire « ma demie-sœur » au lieu de « ma demi-sœur ». Pour ne plus commettre cette faute et beaucoup d’autres : entraînez-vous gratuitement sur www.projet-voltaire.fr Déjà plus de 5 millions d’utilisateurs ! STATISTIQUES.PROJET-VOLTAIRE Évaluation : test en ligne en temps limité, balayant toutes les difficultés Gestion des évaluations : planifier une évaluation sur tout ou partie de la population Recommandation : 1 évaluation en entrée photo instantanée du niveau initial CI-JOINT », « CI-JOINTS » OU « CI-JOINTETRANSLATE THIS PAGE Erreur d’accord de « ci-joint » On a envie d’accorder « ci-joint » comme n’importe quel autre adjectif et d’écrire « ci-jointe la facture » au lieu de « ci-joint la facture ». Pour ne plus commettre cette faute et beaucoup d’autres : entraînez-vous gratuitement sur www.projet-voltaire.fr AYONS » OU « AYIONS » ? « SOYEZ » OU « SOYIEZTRANSLATE THISPAGE
Règle (comment ne plus commettre cette erreur) On écrit « il faut que nous ayons » et « il faut que vous ayez », sans « i » à « ayons » ni à « ayez ». Il en va de même pour « soyons » et « soyez ». > Je comprends que vous n’ayez pas la tête à ça. > Il faut que vous soyez là à 14 heures. DU » OU « DÛ » ? Avis de l’expert – Bruno Dewaele, champion du monde d’orthographe, professeur agrégé de lettres modernes Traditionnellement, l’accent circonflexe est de rigueur, au masculin singulier, pour les participes passés des verbes « devoir » (dû), redevoir » (redû), « croître » CENT » OU « CENTS » ? Règle d’accord de « cent ». Multiplié, « cent » prend la marque du pluriel, « s », mais il la perd quand il est suivi d’un autre adjectif numéral (« quatre », « douze », « quarante », etc.) : Deux cents personnes sont attendues. mais. Établissez un chèque de cinq cent quarante euros. Devant « millier », « million OR » OU « HORS » ? Erreur couramment commise. On voit souvent « hors » écrit pour « or » : « Il semble insouciant, hors il n’y a pas plus sérieux que lui » au lieu de « Il semble insouciant, or il n’y a pas plus sérieux que lui ». Pour ne plus commettre cette faute et beaucoup d’autres : entraînez-vous gratuitement sur www.projet-voltaire.fr. CRÉE » OU « CRÉÉE » ? Avis de l’expert – Bruno Dewaele, champion du monde d’orthographe, professeur agrégé de lettres modernes La même prudence s’impose, de toute évidence, pour la secrétaire que l’on aurait « suppléée » ou pour la nourrice que l’on n’aurait accepté d’engager que parce qu’elle était « agréée .Cela dit, il n’est pas rare, dans ce dernier cas, de voir fleurirsur
QUAND » OU « QUANT » ? Pour choisir entre « quand » et « quant ». Si le mot sur lequel on s’interroge peut être remplacé par « lorsque » (ou par « quel moment », « le moment où », etc.), il s’agit de « quand . Sinon, il s’agit de « quant », qui signifie « en ce qui concerne ». Ainsi, différenciez « quand il fait beau, je mets unshort
AIE », « AIES » OU « AIS » ? Avis de l’expert – Bruno Dewaele, champion du monde d’orthographe, professeur agrégé de lettres modernes Il n’est peut-être pas inutile de remarquer que, si les graphies « aie » et aies » existent bel et bien, la troisième (« ais ») ne se rencontre jamais dans la conjugaison du verbe « avoir ». TOUT AUTRE » OU « TOUTE AUTRE » ? Bonjour, Ma question porte sur la phrase suivante : « Une voiture et des pratiques tout autres ont vu le jour ». Sachant que le but de cette phrase est de dire que les deux (voiture et pratiques) sont tous les deux d’une autre nature, doit-on l’écrire comme au-dessus, ou bien « toutes » ou encore « tous ».PROJET VOLTAIRE
N° 1 de la remise à niveau en orthographe. Plus de 6 millions d’utilisateurs, 5 000 établissements d’enseignement et 1 400 entreprises partenaires. Le Projet Voltaire est devenu l’outil d’entraînement en orthographe indispensable pour les particuliers et les professionnels. EN SON FOR INTÉRIEUR » OU « EN SON FORT INTÉRIEURTRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON PROJET-VOLTAIRE.FR PRESQU’ » OU « PRESQUE » ? FABRICANT » OU « FABRIQUANT » ? AYONS » OU « AYIONS » ? « SOYEZ » OU « SOYIEZTRANSLATE THISPAGE
Règle (comment ne plus commettre cette erreur) On écrit « il faut que nous ayons » et « il faut que vous ayez », sans « i » à « ayons » ni à « ayez ». Il en va de même pour « soyons » et « soyez ». > Je comprends que vous n’ayez pas la tête à ça. > Il faut que vous soyez là à 14 heures. STATISTIQUES.PROJET-VOLTAIRE Évaluation : test en ligne en temps limité, balayant toutes les difficultés Gestion des évaluations : planifier une évaluation sur tout ou partie de la population Recommandation : 1 évaluation en entrée photo instantanée du niveau initial TROIS QUARTS » OU « TROIS-QUARTS QUAND » OU « QUANT » ? CONVAINCANT » OU « CONVAINQUANT » ? FUT-CE » OU « FÛT-CE » ?PROJET VOLTAIRE
N° 1 de la remise à niveau en orthographe. Plus de 6 millions d’utilisateurs, 5 000 établissements d’enseignement et 1 400 entreprises partenaires. Le Projet Voltaire est devenu l’outil d’entraînement en orthographe indispensable pour les particuliers et les professionnels. EN SON FOR INTÉRIEUR » OU « EN SON FORT INTÉRIEURTRANSLATE THIS PAGESEE MORE ON PROJET-VOLTAIRE.FR PRESQU’ » OU « PRESQUE » ? FABRICANT » OU « FABRIQUANT » ? AYONS » OU « AYIONS » ? « SOYEZ » OU « SOYIEZTRANSLATE THISPAGE
Règle (comment ne plus commettre cette erreur) On écrit « il faut que nous ayons » et « il faut que vous ayez », sans « i » à « ayons » ni à « ayez ». Il en va de même pour « soyons » et « soyez ». > Je comprends que vous n’ayez pas la tête à ça. > Il faut que vous soyez là à 14 heures. STATISTIQUES.PROJET-VOLTAIRE Évaluation : test en ligne en temps limité, balayant toutes les difficultés Gestion des évaluations : planifier une évaluation sur tout ou partie de la population Recommandation : 1 évaluation en entrée photo instantanée du niveau initial TROIS QUARTS » OU « TROIS-QUARTS QUAND » OU « QUANT » ? CONVAINCANT » OU « CONVAINQUANT » ? FUT-CE » OU « FÛT-CE » ? EN SON FOR INTÉRIEUR » OU « EN SON FORT INTÉRIEURTRANSLATE THISPAGE
Plus précisément encore, l’expression a clairement son origine dans la religion catholique. Ce « for intérieur » s’opposait au for extérieur ou ecclésiastique » , et représentait le pouvoir, l’autorité que l’Église exerçait sur les choses spirituelles, en opposition aux choses terrestres et matérielles. ELLE S’EST SOUVENU » OU « ELLE S’EST SOUVENUETRANSLATE THISPAGE
Réponses. Phrase correcte. Faux. Il faut écrire : Elle ne s’est souvenue de son rendez-vous qu’à la dernière minute. Le verbe « souvenir » n’existe pas sans pronom personnel. « Se souvenir » est donc un verbe essentiellement pronominal, et son participe passés’accorde avec le
VOLTAIRE N'A JAMAIS DIT : « JE NE SUIS PAS D’ACCORD …TRANSLATETHIS PAGE
En ce début d’année, où nos valeurs républicaines viennent d’être violemment attaquées, la référence à Voltaire qui, au XVIII e siècle, s’est battu pour la liberté d’expression, est quasi systématique. Le problème, c’est qu’on attribue souvent auphilosophe de la
LA PLUPART EST » OU « LA PLUPART SONT » ? Erreur couramment commise « La plupart » étant un nom féminin singulier, on a tendance à vouloir mettre systématiquement le verbe qui suit au singulier et, par conséquent, à écrire « la plupart des mariages a lieu en été » au lieu de « la plupart des mariages ont lieu en été ». Pour ne plus commettre cette faute et beaucoupd’autres :
UN ENVOI » OU « UN ENVOIE » ? Erreur couramment commise « Envoi » et « envoie » étant de la même famille et se prononçant de la même façon, il n’est pas rare de trouver l’un écrit pour l’autre : « l’envoie du colis est gratuit » pour « l’envoi du colis est gratuit ». Pour ne plus commettre cette faute et beaucoup d’autres : entraînez-vous gratuitement sur www.projet-voltaire.fr POUR CE FAIRE » OU « POUR SE FAIRE Il est facile de se tromper et d’écrire « se » pour « ce », surtout quand il est placé devant un verbe, comme c’est le cas dans pour ce faire » ou « ce faisant ». Pour ne plus commettre cette faute et beaucoup d’autres : entraînez-vous gratuitement sur www.projet-voltaire.fr. Déjà plus de 5 millions d’utilisateurs ! DES « AYANT DROIT » OU DES « AYANTS DROITTRANSLATE THIS PAGE Il faut écrire : Vous et vos ayants droit êtes affiliés au régime général de sécurité sociale. Le substantif « ayant droit » ne prend la marque du pluriel qu’au premier terme : on écrit « vos ayants droit ». Faux. Il faut écrire : Les ayants droit s’opposent à toute utilisation publicitaire des dessins de l’auteur. À TRANCHER UNE BONNE FOIS POUR TOUTES : LEUR …TRANSLATE THIS PAGE Pour distinguer le pronom personne l leur de l’adjectif possessif leur(s), il suffit de remplacer le mot par « lui ».Si la phrase conserve son sens, il s’agit du pronom personnel leur qui est invariable. Plus délicat est l’accord de l’adjectif possessif. Doit-on dire : ils ôtent leur chapeau ou leurs chapeaux ? Le singulier pourrait laisser entendre qu’ils ont un seul chapeau DES TUNIQUES « BLEU FONCÉ » OU « BLEUES FONCÉESTRANSLATE THISPAGE
Puisque les deux adjectifs font partie du même groupe nominal, on est tenté de les accorder tous les deux avec « tuniques » et d’écrire « des tuniques bleues foncées » au lieu de « des tuniques bleu foncé ». Pour ne plus commettre cette faute et beaucoup d’autres : entraînez-vous gratuitement sur www.projet-voltaire.fr. TOUT AUTRE » OU « TOUTE AUTRE » ? Bonjour, Ma question porte sur la phrase suivante : « Une voiture et des pratiques tout autres ont vu le jour ». Sachant que le but de cette phrase est de dire que les deux (voiture et pratiques) sont tous les deux d’une autre nature, doit-on l’écrire comme au-dessus, ou bien « toutes » ou encore « tous ».PROJET VOLTAIRE
N° 1 de la remise à niveau en orthographe. Plus de 6 millions d’utilisateurs, 5 000 établissements d’enseignement et 1 400 entreprises partenaires. Le Projet Voltaire est devenu l’outil d’entraînement en orthographe indispensable pour les particuliers et les professionnels. UN ENVOI » OU « UN ENVOIE » ? Erreur couramment commise « Envoi » et « envoie » étant de la même famille et se prononçant de la même façon, il n’est pas rare de trouver l’un écrit pour l’autre : « l’envoie du colis est gratuit » pour « l’envoi du colis est gratuit ». Pour ne plus commettre cette faute et beaucoup d’autres : entraînez-vous gratuitement sur www.projet-voltaire.fr LA PLUPART EST » OU « LA PLUPART SONT » ? Erreur couramment commise « La plupart » étant un nom féminin singulier, on a tendance à vouloir mettre systématiquement le verbe qui suit au singulier et, par conséquent, à écrire « la plupart des mariages a lieu en été » au lieu de « la plupart des mariages ont lieu en été ». Pour ne plus commettre cette faute et beaucoupd’autres :
FABRICANT » OU « FABRIQUANT » ? AYONS » OU « AYIONS » ? « SOYEZ » OU « SOYIEZTRANSLATE THISPAGE
Règle (comment ne plus commettre cette erreur) On écrit « il faut que nous ayons » et « il faut que vous ayez », sans « i » à « ayons » ni à « ayez ». Il en va de même pour « soyons » et « soyez ». > Je comprends que vous n’ayez pas la tête à ça. > Il faut que vous soyez là à 14 heures. CRÉE » OU « CRÉÉE » ? Avis de l’expert – Bruno Dewaele, champion du monde d’orthographe, professeur agrégé de lettres modernes La même prudence s’impose, de toute évidence, pour la secrétaire que l’on aurait « suppléée » ou pour la nourrice que l’on n’aurait accepté d’engager que parce qu’elle était « agréée .Cela dit, il n’est pas rare, dans ce dernier cas, de voir fleurirsur
OR » OU « HORS » ? Erreur couramment commise. On voit souvent « hors » écrit pour « or » : « Il semble insouciant, hors il n’y a pas plus sérieux que lui » au lieu de « Il semble insouciant, or il n’y a pas plus sérieux que lui ». Pour ne plus commettre cette faute et beaucoup d’autres : entraînez-vous gratuitement sur www.projet-voltaire.fr. LEUR » OU « LEURS » ? Avis de l’expert – Bruno Dewaele, champion du monde d’orthographe, professeur agrégé de lettres modernes Il est parfois difficile de déterminer si le possessif doit être mis au singulier ou au pluriel. C’est ainsi que l’on écrira aussi bien ils ont accroché leur chapeau au portemanteau » (chacun n’a en effet qu’un chapeau) que « ils ont accroché leurs chapeaux au TOUT AUTRE » OU « TOUTE AUTRE » ? LES FRAISES QUE J’AI MANGÉ » OU « LES FRAISES QUE J’AITRANSLATE THIS PAGELES PROBLEMES DELES PROBLEMES DE L ENVIRONNEMENTLES PROBLEMES DE LA JEUNESSELES PROBLEMES DES JEUNES D AUJOURD HUILES PROBLEMES SOCIAUX Erreur d’accord du participe passé. La règle étant qu’un participe passé employé avec « avoir » ne s’accorde jamais avec son sujet (« elle a mangé »), on oublie qu’il peut s’accorder avec autre chose et on écrit « les verbes que j’ai conjugué, j’ai oublié de les accorder » au lieu de « les verbes que j’ai conjugués, j’ai oublié de les accorder ».PROJET VOLTAIRE
N° 1 de la remise à niveau en orthographe. Plus de 6 millions d’utilisateurs, 5 000 établissements d’enseignement et 1 400 entreprises partenaires. Le Projet Voltaire est devenu l’outil d’entraînement en orthographe indispensable pour les particuliers et les professionnels. UN ENVOI » OU « UN ENVOIE » ? Erreur couramment commise « Envoi » et « envoie » étant de la même famille et se prononçant de la même façon, il n’est pas rare de trouver l’un écrit pour l’autre : « l’envoie du colis est gratuit » pour « l’envoi du colis est gratuit ». Pour ne plus commettre cette faute et beaucoup d’autres : entraînez-vous gratuitement sur www.projet-voltaire.fr LA PLUPART EST » OU « LA PLUPART SONT » ? Erreur couramment commise « La plupart » étant un nom féminin singulier, on a tendance à vouloir mettre systématiquement le verbe qui suit au singulier et, par conséquent, à écrire « la plupart des mariages a lieu en été » au lieu de « la plupart des mariages ont lieu en été ». Pour ne plus commettre cette faute et beaucoupd’autres :
FABRICANT » OU « FABRIQUANT » ? AYONS » OU « AYIONS » ? « SOYEZ » OU « SOYIEZTRANSLATE THISPAGE
Règle (comment ne plus commettre cette erreur) On écrit « il faut que nous ayons » et « il faut que vous ayez », sans « i » à « ayons » ni à « ayez ». Il en va de même pour « soyons » et « soyez ». > Je comprends que vous n’ayez pas la tête à ça. > Il faut que vous soyez là à 14 heures. CRÉE » OU « CRÉÉE » ? Avis de l’expert – Bruno Dewaele, champion du monde d’orthographe, professeur agrégé de lettres modernes La même prudence s’impose, de toute évidence, pour la secrétaire que l’on aurait « suppléée » ou pour la nourrice que l’on n’aurait accepté d’engager que parce qu’elle était « agréée .Cela dit, il n’est pas rare, dans ce dernier cas, de voir fleurirsur
OR » OU « HORS » ? Erreur couramment commise. On voit souvent « hors » écrit pour « or » : « Il semble insouciant, hors il n’y a pas plus sérieux que lui » au lieu de « Il semble insouciant, or il n’y a pas plus sérieux que lui ». Pour ne plus commettre cette faute et beaucoup d’autres : entraînez-vous gratuitement sur www.projet-voltaire.fr. LEUR » OU « LEURS » ? Avis de l’expert – Bruno Dewaele, champion du monde d’orthographe, professeur agrégé de lettres modernes Il est parfois difficile de déterminer si le possessif doit être mis au singulier ou au pluriel. C’est ainsi que l’on écrira aussi bien ils ont accroché leur chapeau au portemanteau » (chacun n’a en effet qu’un chapeau) que « ils ont accroché leurs chapeaux au TOUT AUTRE » OU « TOUTE AUTRE » ? LES FRAISES QUE J’AI MANGÉ » OU « LES FRAISES QUE J’AITRANSLATE THIS PAGELES PROBLEMES DELES PROBLEMES DE L ENVIRONNEMENTLES PROBLEMES DE LA JEUNESSELES PROBLEMES DES JEUNES D AUJOURD HUILES PROBLEMES SOCIAUX Erreur d’accord du participe passé. La règle étant qu’un participe passé employé avec « avoir » ne s’accorde jamais avec son sujet (« elle a mangé »), on oublie qu’il peut s’accorder avec autre chose et on écrit « les verbes que j’ai conjugué, j’ai oublié de les accorder » au lieu de « les verbes que j’ai conjugués, j’ai oublié de les accorder ».PARTICULIERS
Le Projet Voltaire, n o 1 de la remise à niveau en orthographe. Déjà utilisé par plus de 6 millions de personnes, cet outil en ligne ludique et terriblement efficace vous réconciliera à coup sûr avec l’orthographe. Que vous ayez 8 ans ou 99 ans, il existe un module qui correspond JE VOUS SAURAIS GRÉ » OU « JE VOUS SERAIS GRÉTRANSLATE THISPAGE
Bien que « serait » et « saurait » ne se prononcent pas exactement de la même façon, il n’est pas rare de trouver « il vous serait gré de le rembourser » pour « il vous saurait gré de le rembourser . Pour ne plus commettre cette faute et beaucoup d’autres : entraînez-vous gratuitement sur www.projet-voltaire.fr. ETC… » OU « ETC. » ? Règle (comment ne plus commettre cette erreur) « Etc. », forme abrégée d’« et cetera », n’est jamais suivi de points de suspension. Il faut l’écrire « etc. », avec un seul point. > Perrette doit dire adieu au veau, à la vache, etc. N.B. Si « etc. » se trouve en fin de phrase, le point de « etc. » et le point finalse
AYONS » OU « AYIONS » ? « SOYEZ » OU « SOYIEZTRANSLATE THISPAGE
Je suis désolée, mais en ce qui me concerne, on m’a très bien appris, du temps où j’allais à l’école (aussi bien au primaire qu’au secondaire, dans les années 1980 et 1990), que les verbes être et avoir conjugués au présent du subjonctif, à la première personne de même qu’à la deuxième personne du pluriel, se disaient et s’écrivaient « que nous soyions, que vous TOUS LES » OU « TOUT LES » ? La règle devant un déterminant pluriel. Devant un nom ou un groupe nominal (GN) au pluriel, la seule orthographe possible est « tous » : sont partis. tous les légumes. « Tous » fait partie du GN et prend la marque du pluriel puisqu’il se rapporte à « amis » puisà « légumes »,
DU » OU « DÛ » ? Avis de l’expert – Bruno Dewaele, champion du monde d’orthographe, professeur agrégé de lettres modernes Traditionnellement, l’accent circonflexe est de rigueur, au masculin singulier, pour les participes passés des verbes « devoir » (dû), redevoir » (redû), « croître » DEMI » OU « DEMIE » ? Erreur couramment commise. Instinctivement, on a envie d’accorder toujours « demi » en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte, et d’écrire « ma demie-sœur » au lieu de « ma demi-sœur ». Pour ne plus commettre cette faute et beaucoup d’autres : entraînez-vous gratuitement sur www.projet-voltaire.fr Déjà plus de 5 millions d’utilisateurs ! JE FERAI » OU « JE FERAIS » ? Avis de l’expert – Bruno Dewaele, champion du monde d’orthographe, professeur agrégé de lettres modernes Si, l’instar des instituteurs d’antan, nous faisions toujours entendre la différence entre le « ai » (é fermé) du futur et le « ais » (è ouvert) du conditionnel, pareille question ne se poserait pas. QUAND » OU « QUANT » ? Pour choisir entre « quand » et « quant ». Si le mot sur lequel on s’interroge peut être remplacé par « lorsque » (ou par « quel moment », « le moment où », etc.), il s’agit de « quand . Sinon, il s’agit de « quant », qui signifie « en ce qui concerne ». Ainsi, différenciez « quand il fait beau, je mets unshort
STATISTIQUES.PROJET-VOLTAIRE Évaluation : test en ligne en temps limité, balayant toutes les difficultés Gestion des évaluations : planifier une évaluation sur tout ou partie de la population Recommandation : 1 évaluation en entrée photo instantanée du niveau initial__
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Sa force ? Il s’adapte avec précision au niveau et au rythme d’acquisition de chacun afin de garantir UN APPRENTISSAGE CIBLÉ ET EFFICACE. Le Projet Voltaire repose sur la technologie unique au monde de L’ANCRAGE MÉMORIEL® assurant une mémorisation rapide et durable. Que vous souhaitiez reprendre LES BASES DE LA GRAMMAIRE OU VISER L’EXCELLENCE dans vos écrits, que vous soyez à la recherche d’UN OUTIL LUDIQUE pour vous, votre entourage, vos collaborateurs ou vos étudiants, une solution Projet Voltaire est faite pour vous. Pensez à mettre en valeur votre niveau sur votre CV grâce au CERTIFICAT VOLTAIRE .En savoir PLUS
ILS UTILISENT LE PROJET VOLTAIRE LES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT SENSIBLES À L'ORTHOGRAPHE DE LEURS ÉLÈVES, DU PRIMAIRE AU SUPÉRIEUR LES ENTREPRISES ATTENTIVES À L'ORTHOGRAPHE DE LEURS COLLABORATEURS, DE LA TPE AU GRAND COMPTENos partenaires
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EMELINE DEPOILLY
Chargée de formation et de développement RH Groupe IGSEMELINE DEPOILLY
Chargée de formation et de développement RH Groupe IGS Au-delà de la formation proposée à nos étudiants, le Groupe IGS a décidé cette année de proposer le Projet Voltaire à ses propres collaborateurs. Le développement des compétences se fait aussi en interne car nous sommes tous confrontés aux écrits.ADELINE NOEL
Directrice programmes et formation continue du réseauADELINE NOEL
Directrice programmes et formation continue du réseau L’IFAG est un réseau de 18 écoles installées dans toute la France. Nous avons fait appel au Projet Voltaire pour garantir l’expertise en orthographe, c'est un dispositif agile déployé sur l’ensemble du réseau.ISABELLE BESNIER
Directrice pédagogiqueISABELLE BESNIER
Directrice pédagogique Le Projet Voltaire est un outil accessible pour nos étudiants, un parcours individualisé construit en fonction de leurs lacunes. Le e-learning permet l’adhésion de cette génération. Nous constatons très rapidement des évolutions notables pour nos étudiants.CHRISTOPHE VILLA
Directeur pédagogique IGEFICHRISTOPHE VILLA
Directeur pédagogique IGEFI Depuis plusieurs années, le niveau en français des élèves était à la baisse. L’IGEFI – ACMP a donc décidé de trouver des solutions. Aussi ludique que gratifiant, le Projet Voltaire participe grandement à l’amélioration du niveau d'orthographe et degrammaire.
DOMINIQUE VIDAL
Responsable pédagogiqueDOMINIQUE VIDAL
Responsable pédagogique Convivial et ludique, le Projet Voltaire se révèle être un excellent outil pour améliorer l’orthographe des étudiants de l’IGEFI. Je ne peux que constater leur progrès. Alors, pourquoi s’en priver !STEPHANIE PATFOORT
Directrice du campus de Lyon, coordinatrice nationale du réseauSUP'DE COM
STEPHANIE PATFOORT
Directrice du campus de Lyon, coordinatrice nationale du réseauSUP'DE COM
La maîtrise de l’orthographe est désormais une compétence exigée lors d'un recrutement. Grâce au Projet Voltaire, chaque étudiant prend conscience de ses erreurs les plus récurrentes et s’entraîne en ligne avec un parcours individualisé, ciblé et efficace.FRANCK LAUDE
Directeur délégué aux programmesFRANCK LAUDE
Directeur délégué aux programmes L’EM Normandie fait confiance au Projet Voltaire depuis 2012 pour accompagner ses étudiants vers une meilleure maîtrise de la langue française. Après une sensibilisation à l’importance de l’orthographe, chaque étudiant a accès à la plateforme en ligne.ADELINE PAUTRIZEL
Ingénieure pédagogiqueADELINE PAUTRIZEL
Ingénieure pédagogique Le Projet Voltaire est une solution simple pour individualiser le travail en orthographe de nos apprenants. Sa certification, bien connue des employeurs du secteur, permet une bonne reconnaissance dutravail réalisé.
Tous nos TÉMOIGNAGES TOUTE L'ACTUALITÉ DU PROJET VOLTAIRECulture générale
5 MINUTES POUR RÉVISER : LES DÉTERMINANTS Publié le 1 OCTOBRE 2019 par SANDRINE CAMPESE Comme leur nom l’indique, les déterminants déterminent. Oui, mais quoi ? Le genre et le nombre du nom qu’ils accompagnent ! C’est dire si leur rôle est important ! Il y a sept sortes de déterminants : les articles (définis, indéfinis et partitifs) et les adjectifs possessifs, démonstratifs, exclamatifs, interrogatifs, indéfinis, numéraux. Faisons connaissance avec chaque membre de cette grande et prestigieuse famille ! Les articles Ce sont les déterminants les plus simples : le jour, une porte, du thé. Liste des articles : le, la, les, l’, un, une, des, du, de la, de l’.Les...
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Culture générale
ACCIDENT, INCIDENT ET AUTRES PARONYMES QUE L’ON CONFOND TOUT LETEMPS (3/5)
Publié le 1 OCTOBRE 2019 par SANDRINE CAMPESE Nouveau volet de notre série sur les paronymes ! Ces mots se ressemblent à quelques lettres près, ont souvent la même origine… mais pas le même sens. Parle-t-on d’un accident ou d’un incident diplomatique ? La capacité à faire quelque chose, est-ce l’habileté ou l’habilité ? Quelle est la différence entre vénéneux et venimeux ? Autant de nuances à connaître pour s’exprimer clairement et correctement. accident et incident L’accident a d’abord été un événement fortuit, imprévisible. Et comme ce qui arrive sans prévenir est souvent...Lire la suite
Culture générale
5 MINUTES POUR RÉVISER : LE NOM Publié le 27 SEPTEMBRE 2019 par SANDRINE CAMPESE Après que nous avons revu quantité de notions liées au verbe (ses terminaisons, l’adverbe, l’auxiliaire et le participe passé, le COD et le COI), il est grand temps de nous intéresser au nom ! Le nom sert à désigner une personne, un animal ou une chose. C’est comme une étiquette que l’on colle. Facile, pensez-vous ? Oui et non ! Le pluriel de certains noms mérite toute notre attention… Les types de noms Voici quelques noms communs : tablette, boulanger, univers, parapluie, gentillesse, biche, sport… Ils commencent par une minuscule et sont souvent précédés...Lire la suite
Culture générale
CIGARETTE, HIRONDELLE, MILANAISE… LES MOTS DE L’ÉLÉGANCEVESTIMENTAIRE
Publié le 26 SEPTEMBRE 2019 par SANDRINE CAMPESE À l’occasion de la Fashion Week de Paris, qui se déroule cette année du 23 septembre au 1er octobre, nous vous proposons de réviser le vocabulaire de l’élégance sartoriale (vestimentaire). Si vous passez la porte d’un tailleur, ces mots, souvent très imagés, parfois empruntés à l’anglais, seront indispensables pour vous faire comprendre ! BALEINES Elles ne sont pas réservées au soutien-gorge ! Insérées dans un col de chemise, ces petites tiges métalliques ou en plastique permettent de le rendre droit et d’y nouer une cravate. Bien sûr, il n’y a pas de baleine...Lire la suite
Application
MODULE SUPÉRIEUR, NOUVELLE VERSION ! Publié le 10 SEPTEMBRE 2019 par VALENTIN DORGAL Supérieur, le module d’entraînement à l’orthographe le plus utilisé du Projet Voltaire, s’offre une nouvelle jeunesse. Dans cette nouvelle version, plus de 90 % du contenu a été revu et amélioré, des phrases actualisées, des ambiguïtés supprimées, des règles renforcées, clarifiées, l’égalité hommes-femmes strictement respectée… Vous allez redécouvrir avec plaisir ce module fondé sur les règles d’orthographe et de grammaire utilisées dans les écrits du quotidien. Juste à temps pour la rentrée ! Destiné aux lycéens, étudiants et professionnels, le module Supérieur...Lire la suite
Culture générale
NIETZSCHE, TCHAÏKOVSKI, SCHWARZENEGGER… CES PATRONYMES... Publié le 4 SEPTEMBRE 2019 par SANDRINE CAMPESE Les patronymes suivants ont beau être connus, puisqu’ils appartiennent à des philosophes, des écrivains, des compositeurs, des hommes politiques…, ils n’en restent pas moins compliqués écrire, en tout cas pour nous autres francophones ! On a beau les lire, au détour d’un livre, d’un article, notre cerveau peine mémoriser leur orthographe. Nous ne vous proposons pas de recette miracle, mais quelques explications et astuces pour dédramatiser l’exercice ! Les Allemands – Nietzsche Existe-t-il patronyme plus alambiqué que celui de « Nietzsche » ? Une telle...Lire la suite
Culture générale
APHÉLIE, HÉLIUM, TOURNESOL… DES MOTS GORGÉS DE SOLEIL ! Publié le 22 AOÛT 2019 par SANDRINE CAMPESE Ah, le soleil… on aimerait l’avoir toute l’année, mais ce n’est pas toujours possible. En attendant, on peut le trouver sans bouger de chez soi, simplement en observant les mots ! Si, chez certains, le mot « soleil », sous sa forme latine sol, solis, apparaît assez clairement, d’autres, qui tirent leur racine de la version grecque hêlios, nécessitent d’être décortiqués. Alors que l’été bat encore son plein, nous vous proposons de (re)découvrir ces mots liés à l’astre de feu ! – aphélie Avant de faire connaissance avec l’aphélie, il faut parler de l’apogée, dont on connaît...Lire la suite
Culture générale
VOUS AVEZ LE CHOIX ! CES MOTS À DEUX ORTHOGRAPHES (SUITE) Publié le 20 AOÛT 2019 par SANDRINE CAMPESE Voici la suite de notre article consacré aux mots qui ont la particularité de s’écrire de deux façons, et ce, depuis bien longtemps. S’il arrive qu’une graphie ancienne côtoie une graphie récente, le plus souvent, les deux variantes sont tout autant d’actualité. Un véritable casse-tête pour les rédacteurs de dictées, mais une satisfaction pour celles et ceux qui aiment avoir le choix ! canette et cannette Le nom de la petite boîte métallique contenant une boisson (bière, soda…) peut s’écrire avec un n » ou deux « n ». Avec un « n », la canette est aussiune petite cane...
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